鄂科版六年级《心理健康教育》第十一课 絮絮叨叨满是情-教案、教学设计(003).doc

1、5 5 家人酒驾要劝阻家人酒驾要劝阻 一、教学目标一、教学目标 (一)情感态度培养 认识到酒驾的巨大危害，有劝阻家人酒驾的意识。 (二)行为技能训练 能够对家长晓之以理，动之以情来劝阻家长酒驾。 (三)知识经验积累 1.知道酒驾对交通安全带来的危害。 2.了解不能酒后驾车的原因。 二、教学重难点二、教学重难点 教学重点：让学生理解酒驾的危害。 教学难点：让学生掌握并能运用劝阻家人酒驾的好办法。 三、教学三、教学过程过程 (一)引言 根据实际情况， 进行相关调查然后进入教学。 联系学生生活实际， 随着生活水平的提高，许多家庭都拥有了小汽车这个现象，然后直接 说明“酒后驾驶危害大，一定要劝阻家人不

2、要酒驾”这一道理。 (二)平安故事 平安故事讲述了一起酒驾造成特大交通事故的事情， 向学生呈现 了酒驾造成的巨大危害。 (三)平安指南 平安指南详细向学生分析了酒驾的危害，介绍中华人民共和国 道路交通安全法中对于酒驾的处罚规定，鼓励学生提供一些劝阻家 人酒驾的好办法， 告诉学生为什么不能酒后驾驶以及面对家人酒驾如 何劝阻。 (四)平安歌谣 平安歌谣用简洁的语言告诉学生为什么不能酒驾，及遇到家 人酒驾一定要劝阻的道理。 可以鼓励学生将前面所学自己创编平安歌 谣。 (五)平安演练 平安演练有两个内容：1、“演一演”设计劝阻家人酒后不开车 的情景剧。2、“写一写”中有两项内容：（1）课后办一期“酒驾危 害大”的手抄报来劝阻家人不酒驾。（2）小组讨论设计一条不准酒 驾的标示和标语。