鄂科版五年级《心理健康教育》第十课 严谨细心并不难-教案、教学设计(003).doc

1、 教教 学学 内内 容容 1010、名侦探柯南、名侦探柯南 教学教学 目标目标 1、 提高学生观察的敏锐度，训练观察力 2、 帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略 教教 学学 重重 点点 提高学生观察的敏锐度，训练观察力 教教 学学 难难 点点 帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略 教教 学学 准准 备备 教学幻灯片 小道具 课课 时时 安安 排排 1 课时 教教 学学 过过 程程 一、暖身与分组一、暖身与分组 1、将活动场地清理出来，留出 12 个椅子，围成马蹄形。 2、宣布游戏要求: 孩子们围成一个圆圈，边走边拍手喊着 123，等我说停， 迅速按照我说的数字抱在一起，完成分组。 二、导

2、入二、导入 师：你们知道这个人是谁吗？（出示图片） 生：柯南！ 师：谁来介绍介绍他？ 教教 学学 过过 程程 生自由回答。 师：为什么他能迅速破案呢？ 生自由回答，师板书。 师引出观察力的重要性并且宣布：今天就要选拔出观察 力出色的孩子作为柯南的助手。 三、活动实施三、活动实施 1、选拔活动一 变 变 变 孩子们认真观察老师全身上下各个细节，然后背过身 去。 老师在两个孩子的帮助和见证下随机变动自己身上 的五个地方。完成后，孩子们转过身来，找出老师究竟 在哪五个地方做了手脚。 2、 选拔活动二：火眼金睛 由课前暖身活动分好的两个小组A 组和 B 组成员进 行“火眼金睛”的游戏。 首先 A组选出

3、一名代表， 由 B组成员们对他进行全面的、 仔细的观察。 然后 B 组成员转过身去，A 组其他成员对选出的代表进 行 “变装” ， 也就是随机对他身上做出改变， 老师为见证。 最后请 B 组成员快速找出做了手脚之处。 如果在规定时间内找出，可以两组互换，如果没有，A 组成员宣布答案，B 组游戏失利。 3、 选拔活动三：大家来找茬 在大屏幕上显示找茬图片，学生先仔细观察，然后举手 教教 学学 过过 程程 上前来指出不同之处。找茬图片由易到难，激发学生的 兴趣。多练习几次，学生会自行探索出提高观察效率的 策略。 三、讨论和分享三、讨论和分享 带领学生一起讨论游戏中出了什么问题？比如：“每 次都会错

4、过一、两个地方没找到” 、 “小的变化找到了， 大的反而没有注意到”引导学生思考，有什么办法 可以帮助我们提高观察效率？ 介绍观察小窍门： 观察事物应该注重整体和局部两方面信息，如果能 按照从上到下， 从左到右或者从外到内的顺序逐步进行， 就更不容易遗漏信息。引导学生找出是个自己的观察策 略。 板板 书书 设设 计计 1010、名、名侦探柯南侦探柯南 观察力观察力 细心细心 线索线索 分析分析 蛛丝马迹蛛丝马迹 仔细仔细 作作 业业 设设 计计 关于观察，你还有什么好的想法？ 人教版小学语文六年级上册第一单元人教版小学语文六年级上册第一单元 3 3、草虫的村落、草虫的村落 （第二课时）（第二课时）