1、 面对面对陌生人教学设计陌生人教学设计 知识与技能：知识与技能：了解和掌握与陌生人相处的方法， 知道在生活中不要轻信陌生人的 话，知道如何应变可能遇到的危险。 过程方法：过程方法：帮助学生学会思考判断，懂得进行自我保护的基本方法,能有应对突 发事件的能力。 情感态度：情感态度：懂得防范坏人，提高自我保护能力。 教学重点：教学重点：知道生活中的陌生人是存在一定危险的,帮助小学生学会思考判断， 提高他们的分辨能力,提高小学生的自我保护能力。 教学难点教学难点：学会和陌生人交往，学会识别身边的骗子，懂得运用防范坏人，进行 自我保护的基本方法。 教学准备：教学准备： 1收集有关上当受骗的图片。 2掌握
2、一些基本的防骗方法。 3多媒体课件，视频。 教学过程：教学过程： 一、问题导入 什么是陌生人？ （陌生人是指你从来没见过，或见过但不熟悉的人。 ） 令学生回答，什么是陌生人，哪些是你熟悉且了解的人，哪些是你见过但是 不熟悉的人，填一填表格。 熟悉且了解的人： 见过但不熟悉的人： 在我们的生活中，随时会遇到各种各样的陌生人，他们有的非常友好，有的 却不怀好意。 那么如何正确的应对陌生人能才让我们避免意外的发生呢？这节课 就让我们一起走进如何对待陌生人 。 （示课题） 二、情境交流、自主探究 1.当你走在马路上，有陌生人向你问路时，你应该怎么办呢？你会这样吗？（如 幻灯片所示） 请学生自由交流。
3、师：生活中的陌生人有的是好人，有的是坏人，我们不能盲目的去相信别人，要 用自己的智慧去分辨哪些是好人，哪些是坏人。 2.接下来我们看看这段视频中的小朋友面对陌生人是怎么做的。播放小品找爸 爸 。 3.（1）视频中的第一个小朋友，被坏人抱走，在这里你受到了什么启示? 生回答：因为对陌生人放松警惕性，结果被坏人抱走。 （2）另外两个小朋友面对奶奶让他们送她回家的时候，是怎么做的呢？ 生答：不能轻易跟陌生人走，要等爸爸，否则爸爸该着急了。 如果是你，你会怎么做？ （3） 当奶奶用第二个骗术说爸爸让车撞的时候， 这两个小朋友又是怎么做的呢？ 机智的小朋友很快揭穿骗术。 （4） 如果是你， 而你的爸爸又
4、不是学校的老师， 有人这样对你说， 你该怎么办？ 生答：给爸爸妈妈及家里人打电话确认，不能轻易相信陌生人的话。更不能跟陌 生人走。 教师鼓励同学们想的真周到。 师：当有陌生人需要帮助或者问路时，我们要提高警惕，知道就告诉，不知道就 礼貌的拒绝，或者去找身边的大人、老师或者警察来帮助，但是不能自己冒失的 帮助或者引路，由于我们年龄尚小，没有反抗能力，很容易被坏人抱走。 师板书：不跟陌生人走，找大人或者报警。 接下来我们看看坏人又用了什么伎俩。 （5）陌生人给的东西能吃吗? 陌生人给的水能喝吗？ 陌生人给的玩具能接受吗？ 正确的做法应该是什么呢？ 答：陌生人给的水、饮料及吃的东西不能接受。谨防里面
5、有毒药。 师板书：陌生人给的东西不能接受。 （6） 当聪明的小朋友发现老奶奶可能是坏人的时候，他们是怎么做的？ 用智慧去和坏人周旋，寻找机会去报警，或者找家长和老师来帮助。 三、案例分析，交流评价，巩固提升。 1、案例分析一： 星期天的上午，乐乐一个人在家画画，忽然门外响起一阵敲门声。 “谁呀？”乐乐问道。 “我是你爸爸的朋友。 ” 门外有人回答。 乐乐忙踮起脚从门镜往外看，心想，我从来没有见过这个人，要是坏人怎 么办呢？于是乐乐对敲门人说： “请您把姓名和电话号码留下，我爸爸快回来 了，我好转告他。 ” 乐乐没给陌生人开门。 找同学评价小朋友的做法对不对？如果是你，你会怎么做？ 师板书：不给
6、陌生人开门，找大人或者报警。 2、案例分析二： 傍晚， 蒙蒙正在路边玩沙子， 这时一个陌生人过来要和蒙蒙一起 “建城堡” ， 还送给她一支漂亮的水枪。过了不久，蒙蒙就和“叔叔”混熟了， “叔叔”还要 带蒙蒙去吃自助餐. 如果你是蒙蒙，你会怎么做呢？ 教师评价： 通过刚才的视频观看和分析交流，同学们对坏人的骗人手段有了一定 的了解，坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕, 千万不能掉以轻心。在日常生活中，与陌生人交往时一定要多动脑筋，不轻信别 人，才能避免自己受伤害。这些方法都是同学们总结出来的，令生齐读板书。 现在老师要考考大家，看看以下小朋友的做法是否正确。如果不正确，
7、那么正确 的做法是什么？ 出示幻灯片。 四、情感升华 同学们已经学会了如何正确的对待陌生人， 那么前面两个小朋友发现老奶奶是坏 人，后来他们的结局如何呢？让我们接着观看视频。 同学们，关于中国儿童拐卖的权威数据缺乏，官方称每年有一万多儿童被拐卖， 但第三方机构估计有七万多人。然而被解救出来的只有不到十分之一，也就是说 十个被拐卖的小朋友只有一个可能够被解救回来，试想一下，你们每个孩子都是 父母的心肝宝贝， 幼小的年纪， 正是在父母的怀抱里享受温暖的父母之爱的年龄， 然而有一些孩子却被坏人拐卖，早早地离开了父母，永远失去了父母的疼爱，他 们有的囚禁在暗室，过着非人的生活，有点流浪街头，沿街乞讨，
8、挨饿受冻，而 他们的父母也是在日夜思念中煎熬，那种撕心裂肺，痛失爱子的心情我们感同身 受，同学们为了守住我们幸福美满的生活，为了捍卫我们生命的安全，让我们再 次齐读一遍防拐儿歌 ，把它牢牢地记在心里吧。 陌生人，给零食，不伸手，不贪吃， 陌生人，来搭茬，不说话，转身走， 陌生人，给饮料，不要喝，怕下药， 陌生人，抱你走，抓住栏杆不松手。 家长问，得警惕，防拐意识要升级， 孩子们，别恐惧，爸妈一定找到你。 五、作业：1.牢记防拐儿歌 。 2.请大家回家欣赏由赵薇、黄渤等人主演的电影亲爱的 ，以及刘德华 主演的电影失孤 。影片讲述的都是父母寻找自己的孩子的艰辛历程，故事十 分感人。 六：本课小结： 师：同学们，通过这节课的学习希望大家对陌生人能够提高警惕，保护好自己， 为我们幸福的人生打下一块坚实的基石，下课。 板书设计：板书设计： 如何对待陌生人 1.不跟陌生人走。 2.陌生人给的东西不能吃。 3.发现坏人马上跑，找大人或者报警。 4.不给陌生人开门。
