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    鄂科版二年级《心理健康教育》第十三课 分享带来快乐-教案、教学设计-(001).doc

    • 文档编号:265188       资源大小:143KB        全文页数:3页
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    鄂科版二年级《心理健康教育》第十三课 分享带来快乐-教案、教学设计-(001).doc

    1、分享带来快乐教分享带来快乐教案案 一、一、 教学目的:教学目的: 1 1、学生能够懂得什么是分享,直观的感受快乐。 2 2、学生能够明白分享可以带给我们愉悦,放松我们的心情,释放我们的快乐。 3 3、知道分享是一个人产生新思想、收获新知识的能力;了解分享是获得快乐的 源泉,也是架起沟通的一座桥梁。 二、教学准备:二、教学准备:画好活动内容的圆形图,课件 PPT,板书卡纸。 三、教学过程三、教学过程: (一)导入(一)导入(开场展示“小舞台照片” )(开场展示“小舞台照片” ) 1、展示黄铌桠同学的小提琴演奏金蛇狂舞 【ppt 放演奏视频】 2、师生互动 师:黄铌桠同学的小提琴拉得好不好? (生

    2、:好听) ,那就为她的演奏鼓鼓 掌吧! 师:黄铌桠,听了同学们热烈的掌声,你是什么心情?(生:很开心,很兴 奋,我能在全班同学面前表演,特别骄傲) 师小结:黄铌桠同学的琴声让我们都这么开心快乐,一起分享了音乐带给我 们的快乐。 【引出课题】 (二)(二)志愿者活动分享志愿者活动分享 1、上个月,同学们度过了愉快的春节,走访了亲戚,不少同学还参加了志愿者 活动, 同学们的寒假生活非常丰富, 你看XXX 在, XXX 在, XXX 在 【ppt 放志愿活动照片】你们还干了些什么? 你们从志愿者活动中感受到了什么样的快乐呢? 2、学生分享,各自说出自己的经历 师小结:因为你们的劳动,给别人送去了温暖

    3、和快乐,从他们的笑脸、夸奖中分 享了劳动的快乐,帮助别人的快乐。 (三)(三)小报展示小报展示 1、表扬优秀小报比赛获胜者 欣赏展示优秀小报:袁苏洁、汪乐心、肖亚琦、谢宇洋、南天、章云哲、肖熙媛、 袁熙雅、蔡安琪【ppt 一张张展示,标上名字、所属小组】 2、优秀小报制作者分享其感想和心情 3、作为组内成员、班级成员,其他同学分享感想 师小结: 大人们常说:当你与别人分享快乐时,自己会收获更多的快乐!今 天看来,这句话没说错。我们分享了同学们成功办小报带给我们的快乐。我们也 发自内心的为他们感到高兴, 他们不仅拥有了自己的快乐, 也给大家带来了快乐。 下面,让我们一块玩个游戏,好吗? (四四)

    4、瞧!瞧!老师老师这儿有这儿有三个圆片和加号、等号三个圆片和加号、等号,你能拼出一个加法算式吗你能拼出一个加法算式吗?(拼(拼 图打乱放)图打乱放) (生:思考尝试拼算式) 大家一起说说,你们摆出的算式是什么?【贴教具】 (生一起说) 师:谁能告诉大家,这个摆好的算式是什么意思吗?(学生:) 师小结:同学们说得真好,原本你只有一个快乐,可是有了同学们的分享,就成 了两个人的快乐、三个人的快乐,甚至许许多多人的快乐。 师过度: 瞧! 大家从游戏中又分享到了快乐, 那就让我们一起再来玩个游戏吧! (五五) 神奇的圆(超级变变变)神奇的圆(超级变变变) 师:大家请拿出桌上的预学单,看看我们的白纸上有什

    5、么?(生:圆) 师:一个简简单单的圆太孤单了,让我们为它简单添上几笔,看看这个圆能变成 什么。和同学们分享你的创意吧! (教师巡视,挑出 4 幅优秀作品,贴在黑 板上) 1、 学生展示 2、 老师展示 师小结:看到你们笑的这么开心,看来,你们和老师一样,都从艺术创作中感受 到了快乐。 小小的圆难不住你们,那我加大难度,你们敢接受挑战吗?(生:敢) (六六)汉)汉语语拼音拼音 PKPK 大赛大赛 要求:1、屏幕(ppt)上显示的汉字,请在白纸上写出它们的拼音。 2、以小组为单位 PK,写错一个拼音就坐下,最后我们站着的同学就是获 胜者。 3、 获胜者最多的小组将在课后得到印章。 请同学们全体起立

    6、。 师: 我想请获胜的同学们发表一下感想 (生: ) 组内同学有什么感受? (生: 别人分别人分 享你的享你的 快乐快乐 我是这个组的成员, 我替他感到非常的骄傲。 我是他的同伴、 我的同桌我很骄傲。 ) 分享同学的快乐 师小结: 从这个比赛中, 我看到你们拼音学的真好, 李老师也感到很快乐、 高兴, 分享了你们拼音大赛带给我的快乐。期终考试那老师可是不担心啦 (七七)总结)总结+ +拓展拓展 【拓展园】 师:你们看, “快乐之花”正因为感受到了你们才艺展示的快乐、志愿者活动的 快乐、学习成绩进步的快乐、健康身体的快乐而慢慢绽放呢! 【ppt 花里有孩子 们的笑脸,一朵朵绽放】 同学们,拿起你手中的小笑脸吧,如果你今天感受到了快乐,请你在小组内把你 获得的快乐与别人分享一下。 如果同学们觉得谁的分享能带给你快乐,就请你 把笑脸送给他,贴在“快乐之花”上吧! 【组长的白纸上有“快乐之花” ,其 他同学把笑脸贴纸贴上去】 师总结:同学们!今天,我们从志愿者活动的分享中获得了快乐;从一个圆的变 化中,让其他同学享受到你带给他们的快乐;老师也为你们在汉语拼音 PK 大赛 中获得的成功感到快乐。如果同学们每天都能与大家分享一些快乐,那我们的班 级就会是一个更加开心、更加快乐、更加幸福和谐的集体。 【ppt 显示 快乐、幸福、和谐】


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