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    [法语学习]法语课件.ppt

    • 文档编号:2646001       资源大小:3.72MB        全文页数:119页
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    [法语学习]法语课件.ppt

    1、南昌工程学院简明法语教程 LE COURS DE FRANCAIS ACCELERE 任课单位:南昌工程学院 外国语言文学系 任课教师:李婷婷 制作时间:2011年10月. . .课程目的:本课程是针对我校外语系学生开设的一门第二外语课程,是我校英语专业学生的一门必修课。本课程教学的主要目的是使学生掌握基础的法语语言知识,努力培养学生形成 一定的听、说、读、写、译法语的能力,为将来的工作和学习打下基础。. . .课程安排:本课程教学分为四个阶段: 语音教程 共8课 入门教程 共10课 初级教程 共24课 中级教程 共16课. . .Introduction法语、法国、法语国家. . .法国概况

    2、法语的使用和分布中国和法语国家的合作法语语言简介 Contenu . . .法国概况国名:法兰西第五共和国(1958年至今)面积:55万平方公里(欧洲西部面积最大的国家)地理位置(间下页):位于欧洲大陆西部,六个邻国:比利时、卢森堡、德国、瑞士、意大利、西班牙;北海、拉芒什海(英吉利海)人口:6375万(2008年1月),人口密度约为102人/km2语言:法语民族:法兰西民族(Franais)主体;阿尔萨斯人(Alsacien)、布列塔尼人(breton),科西嘉人(Corse). . .La carte de France. . .国歌(hymne national):马赛曲(La Mars

    3、eillaise)Rouget de Lisle 中尉,作于1792年。国旗(drapeau national):蓝、白、红三色旗“三色旗” ( le drapeau tricolore )、“蓝白红旗”( le drapeau bleu-blanc-rouge ) 宗教(croyance):90%信奉天主教国庆日(fte nationale):7月14日法国概况. . .法语的使用和分布法国法语世界其他国家的法语现状. . .世界法语国家分布图. . .中国和法语国家的合作2003年10月6日,中国在法国举办“中国文化年”。这是中国在国外首次举办文化年。 2004年1月,国家主席胡锦涛访法,

    4、两国元首签署联合声明,决定建立中法全面战略伙伴关系。2005年4月中国司法部长张福森与法国司法部长佩尔在巴黎签署中法刑事司法协助协定,这是中国与欧盟成员国签署的第一个刑事司法协助协定。 年月日至日,中非合作论坛第一届部长级会议在北京召开。近些年,中国在非洲投资、援助完成了不少基础设施建设。. . .法国在华知名企业. . .部分法国企业名单LOral 欧莱雅Air France 法国航空Carrefour 家乐福PSA Peugeot Citron标志雪特龙集团France Tlcom 法国电信TOTAL 道达尔ALCATEL 阿尔卡特SCHNEIDER ELECTRIC 施耐德电气. . .

    5、法语语言简介法语采用拉丁字母,字母表与英语相同,共26个字母,其中6个元音字母(a、e、i、o、u、y),20个辅音字母(b、c、d等),但它还有几个特殊字母: 等。Alphabet franais 法语字母表. . . . .NoImageBonne journe tous ! 祝大家天天开心!. . .语音教程. . .Table des matiresLeon 1Leon 2Leon 3Leon 4Leon 5Leon 6Leon 7Leon 8. . .Leon 11. 音素 元音: a i u 辅音: p t k s l n 2. 语音知识: 3. 课文句型. . .Voyelles

    6、a : a、: pas、fa、l、ne e在mm前(少数词): femme : ai、a、ei: lait、fait、nat、tte、ple、peine e在两个相同的辅音字母前:pelle、cesse e在闭音节中:sel、sec、quel et在词末:sachet、ticket. . .Voyellesi : I, , , y: nid、si、naf、 le、gymnastiqueu :ou, o, o: pouce, loup . . .Consonnes p p: pas, paix, tape pp: appel, nappe, grippet t: tte, table, type

    7、, matre tt: atterrir, dette, patte th: th t在少数词的词末: net, direct d在联诵时: quand il k til. . .Consonnesl l, ll:lire, plat, ville, mille l在词末: il, filn n, nn nous, niveau, anne mn automne, condamner. . .Consonnes k c,cc在a,o,u之前: caf, coco, cuba occasion, accord, occupc在辅音字母前: cl, cravate, strictk, ck: ka

    8、ki, kilo, ticketqu: qui, quel, disquec或q在词末: sac, lac, parc, coq, cinq. . .s s不在两个元音字母之间: si, penser, vestess: poisson, classe, messec或sc在i, e, y前: cinma, Ccile, cycle, science, descendre: franais, leon, dut在tion, tie中: attention, national, patientx在少数词中: dix, six, soixante, BruxellesConsonnes . . .

    9、语音知识法语辅音:轻辅音和浊辅音轻辅音:发音的时候声带不振动,如: ksfpt浊辅音:发音的时候声带要振动,如:gzvbd 字母e在词末不发音:Nicenis 字母s在词尾一般不发音:Calaiskal. . .语音知识音节:法语中的单词由音节组成,一般来说,一个单词有几个元音就有几个音节:qui ki Pascal pas-kal 开音节、闭音节: 开音节:以元音结尾的音节 qui、whisky 闭音节:以辅音结尾的音节 Pascal、Anne . . .语音练习a ta, l, sa, salle, amas, panne, casque, passe-passe cette, sel,

    10、tte, cpe, palais, paquet, peine, pleinei si, ici, assis, site, style, cycle, piste, lys lis u o, loup, souple, cotait, pouce, nous, outil, toupetk qui, quel, lac, sac, kaki, classe, cou, couples sa, sape, lisse, piscine, six, celle, tasse, casse l-n lit, nid, lasse, nasse, laisse, naisse, laine, nai

    11、ne . . .课文TexteQui est-ce?这是谁?Cest Pascal.这是帕斯卡尔。O est-il?他在哪里?Il est Calais.他在加莱。. . .Exercice替换练习Loulou-LilleWu Ling-Beijing. . .Leon 21. 音素 元 音: 半元音:w 辅 音:fr2. 语音知识: 3. 课文句型. . .Voyelles :发音部位与相近,但双唇必须是圆形。e在单音节词尾:le,mee在词首开音节:lequel,manait :oeu、eu如:heure、leur、seul、coeur、moeurs、soeur. . .Semi-voye

    12、lle 音拼法条件举例 wwawajouwoi ooy 在元音前在少数词中在元音前oui wiwatt watmoimwabotebwatvoyagevwaja:. . .Consonnes f f fille, faire, frre, flame ff effet, difficile, offre f在多数词的词末 vif, chef, sauf ph physique, photo, philosopher r, rr, rh rue, verre, rhinocros r在词末 voir,finir ch, sh, sch Chine, sachet, shampoing, schm

    13、a j je, joli, jour g 在i,e,y前 gilet, geste, gymnase gu在a,o前 mangeais, Georges. . .语音知识节奏组的划分:节奏组的划分:按照意义和语法划分,节奏组一般以实词为主,一切辅助词都和有关的实词共同组成节奏组,每个节奏组中只有最后一个音节有重音,叫做节奏重音。如:如: Cest Annie DUFOUR. Cest Annie DUFOUR. 这是一个节奏组这是一个节奏组 Elle va lusine | avec son amie.| .| 这句话就是两个节奏组这句话就是两个节奏组,“|”,“|”表示停顿,表示停顿,“|”

    14、“|”表示终表示终结。结。长音长音:法语中规定,在以v、z结尾的重读闭音节中,紧接在这些音前的元音读长音。如:vivevi:v, valisevali:z联诵联诵:同一个节奏组中,前一个词末如果是原来不发音的辅音字母,而后一词以元音开始,则前一辅音字母应当发音,并与后面的词首元音合成一个音节,这种现象叫做联诵。如:Cest une table.s-tyn-tabl. . .Exercices de phontique le me se premier fentre retour semis ceci peur fleur joueur cur sur rougeur, lecteurw moi

    15、 oui ouest loi souhait touage watt whiskyf nef fte cerf fanatiquer roue lire rare artistique - chne gne hache ge cherche Serge chou joujou . . .课文Texte Est-ce que cest Philippe?Oui, cest Philippe.Que fait-il?Il est chercheur.替换词:Charles-acteurJacques-facteur这是菲利普吗?是的,这是菲利普。他是做什么的?他是一个研究员。. . .对身份、职业

    16、进行交谈: 问句形式:Que fait-il/elle? 答句: Il/elle est +表示身份、职业的名词(不带冠词) Il est professeur. 他是教师。 acteur/actrice. 演员。 styliste. 服装设计师。 facteur/factrice. 邮递员。. . .Exercices IV, V. . .Leon 31. 音素 元音: e 辅音: b v m2. 语音知识: 3. 课文句型. . .Voyelles e 介于i和之间:t、taler er,ez在词尾:aller、allez、avez、lisez es在少数单音节词中:mes、les、ses

    17、 o在多数词中(词末开音节和z前除外) Robe, porte, comme, daccord, conomie um在词末读m (parfum除外) forum, album au在r前及少数词中 aurore, aurai, Laure. . .Consonnes b b belle, bas, bb bb abbv v voir, veste, vivre w在少数词中 wagon f在联诵时 neuf, heurem m, mm madame, mre, pomme, immobile. . .语音知识1. 字母h:不发音,但h在词首时有两种情况:1) 哑音h:当词首是哑音h时,前面的

    18、词和它之间可以有联诵或省音,如:lheure、deux heuresdz:r。2) 嘘音h:当词首是嘘音h时,前面的词和它之间就不能有联诵和省音:la harpe, deux hros。 . . .语音知识2. 连音法语中,只要是不该停顿的地方,词与词之间,音与音之间,都要连成一气,不能读断。Il est avocat.Elle habite Paris. 3. 字母t在词末一般不发音:lit, avocat4. 字母d在词末一般不发音: Bernard, laid. . .Exercices de phontiquee lve tat caf porte polonais sortf-v f

    19、ut-vue vif-vive fer-vers forage-voracem-n mit-nit mes-nez aimer-an dommage-talonnagep-b ple-bal pas-bas pile-bile pice-bire. . .课文 TexteEst-ce que Ren est avocat?Oui, il est avocat.O habite-il?Il habite Paris.热内是律师吗?是的,他是一名律师。他住在哪里呀?他住在巴黎。. . .对话练习:替换词:Thomas-pilote-BerneBernard-moniteur-VichyVroniq

    20、ue-professeur-GenveSabine-cinaste-Grenoble第三人称单数进行主谓倒装时,若以元音结尾的动词,则要加上字母t,并用连字符-连接。 O habite-t-il?. . .Exercices:II, III, IV,VI. . .Leon 4(Rvision)1. 音素 元音: a-e-i u-w - 辅音: s- 2. 语音知识: 3. 课文句型. . .Exercices de phontiquea-e-ima mais mes misTa tte tl typePanne peine ptale pistoletSable sel srac sinist

    21、r. . .Exercices de phontiqueu-w Oubli ouest ouvert oue Louche louage pousse pouvoir- Air heure gne jeune Bte beurre mre meubles- Sal cheval casse cache Mousse mouche sache chasse. . .语音知识1) 辅音字母c,f,l,r一般在词末要发音 sac sak nafnaif mtal metal soirswar例外:banc b nerfnr2) 此外,其他辅音字母在词尾一般不发音 maism tardta:r 3)

    22、外来词:有些词在词末发音 film film busbys filsfis . . .课文Texte日常口语中常用问句总结:1 Qui est+( votre professeur.)? (你的老师)是谁? Qui est-ce?这是谁?2 O est-il/habite-t-il? 他在哪里?3 Est-ce que cest.? 这是. 听课文录音. . .Leon 51. 音素 元音: o y 辅音: d g2. 语法知识 3. 课文句型4. 1-10数字发音. . .Voyelles o o在词末开音节 mtro vlo mot 在z 前 rose chose oser all drl

    23、e ct eau beau cadeau bureau au aussi autre chaud um, un aucun, brun, lundi, humbey u, Lucie, tu, flte, d. . .Consonnesd d, dd, dh date, madame, addition, adhrer d在少数词的词末Madrid, Alfred, Davidg g在a,o,u或辅音字母前 gare, goutte, figure, sigle gu在e,i,y前 guerre, guide, Guy c在少数词中 second ex/inex+元音在词首 examen, i

    24、nexact. . .语法Grammaire1 名词的阴阳性 法语的名词无论是表示人还是物,都有阴、阳性之分,但无中性。表示人和动物的名词,一般是按照自然性别: La mre, le frre但表示物的名词往往是约定俗成的,所以我们在记忆法语单词的时候一定要连同它们的阴阳性一起记忆。 le lion-la lionne. . .语法Grammaire2 表示领属关系的介词de 放在两个名词之间 表示两个名词的领属关系 相当于汉语的“的”Cest le livre de Pascal. Cest la femme de Bernard. . .课文Texte Quest-ce que cest?

    25、Cest un stylo.Est-ce que cest le stylo de Charles.Oui, cest le stylo de Charles.这是什么?这是一支笔。这是夏尔乐的钢笔吗?是的,这是夏尔乐的钢笔。. . .课文TexteQuest-ce que cest?这是对物提问时使用的特殊疑问句。练习对话:替换词:Un vlo-Pierre Un parfum-Marie Un livre-Paul Une revue-Sophie Une serviette- jaune. . .学一学:1-10数字发音 1 2 3 4 5Un deux trois quatre cin

    26、q d trwa katr s k 6 7 8 9 10sis st it nf dis 0 zero . . .Exercices :III IV V思考:思考: 到目前为止,我们学过的阴性名词和性名词有哪些?. . .Leon 61. 音素 元 音: 半元音: 辅 音: z2. 语法知识 3. 课文句型. . .Voyelles an, am, en, em dans, lampe, enfant, temps en+n,em+m在词首 enneigner, ennuyer, emmnager en+元音 enorgueillir, enivrer aon, aen paon, Caen

    27、i+en+t在名词或形容词中 Orient on, om mon, ton, bonjour, tomber u + 元音 huit, suave, juin. . .Consonnes gn Agnes, montage, campagne z z gaz, douze, zro元音+s+元音 bise, cousine, visageS在联诵 les amisX在联诵 dix ansX在个别词 deuxime, dixime. . .语法1 名词的复数一般地,普通名词变复数时在词尾加-s即可une pommedes pommes un fruitdes fruits 以-s, -x或-z

    28、结尾的名词变复数时,形式不变 une sourisdes souris une voixdes voix 例外:un nezdes nez 以 -al结尾的名词变复数时,一般要变为-aux: un chevaldes chevaux . . .2 疑问句一般疑问句1) Est-ce que + 2) 主谓倒装Ex.: Cest ma valise. Cest une piscine. Ils vont la gare. . .语法特殊疑问句 1)特殊疑问词(o, qui, quand, que) + est-ce que+? O est-ce que tu vas? O est-ce que

    29、vous allez? 2)特殊疑问词 + 主谓倒装句 ? O vas-tu? O allez-vous?Ex.:你说什么?(tu dis) 他们去哪里?. . .语法Grammaire3 冠词:定冠词和不定冠词。用法与英文冠词相同。阳性单数阴性单数复数(阴阳性通用)不定冠词article indefiniununedes定冠词article definile, lla,lles. . .语法Grammaire用法:用法:1.1.如果是泛指时或者是第一次提到时,用不定冠词如果是泛指时或者是第一次提到时,用不定冠词。Voici une lettre pour toi.这封信是给你的。第一次提到J

    30、ai des frres et soeurs. 我有兄弟姐妹。不确指2.2.如果是确指的名词,前面要用定冠词,见以下几种情况如果是确指的名词,前面要用定冠词,见以下几种情况:1)表示前面已经提到过的人、物或者事情:Il y a une photo dans la lettre,la photo est belle.信里有一张照片,这张照片真漂亮。2)有关的名词已被其它的成份所限定:la famille de marie 玛丽的家庭3)表示惟一的或者特指的人、物或者事情: le soleil 太阳,la Chine 中国4)表示人或者事物的总体概念: Le vlo est trs commode

    31、.自行车很方便。. . .课文TexteEst-ce que cest un roman?Non, ce nest pas un roman.Quest-ce que cest?Cest un manuel.这是一本小说吗?不,这不是小说。这是什么?这是一本教材。. . .数字11-20 11 12 13 14 15Onze douze treize quatorze quinze 16 17 18 19 20 seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt. . .Exercices V VI VIIRvision 26个字母. . .Leon 71. 音素 元

    32、 音: 半元音: j2. 语法知识 3. 课文句型及词汇. . .Voyelles eu, oeu在词末开音节中 jeu, feu, deux, voeu, noeudEu在z t d音前Serveuse, neutree jene in, im, ain, aim: vin, impossibleI, y, +en: bien, moyen, europen. . .semi-voyelle j iji,y+元音 元音+ i(词尾)元音+ ill辅音+ ill辅音+l/r+元音Lucienlysjciel sjlingnieurenj:ril y a iljayogajga travaill

    33、e trava:jpareil par:jmireille mir:jseuil s:joeil :jpaille pa:jfeuillef:jtravaillertravajefouille fu:jfillefi:jcdille sedi:jfamillefami:jgrillegri:jguillementgijmtkouvrieruvrije注意:字母ou在半元音j前仍读u的音ail, aille读a:j eil,eille读:j. . .语法知识主语人称代词主语人称代词1)词形je ( I )nous ( we ) tu , vous ( you )vous ( you )il (h

    34、e / it )ils ( they )elle (she / it )elles ( they ). . .2.用法如同英语中人称代词主格,用作主语。1)tu 用作家人、好友间; vous(您)礼貌、尊重。 Tu vas bien? Vous rencontrez Pierre dans la rue.2)第三人称也可用作(它,它们) Il pleut. . .语法Grammaire 冠词的省略冠词的省略法语名词前一般须有冠词,但在下列情况下通常省略冠词。1) 当名词前已有主有形容词,指示代词,基数词时; mon fils cette cliente2) 当名词用作表语,表示身份、国籍、职务

    35、时; Ce monsieur est directeur. Monsieur Pasquier est franais.3) 当名词用作呼语时; Vous dsirez,Madame? Taxi!Gare de lest. . .语法Grammaire4.当名词用在介词en后面时; Vous partez en voyage? Pardon, je suis en retard.5.当否定句表示绝对否定时,句中的直接宾语前用介词de代替不定冠词; Non,nous navons pas de crayon.6.当名词通过介词de做前面名词的补语,来说明其类别或性质时; un ticket de

    36、 mtro un jus de fruit7.当名词前是数量副词beaucoup,peu,trop,assez时 assez dargent. . .动词变位treJe suis Nous sommesTu es Vous tesIl est Ils sontElle est Elles sont. . .课文TexteElle est Chinoise.Chinoise,表示某国人时,单词首写字母大写。Elle est Espagnole/Amricaine/Indienne/Japonaise. 她是西班牙人/美国人/印度人/日本人Elle est sur la table.Sur. 在.

    37、上面Sous le cahier 在练习本下Devant le magasin 在商店门口Derrire la porte 在门后. . .ExercicesI IV V VIII IX. . .Leon 8(Rvision)1. 语法知识 2. 词汇理解3. 课文分析. . .Avoir 动词变位Avoir Jai Nous avons Tu as Vous avez Il a Ils ont Elle a Elles ont. . .语法Grammaire年龄表达法用avoir作动词问句形式: Quel ge a-t-il?回答: Il a vingt ans. . .词汇理解Lexiqu

    38、eComment adverbe 如何,怎样1. sert interroger sur la manire ou le moyen Comment es-tu arriv ce rsultat? 2. sert marquer lindignation ou la surprise Comment? il est dj parti? 3. sert interroger sur lidentit dune personne Comment tappelles-tu? 4. sert faire rpter ce que lon na pas compris comment? parle pl

    39、us fort je nentends pas. . . .Mais 但是,然而Il fait beau, mais on na pas de temps pour sortir.Il aime couter de la musique, mais il ne sait pas chanter. . .Prsentation de la famille常用句型: jaians Je mappelle. Je suis . mon pre est+表示职业、身份的名词 Mon pre est professeur. . .Rvision de phontique . . .lundi. . . . .bruit. . . . .plancher. . . . .blanc. . . . .feu. . . . .insecte. . . . .araigne. . . . .chaud. . . . .couteau. . . . .chat. . . . .bton. . . . .froid. . . . .jouer. . . . .coiffeur. . .Exercices III IV V VI VII. . .Cest tout!merci pour votre attention. . .


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