重庆版六年级下册《综合实践》主题活动五 收集处理废旧电池-教案、教学设计-(003).docx

1、 主题活动五主题活动五 收集处理废旧电池收集处理废旧电池 一、教学目标 1.了解废旧电池的危害。 2.调查身边废旧电池的处理方法，寻求更好的处理方法和措施。 3.培养学生创造性地解决问题的能力，激发他们的探究心和求知 欲。 二、教学重难点 调查身边废旧电池的处理方法，寻求更好的处理方法和措施。 三、教学准备 多媒体课件、费电池液和清水分别培养的植物。 四、教学时长 一课时 五、教学过程 1、导入：（出示电池图片）认识电池 让学生说说电池用于我们生活的哪些方面？ 2、电池与我们生活息息相关，但是电池很快就没电了，大家是怎么 处理电池。（现场调查学生处理废旧电池的方法：a、随意丢弃（占 三分之一的

2、学生）b、放在一处不管（占大约三分之一的学生）c、丢 到垃圾桶（很少的学生）d、其他 ） 3、废旧电池的危害。 A、让生观察费电池液与清水分别培养的植物，在小组内说说两盆植 物的区别，让生展示。 B、出示其他分别用费电池液和清水培育的植物。 C、生总结废电池液对植物的危害。 D、废旧电池不仅对植物产生巨大的危害，同样也对人产生巨大的危 害。（出示日本“痛痛病”的阅读材料，引发学生的深思。） 4、如何处理废旧电池。 A、小组内讨论应如何处理废旧电池，请生展示方案。 B、总结学生的方案。 （1）首先，加强对废电池危害的宣传。 （2）其次，做好废旧电池的回收。 （一）不再集中回收一次性碱性电池，从

3、2005 年 4 月 1 日开始，我 国实施的新固体废物污染环境防治法规定，市场允许销售的一次 性碱性电池基本上是无汞和低汞电池， 在目前缺乏有效回收的技术经 济条件下，国家已不鼓励集中收集废旧一次性碱性电池。人们常用的 五号、七号电池已经达到了低汞或无汞化的生产标准，分散处置不会 对环境构成污染，但集中起来处理更麻烦。 （二）废电池的回收重点是镉镍电池、氢镍电池、锂离子电池、铅酸 蓄电池等废弃的可充电电池和氧化银等废弃的扣式一次电池。 这类电 池含有镉、铅、砷重金属等有害物质，危险极大，必须送到处置场集 中处理。 可回收的废电池种类：水银电池、碱性电池、锂电池、镍镉电池、充 电电池 C、发起倡议：通过今天的学习，完成一份倡议书，呼吁全社会正确 处理废旧电池。 5、作业 A、在小区宣传收集处理废旧电池。 B、回家收集废旧电池并统一送到回收废旧电池处。