重庆版三年级下册《综合实践》主题活动六 奇妙的无土栽培-教案、教学设计-(002).doc

1、尝试尝试无土栽培无土栽培 一、教学目标 1、通过学习本部分内容，使学生了解无土栽培的常见类型和常用 方法。 2、通过无土栽培活动的体验，培养学生的科学态度、创新精神。 3、了解无土栽培的优点和对农业生产的积极意义，培养学生积极 的情感态度和价值观，使学生逐步树立责任心和使命感。 二、教学重点、难点 教学重点：无土栽培的方法。 教学难点：对植物进行无土栽培。 三、教学准备 有关无土栽培的相关资料、图片。 四、教学过程 （一）创设情景，引发情感 1.孩子们，今天老师带来了一些特殊的图片，想看吗？（学生观 看水培植物的图片） 2.我们把这种不用天然土壤，而用营养液或固体基质加营养液栽 培作物的方法叫

2、做无土栽培。今天我们就来尝试这种无土栽培植物。 （板书课题） 3.水培植物营养环保，不需要用土壤，种植技术更上一个档次， 并且水培植物更加健康和卫生。哪些植物适合水培呢？让我们来了解 一下。 交流师生展示查阅的无土栽培相关资料，有关无土栽培的图片。 （无土栽培常见的蔬菜有：生菜、菊苣、芥蓝、菜心、油菜、小白菜、油菜、小白菜、 大叶芥菜、羽衣甘蓝、紫背天葵、豆瓣菜、水芹、芹菜芹菜、三叶芹、苋 菜、细香葱，马铃薯等。 常见的花卉有：百合 龟背竹、米兰、君子兰、茶花、月季、茉莉、 杜鹃、金桔、万年青、紫罗兰、蝴蝶兰、倒挂金钟、五针松、喜树蕉、 橡胶榕、巴西铁、秋海棠类、蕨类植物、棕榈科植物等。 ）

3、2、教师做必要归纳、补充和引导。 最后总结出周边常见的水栽植物有哪些？（香石竹、郁金香、风 信子、菊花、马蹄莲、万年青、绿萝等） （二） 、教师示范，实践探究 1 先挑好水栽的植物，并去掉上面的黄叶、枯枝，洗净泥土，冲掉 叶片上的灰尘。 （洗根） 2 根据植物选择器皿，把被水栽的植物放入器皿，加入小石子（要 注意位置不要折断植物的嫩叶） （定植） 3 装入适当的水，注意只能淹没植物根部的三分之二。 （浸液） 4 水栽植物同样喜欢明媚的阳光和清新的空气，所以在放在通气、 明亮处能较好的生长。 （三） 、交流栽培步骤 （四） 、小组合作，无土栽培 以小组为单位，结合水培种植植物，探究栽培方法，教师现场指 导。 （五） 、搁放，教师根据实际划分空间。 五、总结 六、现场清理。 七、其他的植物也可以进行水培吗？ 我们可以根据自己的爱好，选择芋头、土豆、莲藕、藤菜等蔬菜 开展水培的尝试和研究，并将你的观察记录下来。 板书: 尝试无土栽培 材料：玻璃杯、植物、小石子、水 步骤：1.选植 2.洗根 3.定植 4.浸液 现场的清理 科学创新 美化环境