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    部编人教版四年级下册语文《第四单元习作 我的动物朋友》PPT课件.pptx

    • 文档编号:262472       资源大小:314.08KB        全文页数:13页
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    部编人教版四年级下册语文《第四单元习作 我的动物朋友》PPT课件.pptx

    1、习作:我的动物朋友,习作内容,向别人介绍自己的动物朋友,可以介绍它的外形、脾气等,也可以写它怎样捕食、怎样玩耍、怎样休息等生活习性,还可以讲一讲你和它之间发生的趣事。注意将这些内容按一定的顺序写出来,表达出自己的真情实感。,写法指导,第一步:审题 写自己的动物朋友,要具体写出小动物的外形特点和习性特点。 第二步:立意 表达出自己对小动物的喜爱、赞美之情。,第三步:思维导图,写什么,熟悉的动物,大象,猴子,熊猫,梅花鹿,养的小动物,金鱼,小狗,鹦鹉,乌龟,怎么写,设置情境开篇,具体介绍动物,抒情式结尾,外形特点,生活习性,可爱之处,第四步:方法 抓住小动物的特点,运用比喻、拟人等修辞手法,展开丰

    2、富的想象,按照一定的顺序写。,可爱的小金鱼 一个月前,爸爸给我买了四条小金鱼。每天放学回家,我总会和它们玩一会儿,我可喜欢它们啦。,开篇交代金鱼的来历,点明“喜欢”。,四条小金鱼中,有两条是红色的金鱼,长着一对高高凸起的黑珍珠似的眼睛,真像美丽的公主。另外两条像我们平常吃的鲤鱼,全身乌黑亮丽,身体直直的,游动的时候动作轻快灵活,静止的时候就像两艘潜水艇。小金鱼在水中快活地游着,漂亮的尾巴像孔雀,开屏,又像少女舞动的纱裙,美丽动人。 小金鱼不但美丽,而且很调皮。如果你不出声地站在鱼缸旁边,就会看到它们常聚在一起,好像在开会,又像在窃窃私语。但只要你,比喻生动形象,表现出了金鱼外形的漂亮。,过渡句

    3、,承上启下。,发出一点儿声音,那些金鱼就会四下散开。最小的金鱼见谁就啃谁,像个调皮的孩子,我叫它“小不点”。被啃的大金鱼可能感到痒了,甩甩尾巴游走了。 “小不点”的睡姿还非常奇特。其他金鱼睡觉时,总,再过渡到写“小不点”的睡姿。,是静静地待在水底,一动也不动。而“小不点”睡觉时,总是特别放松的样子,嘟着嘴,耷拉着脑袋,侧着身子躺在水底或水面上休息,特别可爱。一天,它侧着身子,露出泛白的肚皮,浮在水面上。我心里猛地一惊,忙用手去摸它,心想:小金鱼怎么死了?说时迟,那时快,“小不点”从我的手中快速,溜走了,真是虚惊一场。 这些小金鱼为我的生活带来了很多乐趣,我真是太喜欢它们了!,通过一个具体的事例,突出“小不点”睡姿的奇特,语言生动,富有童趣。,照应开头,再次抒发喜爱之情。,总评: 文章语言形象生动,字里行间充满童趣。小作者通过仔细观察,写出了四条小金鱼不同的特征:外形漂亮,性情调皮。而且小作者没有平均用力,而是重点描写了“小不点”,写了它的睡姿奇特,令文章重点突出,给人印象深刻。,


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