青岛版（六三制）二年级上册数学 三小制作-角的初步认识 信息窗1 认识角 ppt课件.pptx

1、认识角认识角三三 小制作小制作角的初步认识角的初步认识 青岛版青岛版数学二年级数学二年级（上）（上）1.1. 初步认识角，并知道角的各部分名称。初步认识角，并知道角的各部分名称。2.2. 培养观察能力、实践操作能力和空间观念，体会身培养观察能力、实践操作能力和空间观念，体会身 边处处有数学，激发学习兴趣。边处处有数学，激发学习兴趣。【重难点重难点】认识角，知道角各部分的名称认识角，知道角各部分的名称。红旗的角红旗的角桌子的角桌子的角同学们，同学们，你观察过物体的这些部分吗你观察过物体的这些部分吗? ?什么是角呢什么是角呢? ? 这些都是角。这些都是角。 角是角是尖尖的。尖尖的。 角角有有两条直

2、直的边。两条直直的边。仔细观察，这些角有什么相同的地方仔细观察，这些角有什么相同的地方? ?边边边边顶点顶点 角有一个顶点、两条边。角有一个顶点、两条边。你知道角的各部分名称吗你知道角的各部分名称吗? ?先画一个点作为角的顶点。再从顶点出发，用直尺画出一条直直的线。最后从顶点出发，用直尺向不同方向画出另一条直直的线。怎样画角怎样画角? ?红领巾上有角。红领巾上有角。 三脚架上有角。三脚架上有角。你还你还能在哪些物体上找到角呢能在哪些物体上找到角呢? ?列举生活中的角：列举生活中的角：字典上有角字典上有角 门门上有角上有角1.描出下面各图中的角。描出下面各图中的角。（教材（教材第第29页页“自主

3、练习自主练习” ） 是角。是角。边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点2.下面下面图图形形中中哪些是角？请标出角的顶点和边。哪些是角？请标出角的顶点和边。（教材第（教材第29页页“自主练习自主练习” ）（1） 一一个角个角有（有（ ）条）条边。边。 一一 两两 三三（2） 中有（中有（ ）个角。）个角。 1 2 33.选一选。选一选。1个个 有（有（ ）个角。个角。5个个 有有（ ）个角。）个角。1个个 有（有（ ）个角。个角。4个个 有（有（ ）个角。）个角。= = =3121234420 20454.填一填。填一填。（教材（教材第第30页页“自主练习自主练习” ）1243= =2054= =5.以下面的点为顶点，以下面的边为一条边以下面的点为顶点，以下面的边为一条边， 画画一个角。一个角。这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？角的定义：角的定义：角是由一个顶点角是由一个顶点和从这个顶点和从这个顶点引出的两引出的两条条直直的边直直的边组成组成的图形的图形。角的各部分名称：角的各部分名称：边边边边顶点顶点课时练。课时练。02020101课后课后练习题。练习题。