教科版六年级下册《综合实践》第一单元 自然灾害的预防与自救-教案、教学设计-(003).docx

关注消防安全，学会自护自救 教学目标： 1、认知目标：了解火的用处和危险； 2、能力目标：知道玩火会导致怎样的危害，杜绝玩火。 3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意 义。 教学重点：火灾的危害。 教学难点：应该怎样杜绝生活中的火灾。 教学准备： 1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。 2、多媒体电教室 教学方法： 自主参与实践、合作探究式。 教学过程 一、出示传说，激趣导入 传说在很久很久以前，人们没有用过火，食物都是生吃的。突然有一次森林着 火了，人们发现被火烧死的动物很好吃，于是就把火保存了下来。 二、学生讨论：火的用途。 学生汇报 三、师提问： （1）火有什么用途？ （2）火的由来？ （3）火的危险？ （4）如何杜绝？ 四、教师讲述引导： 1、火的用途。 2、火的由来。 3、小小火苗也危险。 七、总结 1、学生谈收获。 2 师总结：火灾会给我们带来巨大的财产损失，让我们在日常生活中提高防火 意识，珍爱生命.