教科版六年级下册《综合实践》第五单元 巧用废品学科学-1.巧用废品学制作-教案、教学设计-(009).docx
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教科版六年级下册《综合实践》第五单元 巧用废品学科学-1.巧用废品学制作-教案、教学设计-(009).docx
课题:树枝的创想 教学课时 1 课时 教学目标 根据干树枝的形象培养学生的创想能力,造型的能力,培养学 生的合作意识以及利用身边的天然材质创造美化生活的思想。 教学重点 以干枝的形象培养学生的创想能力,造型的能力,培养学生的 合作意识 教学难点 利用身边的材料装饰干枝,使其生动,精致。 教具准备 干树枝,剪纸工具,黏土工具。 教学过程 类 教师活动 学生活动 中设计 创思 探究 技能 一欣赏导 入并思考 二学习新 课 三制作环 节 师:这些树枝像什么?适 时提醒拿起来 “转” 着看。 出示课题: 舞动的小木 人 。 教师根据学生的回答引 导:跳舞的小人,怎么才 能做出来? 学生观察桌子上分发 好的各种树枝杈,感 受舞动的枝杈并思 考 。 说 出 跳 舞 的 人 小组探究,根据分到 的树枝,如何搭配进 行讨论,可用材料有 哪些进行小组讨论。 学生谈一谈 四展示评 价 师:归纳学生所选的制作 方法,针对复杂的方法进 行示范。 师:引导学生做一做。 教师巡视指导。 教师ppt展示部分学生作 品,引导学生观看欣赏, 并请作者带作品上台展 示。 教师引导学生共同欣赏。 教师肯定作品中的优秀, 并给与修改意见。 学生观察 学生小组合作。 学生上台展示并介绍 自己的作品。 同学评价作品,提出 建议。