教科版五年级下册《综合实践》第一单元 火灾的预防与自救-教案、教学设计-(009).docx

1、珍爱生命，珍爱生命，远离火灾远离火灾 一、教学目标： 1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2 、认识各种灭火设备，牢记灭火方法，了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危 害。 3、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的 重要性。 二、教学重点： 1、火灾的预防和危害。 2、知道火场自救的方法。 三、教学难点：了解防火安全知识。 四、教学过程： （一）激趣导入 谜语：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然 现象 谜底：火） 火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将

2、 我们所拥有的一切毁于一旦。 这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。 （二）新课内容 1、火的好处 （1）、火给人类带来什么好处。 （2）、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进 步。但如果利用不当，火也会给人类带来许多危害。 2、火灾的危害 （1）、课件出示一组数据： 据统计，我国今年 1 至 8 月份全国共发生火灾 89664 起（指统计月，不含森林、草原、军 队、矿井地下部分火灾，下同），死亡 730 人，受伤 398 人，直接财产损失 8.7 亿元（不含正 在核定的央视新址园区火灾损失），与去年同期相比，四项数字分别下降 6.2%、23.6%、11

3、.6% 和 26.7%。 另外， 1 至 8 月发生放火火灾 2371 起， 死亡 98 人， 受伤 37 人， 直接财产损失 5226.2 万元。 （2）、火灾给人类带来哪些危害。 （3）、火灾事件介绍,学生谈观后感受。 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识” 3、牢记灭火方法。 师：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火 与防火的知识，不玩火。 出示一组小学生玩火的图片，加以辨析。 4、采访活动，游戏激趣。 （1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？（模拟打电话。） （2）采访：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是 先救人还是救物？先断电还是先救火？ （3）你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生） （三）、总结 1、请学生谈谈这节课的收获。 2、师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火 意识，珍爱生命，永远平安。 （四）、作业 设计家庭火灾逃生方案