教科版五年级下册《综合实践》第三单元 合理消费-1.零用钱小调查-教案、教学设计(公开课001).doc

1、课程名称 理财 模块名称 原始积累 课 题 我是理财小高手 课题课时 第 1 课时 执教教师 授课班级 背景分析 梦想是财富启蒙的第一步，有梦想才会有未来。但很多孩子对自己的将来没太多思考，通过 本课程让学生学会规划自己的人生，对未来充满憧憬和向往。 理财最重要的是养成一些理财习惯，本课程是让大家在游戏中懂得哪些是好的习惯哪些是不 好的习惯 教学目标 让学生初步接触理财的概念， 了解很多行为跟理财有关 让学生知道哪些是好习惯 课前准备 银行练功券（5 元、10 元各一把） ，记账卡一组一张，水彩笔每组各一支， A4 纸每组 一张，财富转盘课件。 教 学 活 动 一、热身导入 1、导入：师生问好

2、 2、热身运动（钱币组合） 二、目标说明 这节课的目标： 1、让学生初步接触理财的概念。 2、让学生学会记账。 3、让学生知道哪些是好习惯 三、主题活动 活动一：小组介绍（团队建设） （每组发一张 A4 纸，一支水彩笔） 1、请每组用 1 分钟的时间选出你们组的组长（统筹安排） 、 记 录员 （记录讨论内容） 、计时员（保证小组按时完成任务） 、嗓 音控制员（保证小组的秩序和控制音量） 、会计（记录小组账务） 、 出纳（保管小组钱财） 。 2、每个组给自己取一个好听的名字，所取的名字一定要跟“钱”有关。 用水彩笔把组名写在 A4 纸上。 3、介绍组名。 （要求声音洪亮，有创意，给最勇敢的小组、最有创 意的小组、 最有信心的小组给予适当奖励。 活动二：好运来敲门 四、展示分享 1、盘点 2、分享 通过这节课的体验，你都有哪些收获？说说你的感受：怎样才能让自 己成为大富翁? 五、评价总结