1、四年级综合与实践 紧紧 急急 逃逃 生生 适用年级：适用年级：四年级 活动背景：活动背景： （写的会不会太大了，要根据自己的想法再写细一点）（写的会不会太大了，要根据自己的想法再写细一点） 火是人类的朋友， 它给人们带来光明和温暖， 带来了人类的文明和火是人类的朋友， 它给人们带来光明和温暖， 带来了人类的文明和 社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造 成巨大损失。据统计，全世界每天发生火灾一万多起，造成数百人死成巨大损失。据统计，全世界每天发生火灾一万多起，造成数百人死 亡亡 。我们中国的形势也不容乐观，严峻的
2、现实证明，火灾是当今世。我们中国的形势也不容乐观，严峻的现实证明，火灾是当今世 界上多发性灾害中发生频率较高的一种灾害， 也是时空跨度最大的一界上多发性灾害中发生频率较高的一种灾害， 也是时空跨度最大的一 种灾害。火灾无情，生命可贵，那么当火灾发生时我们应该怎样有效种灾害。火灾无情，生命可贵，那么当火灾发生时我们应该怎样有效 地保护自己呢？综合实践活地保护自己呢？综合实践活动来源于生活， 所以我设计本次活动 紧动来源于生活， 所以我设计本次活动 紧 急逃生 ， 让学生知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、 技能。急逃生 ， 让学生知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、 技能。 活动准备：活
3、动准备： 课件等课件等（要写具体）（要写具体） 教学要求：教学要求： （要求可以再简化一些）（要求可以再简化一些） 1、知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。学会在火灾、知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。学会在火灾 中保护自己和寻求帮助。中保护自己和寻求帮助。 2、进行火灾逃生演练，熟悉教室火灾逃生路线。、进行火灾逃生演练，熟悉教室火灾逃生路线。 教学重难点：教学重难点： 知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。 活动过程：活动过程： 一、激趣导入，引出问题一、激趣导入，引出问题 教：同学们好！ Ppt 1 学：老师好！
4、教：我是玫瑰园小学的马老师，今天我给大家带来了玫瑰小精灵，大 家和它打个招呼吧！ 学：你好，玫瑰小精灵。 精：大家好！我是玫瑰小精灵，听说我们楚才小学的学生是最棒的。 Ppt2 教：同学们春天是个富有生命力的季节，也是一个美丽神奇充满希望 的季节，今天有幸来到这个美丽的学校，与你们一起交流、探 讨，我感到十分的高兴。 自动：无防备的警铃响 ppt 3 语音警铃 教；同学们着火了，赶快离开教室，到安全地带。 学：学生逃生到安全地带（台下） 教： （台下）下面组长清点人数。同学们刚才我们听到的是火灾预警， 大家都能够迅速的离开教室，表现的非常机智和灵活，这，就是 我们大家，今天，一起探讨的课题紧急
5、逃生 请同学们有 序回教室 ppt 4 出示课题紧急逃生 二、探究问题：如何逃生 教：同学们，我邀请了玫瑰小精灵也来参加我们的探讨。 精：同学们，生命是世间最美的事物，生命却也脆弱，需要我们加倍 的呵护，在现实生活中，如果不小心一点点细小的火花很有可能 酿成一场火灾，下面我们一起看大屏幕吧！ Ppt 5 精：自动转化（火灾造成的后果） ppt 6_ppt11 教：这一组画面告诉了我们什么？Ppt12 学：学生预设回答 火太可怕了 火毁掉了家园 大火危害我们的生命 大火还危害了我们的财产 大火让我们失去了亲人 学：要预防火灾的发生 教：同学们说的真好，火灾猛如虎，会给我们的生命和财产带来极大 的
6、危害，但是你们知道吗？火灾都是由那些小小的疏漏、小小的 马虎、小小的隐患造成的。我们一起看看吧！ ppt 13 比如：乱丢烟头、比如：你来答（指明学生答）乱接乱拉电线 比如； （你答）用明火照明 比如： （一起答）利用电器烘烤衣物 教；除了这些隐患我们平时在预防火灾方面还要注意什么呢？ 同位讨论下。 学：预设（回答）不要家长在床上吸烟、不玩打火机、楼道内不可以 烧纸、蚊香应该放在专用架台上、炉火不离人、出门时要关电 源。 。 。 。 。 教总结：是的，火灾就是由我们生活中的不小心造成的，万一，遇到 了火灾这样的紧急情况， 第一时间我该怎么做？然后再怎么 做？ 学：讨论：打 119， ppt14
7、 教；打电话时应该怎么说，比如我是 119，谁和我打电话 Ppt15 学：同桌试着打电话 119 教：同学们来看一下，在以下情况下的逃生方法对吗？ Ppt16 电梯 ppt17 电影院 ppt18-ppt20 教室 教：以上三种逃生方法对吗？学生讨论 3 张组合图片 ppt 21 教：看，玫瑰小精灵为我们请来了消防员叔叔，一起听听他是怎么提 示我们的吧！ 教： （消防员视频）ppt 22 教： 消防员叔叔的提示你们记住了吗？那么当我们遇到紧急情况需要 逃生时第 1 不要惊慌 第 2 有序撤离 第 3 捂住口鼻 第 4 弯腰逃生。 来和教师一起，第一、不要惊慌 第二、有序撤离 第三、捂住口鼻 第
8、四、弯腰逃生 自动：警铃响（有画面的加上警铃，没有语音提示）ppt 23 学：学生听到警铃无防备的逃生 教：着火啦！我们按照刚才的学习方法赶快逃生。 教： （台下）请组长报告人数，表扬同学们在紧急情况下能够运用正 确的方法成功逃生，让我们用掌声鼓励自己。下面和老师一起回 教室进行拓展游戏。 二、二、拓展游戏 ppt24 教：根据屏幕上的三个场景也可以自己设计场景，由组长组织大家利 用我们常用的生活物品进行逃生演习。 总结；刚才表演的同学能运用正确的方法成功逃生，我相信其它小 组也能够和他们一样。这节课我们就上到里。希望大家在今后 的生活中灵活的运用今天学到的紧急逃生识， 回家以后把今天 我们的收获与父母一起分享。
