1、教学设计教学设计 第二课 冬则温 夏则凊 课程简介课程简介：弟子规是一部成书于清朝并广为流传的 儿童启蒙读物，目的就是要对孩子进行启蒙教育，为将来成 长和发展奠定基础。它采纳论语学而篇中“弟子，入 则孝, 出则悌, 谨而信, 泛爱众, 而亲仁, 行有余力, 则 以学文”的文意，加以引申扩展，以三字一句，两句一韵的 形式进行论述，阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为 人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。弟子规原名 训蒙文，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用 论语“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、 待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。弟子规共有 360 句、 1080 个字，
2、 三字一句， 两句或四句连意， 和仄押韵， 朗朗上口；全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、 谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。弟子规 根据论语等经典编写而成，集孔孟等圣贤的道德教育之 大成， 提传统道德教育著作之纲领， 是接受伦理道德教育的、 养成有德有才之人的最佳读物。 本次授课内容 （5、 冬则温 夏 则凊 晨则省 昏则定 6、出必告 反必面 居有常 业无变） 教材分析教材分析： 本节课学习的内容是第二单元第二课父母呼。本课一共 三层意思，第一、二句为第一层，第二、三句为第二层，最后两 句为第三层，每层都说了哪些孝敬父母的行为？ 教学目的教学目的： 1、背诵弟子规入则孝，体
3、会古文韵味，初步理解这些 经典话语的大意。 2、感受古人的孝敬，时刻以这些经典话语来规范自己的行为， 在家学会帮家长干些力所能及的事情，听话，不顶撞长辈。在学 校认真听讲，完成老师布置的作业，不违反纪律。 3、让学生懂得要感恩父母，如何做一个孝顺的孩子。 教学重点教学重点： 体会父母为家庭所付出的艰辛，引导学生孝敬父母，在家为父母 分担家务，在校尊敬老师，好好学习。 教学难点： 理解“孝”的含义，明白“百善孝为先。” 教学准备教学准备： 1、学生：收集古人孝顺父母的故事。 2、老师：多媒体课件。（乌鸦反哺、黄香温席的小视频、有关 孝敬的八个内容的 ppt 等） 教学环节教学环节： 本节课分为四
4、个基本环节：诵读、识字、释义、践行。 教学过程教学过程： 一、激趣导入 1、引入：孩子们，今天咱们家里来了好多客人，陪我们一起上 课，因为客人们想看看我们一四班的哪些小朋友是懂礼貌、孝顺 的好孩子？（师：一四班谁最棒？生：一四班我最棒）好！看屏 幕！ 2、复习检查：（出示 ppt)上节课我们学习了弟子规入则孝父母 呼的前两句，在上新课之前老师先检查一下你们都会背了吗，你 们做的又怎么样呢？原文译文互相转换；板书课题。 二 初读经典，朗读体会（出示 PPT） （一）学习：1、冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定。（侍奉父 母睡觉，冬天要让他们感到温暖，夏天要让他们感到凉爽。早晨 起来要像父母问好，晚上
5、要向父母请安） 2、出必告，反必面；居有常，业无变。（课件出示）（子女出 行一定要告诉父母一声，回到家里也要告诉父母你已经回来了； 作息时间安排好早睡早起要有规律， 以后的不管是工作还是住所 如有变动过也要提前告诉父母） (1)带拼音齐读 (2)开火车读 (3)去掉拼音齐读，男女生对读 (4)拍手游戏读 (5)自由讨论，同桌商量理解每句的大致意思。 古语云：“独学而无友， 则孤陋而寡闻。”大家一起交流自己 的感受吧! 1)课件出示两幅图（图 1：小孩为母亲扇风。图 2：小孩出门前 请示父母。）。 2)请大家仔细看图，用自己的话说说图上的内容。 3)谁来说说，平时你帮父母做过什么事？（此时可以出
6、示孩子们 帮家住哪个干活的照片，让他们养成习惯）讨论 4)引导学生用前面学习的方法，自读自悟。 5)观察图画读文（ppt)汇报交流，把读懂的句子告诉同学们,能 大概说意思即可。共同学习（5、冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 6、出必告 反必面 居有常 业无变）这些内容。 （二）播放“乌鸦反哺”的小故事。 1、同学们看得都入迷了，老师想考考你们：（1）故事的名字叫 什么呢？（2）谁能复述一下这个小故事，（3）听完故事复述， 你想说点什么呢？(乌鸦妈妈飞不动了，小乌鸦就给妈妈捉虫子 吃；孝顺、尊老爱幼，我们应该怎么做？妈妈爱我们，我们爱妈 妈） 2、小乌鸦知道孝敬妈妈，那我们再看看黄香是如何做的呢？
7、播 放黄香温席的小故事。 3、（1）这个小故事的名字是什么？（2）黄香怎么做的？（3） 黄香是一个什么样的孩子？（4）从哪可以看出黄香比较孝顺？ （5） 他为父母做了哪些事情呢？ （学生发言略） 小乌鸦爱妈妈， 知道妈妈照顾它长大， 衔来食物一口一口喂它， 教它飞翔的辛苦。 乌鸦反哺，说明它们怀着对妈妈的一份感恩之情，因为它们懂得 孝敬长辈。小动物都知道孝敬父母，黄香为父母温席，那我们小 朋友是不是也不甘落后呢？我们究竟应该怎么做呢？学生自由 发言，结合自己的实际表达自己的想法和未来的做法（给父母捶 背，照顾小老二，替妈妈洗洗小弟弟的尿片，洗脚，刷碗，收拾 桌子，擦地，扫地。）下一个环节欣赏学
8、生一组生活 中的照片 ppt，音乐小羊跪乳。到家以后继续做一些力所能及的 事做一个孝顺的好孩子。 三、复习巩固 1、练习背诵。 （1） 朗读接龙： 师生朗读接龙； 同桌朗读接龙； 小组朗读接龙。 （2）指导背诵。 （3）练习背诵。 （4）男女竞背。 四、总结 同学们，百善孝为先，光空喊口号是没有任何用处的，我们应该 用我们实际的行动来关爱我们的父母！ 更何况父母为我们付出的 不仅仅是“一滴水” ，而是一片汪洋大海。 在动物世界里，尚有羔羊跪乳、乌鸦反哺的说法，我们每个小朋 友更应该尊重、 孝敬父母。 老师希望你们不仅把 弟子规 背好， 在生活中还要按弟子规中说的那样做尊敬父母、关心父母、 孝顺父母的知书达理的人。 五、课外作业 现在给大家留课外作业。弟子规是最好的摇篮曲，最好的语言启 蒙教材，值得我们每一个人从小背到老。 第一题，背诵弟子规。 第二题， 为父母做一件好事， 并写下来。 （捧一颗孝心献给父母）
