1、,整十数加、减整十数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,课堂练习,6,你能提出哪些数学问题呢？,他们在发新书！,他们在做什么呢？,返回,情境导入,左边有10本书，右边有20本书。一共有多少本书？,返回,求一共有多少书，把两边的书加起来就可以了。,+,10+20=,怎么计算呢？,返回,如何计算10+20=,1个十加2个十是3个十，就是30。,还可以怎样算？,30,探究新知,返回,10 + 20 =,30,你还有别的 想法吗？,我是用摆小棒的方法帮助计算的。,返回,10 + 20 =,30,我还可以用计 数器来帮忙。,返回,如果老师从这30本书中拿走20本，你能
2、提出什么问题？,返回,如何计算3020=,3个十减去2个十是1个十，就是10。,10,还可以怎样算？,返回,3020,10,可以用摆小棒的方法。,还可以怎样想？,返回,3020,10,我还会用计数器来算。,返回,40+20=,60-20=,60-40=,60,40,20,看图可以列加法算式，也可以列减法算式。,课堂练习,返回,73,32,45,64,3020,4050,6040,7030,5,9,2,4,50,90,20,40,3,3,2,2,4,5,4,5,6,4,6,4,3,3,7,7,你有什么发现？,我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。,返回,两只兔子一共拔了多少
3、个萝卜？,30+20=50（个）,我拔了30个。,我拔了20个。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,整十数加、减整十数就是几个十加、减几个十，得几个十。,课本： 第63页第4题。,返回,课后作业,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,巩固练习,6,整十数加、减整十数，就是几个十加、减几个十，等于几个十。,30-20=,10+20=,30,10,返回,复习旧知,20+30= 30+40= 50+30= 80+10= 50-20= 70-40= 80-30= 90-80=,50,70,80,90,30,30,50,10,整十数相加、减，先把十位上的
4、数相加（减），再在得数的末尾添上1个0。,巩固练习,返回,70,0,50,39,77,40,10,90,快速填一填！,返回,=,+,=,40,+,30,70,40,3,43,返回,4,8,80,+ 4,5,2,20,该怎么算呢？,先把第1、2个数相加，得到的和再与第3个数相加。,返回,50元 40元 30元,买一件 和一条 ，需要多少钱？,50+30=80（元）,怎样列式呢？,返回,100 - 8020（元）,你还能提出别的数学问题吗？,返回,50元 40元 30元,50 - 4010（元）,返回,把10、20、30、40、50填在右边的 里，使每条直线上三个数的和相等。,10,10,30,40,20,50,返回,把10、20、30、40、50填在右边的 里，使每条直线上三个数的和相等。,30,30,20,40,10,50,返回,把10、20、30、40、50填在右边的 里，使每条直线上三个数的和相等。,50,50,10,40,20,30,返回,课堂小结,返回,整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。,课本： 第63页第4、5题。,返回,课后作业,
