1、荷花淀荷花淀孙犁孙犁学习目标学习目标 1 1、学习通过人物对话、景物烘托、细节、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法。描写来表现人物性格和感情的手法。 2 2、体会清新优美、富有诗情画意的、体会清新优美、富有诗情画意的 荷荷花淀派的写作风格。花淀派的写作风格。 3 3、感受抗日战争时期白洋淀地区人民的、感受抗日战争时期白洋淀地区人民的革命乐观主义精神。革命乐观主义精神。孙犁孙犁（1913191320022002） 原名孙树勋，河北原名孙树勋，河北安平人安平人。“孙犁孙犁”是于是于19381938年开始使用的笔名。年开始使用的笔名。 1212岁在安国县城上岁在安国县城上
2、小学时，开始接触五四小学时，开始接触五四新文学。曾用笔名芸夫新文学。曾用笔名芸夫在大公报发表文章。在大公报发表文章。“七七事变七七事变”前夕，曾前夕，曾在白洋淀当过小学教师。在白洋淀当过小学教师。 19371937年抗日战争全面爆发后，主要在中国共产年抗日战争全面爆发后，主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作，曾编印出版革党领导的冀中区从事革命文化工作，曾编印出版革命诗抄海燕之歌，在红星杂志和冀中导命诗抄海燕之歌，在红星杂志和冀中导报副刊发表论文现实主义文学论鲁迅论。报副刊发表论文现实主义文学论鲁迅论。 19451945年抗日战争胜利后，回冀中农村从事写作，年抗日战争胜利后，回冀中农村从
3、事写作，并参加土地革命工作。并参加土地革命工作。 19491949年以后，到天津日报工作。年以后，到天津日报工作。主要作品：主要作品： 长篇小说风云初记，中篇小说铁木前传长篇小说风云初记，中篇小说铁木前传 短篇小说集白洋淀荷花淀采蒲台短篇小说集白洋淀荷花淀采蒲台嘱咐嘱咐 小说散文集白洋淀纪事等。小说散文集白洋淀纪事等。背景补充背景补充 荷花淀是河北中部白洋淀的一部分。荷花淀是河北中部白洋淀的一部分。 白洋淀，属海河流域，是河北省最大的湖泊。白洋淀，属海河流域，是河北省最大的湖泊。 抗日战争时期，白洋淀地区属于冀中抗日根据抗日战争时期，白洋淀地区属于冀中抗日根据地。地。“卢沟桥卢沟桥”事件后不久
4、，国民党放弃这一带土事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。的蹂躏。 在中国共产觉的领号下，白洋淀人民组织起水在中国共产觉的领号下，白洋淀人民组织起水上游击队，配合武装部队作战。他们平时努力劳动，上游击队，配合武装部队作战。他们平时努力劳动，坚持生产，一遇敌人进犯，就迅速地组织起来投人坚持生产，一遇敌人进犯，就迅速地组织起来投人战斗，有效地打击了敌人。战斗，有效地打击了敌人。小说层次清晰，自成三个部分。请确认小说层次清晰，自成三个部分。请确认本文的线索，并概括每一部分的内容。本文的线索，并概括每一部分的内容。
5、 线索线索： 整体整体感知感知第第8585段：段：冬天冬天 时间时间第第1 1段：月亮升起来段：月亮升起来第第5 5段：很晚段：很晚第第2424段：鸡叫的时候段：鸡叫的时候 第第3030段：第二天段：第二天第第3232段：过了两天段：过了两天第第4040段：快到晌午段：快到晌午第第7575段：正午段：正午第第8585段：这一年秋季段：这一年秋季夫妻话别夫妻话别探夫遇敌探夫遇敌助夫杀敌助夫杀敌第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：候夫编席候夫编席扑空归来扑空归来遇敌巧脱遇敌巧脱成立队伍成立队伍助夫杀敌助夫杀敌夫妻话别夫妻话别送夫参军送夫参军马庄探夫马庄探夫（高潮、结局）（高
6、潮、结局）（发展）（发展）（开端）（开端）诗化小说诗化小说 2020世纪世纪5050年代，一大批青年作者积极学习年代，一大批青年作者积极学习孙犁的风格，成绩突出的有刘绍棠、从维熙、孙犁的风格，成绩突出的有刘绍棠、从维熙、韩映山等，形成了个很有实力的作家群体。后韩映山等，形成了个很有实力的作家群体。后来，人们把这个作家群体称为来，人们把这个作家群体称为“白洋淀派白洋淀派”(”(也也称称“荷花淀派荷花淀派”)”)，即以其短篇小说代表作荷，即以其短篇小说代表作荷花淀而得名。花淀而得名。主要表现：主要表现： 一、朴素清新的泥土气息，塑造了众多的一、朴素清新的泥土气息，塑造了众多的富有独特魅力的女性形象
7、；富有独特魅力的女性形象； 二、淡雅疏朗的诗情画意，以诗化的语言二、淡雅疏朗的诗情画意，以诗化的语言描绘出富含诗意的意境美。描绘出富含诗意的意境美。细读第一部分，结合上下文，分析水生嫂的对话，细读第一部分，结合上下文，分析水生嫂的对话，揣摩心理情感，概括人物形象，并完成下面的表格。揣摩心理情感，概括人物形象，并完成下面的表格。女性女性形象形象人物语言人物语言心理情感心理情感人物语言人物语言心理情感心理情感第第6 6段：段：“今天怎今天怎么回来的这么晚？么回来的这么晚？”第第2121段：段：“你明白家你明白家里的难处就好了里的难处就好了”第第8 8段：段：“他们几他们几个哩？个哩？”第第2424
8、段：段：“你有什么你有什么话，嘱咐嘱咐我吧话，嘱咐嘱咐我吧”第第1313段：段：“怎么了，怎么了，你？你？”第第2626段：段：“嗯。嗯。”第第1717段：段：“你总是你总是很积极的。很积极的。”第第2828段：段：“嗯。还有嗯。还有什么？什么？”第第1919段：段：“你走，你走，我不拦你。家里怎我不拦你。家里怎么办？么办？”水生嫂：体贴、温柔、水生嫂：体贴、温柔、机敏、稳重机敏、稳重、识大局、明、识大局、明大义大义的农村妇女。的农村妇女。忧虑关切忧虑关切试探试探急切关心急切关心埋怨责怪埋怨责怪自豪赞扬自豪赞扬担忧担忧理解理解理解理解赞同赞同不舍不舍动作、细节描写动作、细节描写第第1515段：
9、女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了段：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。 “震震”“”“吮吮”是水生嫂听到丈夫报名参军之后的动是水生嫂听到丈夫报名参军之后的动作、细节描写作、细节描写, ,写出了水生嫂复杂的心情。写出了水生嫂复杂的心情。 丈夫明天就要到大部队上去了丈夫明天就要到大部队上去了, ,出乎水生嫂的意料，出乎水生嫂的意料，心里受到震动，手指不由自主地震动了一下。水生嫂用心里受到震动，手指不由自主地震动了一下。水生嫂用“吮吮”的动作迅速平复了自己的情绪：她不能让丈夫看的动作迅速平复了自己的情绪：她不能让丈夫看
10、到自己有软弱的表现到自己有软弱的表现, ,并作出了支持丈夫参军的决定。并作出了支持丈夫参军的决定。 这表现了她的坚强性格。不仅仅惟妙惟肖地描摹了这表现了她的坚强性格。不仅仅惟妙惟肖地描摹了水生嫂这一勤劳善良的劳动妇女的形象水生嫂这一勤劳善良的劳动妇女的形象, ,更生动形象地更生动形象地表现了这位机敏多情、深明大义的抗日根据地劳动妇女表现了这位机敏多情、深明大义的抗日根据地劳动妇女内心深处爱与痛、情与义的激烈撞击和理性抉择。内心深处爱与痛、情与义的激烈撞击和理性抉择。细品四个青年妇女商量探夫的话，分析她们的个细品四个青年妇女商量探夫的话，分析她们的个性特点。性特点。人物语言人物语言个性特点个性特
11、点第第3333段：段：“听说他们还在这里没走。听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”第第3434段：段：“我有句要紧的话得和他说我有句要紧的话得和他说说。说。”第第3535段：段：“听他说鬼子要在同口安据听他说鬼子要在同口安据点点”第第3636段：段：“哪里就碰得那么巧，我们哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。快去快回来。”第第3737段：我本来不想去，可是俺婆婆段：我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他非叫我再去看看他有什么看头啊！有什么看头啊！委婉含蓄委婉含蓄机敏伶俐机敏伶俐心直口快心直口快爽朗率真爽朗率真谨慎稳重谨慎稳重性急冒失性急冒失心
12、存侥幸心存侥幸害羞害羞忸怩忸怩诗化了的劳动场面诗化了的劳动场面 第第1 1段：月亮升起来，院子里凉爽得很，干段：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 第第3 3段：这女人编着席。不久在她的身子下段：这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀上，
13、也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。但是大门还没关，丈夫还没回来。意境美意境美诗化了的劳动场面诗化了的劳动场面 场面描写场面描写：对人物在一定时间和环境中的活动对人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。所构成的画面的描写。 场面描写与环境描写的不同在于：场面描写与环境描写的不同在于： 环境描写是描写人物活动的客观环境；环境描写是描写人物活动的客观环境； 而场面描写是以人物活动为中心的而场面
14、描写是以人物活动为中心的“动态动态 的的描写。描写。 意象：月亮、苇眉子、薄雾、荷叶荷花香意象：月亮、苇眉子、薄雾、荷叶荷花香 意境：温馨、清新、宁静意境：温馨、清新、宁静 月色皎洁，洁白的苇席遍地，银白的淀水，薄月色皎洁，洁白的苇席遍地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香，展示了荷花淀的地域风貌，雾，清风，荷花飘香，展示了荷花淀的地域风貌，勾画出一幅恬静的充满诗情画意的艺术境界勾画出一幅恬静的充满诗情画意的艺术境界。辽阔而静寂辽阔而静寂第第4040段：现在已经快到晌午了，万里无云，段：现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来
15、，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。只船。水像无边的跳荡的水银。 衬托水生嫂们的心情开始由忧变喜。衬托水生嫂们的心情开始由忧变喜。 几个女人探望丈夫的归途上，有点儿失几个女人探望丈夫的归途上，有点儿失望、有点儿伤心，这种辽阔而静寂的环境烘望、有点儿伤心，这种辽阔而静寂的环境烘托了这种情绪，但淀上万里无云的开阔、明托了这种情绪，但淀上万里无云的开阔、明朗的风光，使她们受到了感染，增强了排遣朗的风光，使她们受到了感染，增强了排遣忧郁的力量，因此，不久又欢笑起来。忧郁的力量，因此，不久又欢笑起来。威武雄壮威武雄壮第第6161段：她们奔着
16、那不知道有几亩大小的荷花淀段：她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 运用巧妙的比喻，富有诗意地描写了密密层运用巧妙的比喻，富有诗意地描写了密密层层的大荷叶象层的大荷叶象“铜墙铁壁铜墙铁壁”，高高挺出的荷花箭，高高挺出的荷花箭像像“监视白洋淀的哨兵监视白洋淀的哨兵”，严阵以待，这威武雄，严阵以待，这威武雄壮的景色，不仅突出了水乡游击战的特点，暗示壮的景色，不仅突出了水乡游击
17、战的特点，暗示出在这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的出在这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出根据地人民同仇敌忾的心理和伏击战，而且写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心，洋溢着对人民战争的歌颂。克敌制胜的信心，洋溢着对人民战争的歌颂。三处景物描写的作用三处景物描写的作用月下白洋淀月下白洋淀正午淀上风光正午淀上风光荷花淀荷花淀提供背景提供背景衬托人物衬托人物烘托心情烘托心情暗示情节暗示情节诗诗 化化 的的 景景物物用这样的诗情画意来表现残酷的用这样的诗情画意来表现残酷的战争主题是否恰当？战争主题是否恰当？ 虽然作品所反映的年代是残酷的战争年代，虽然作品所反映的年代是残
18、酷的战争年代，但是从文中我们并不会看到残垣断壁、硝烟烈但是从文中我们并不会看到残垣断壁、硝烟烈火、血污伤痕，我们看到的是明月清风湖水稻火、血污伤痕，我们看到的是明月清风湖水稻秧等，一派清新美好的乡村风光。秧等，一派清新美好的乡村风光。 这是由作品的主题决定的这是由作品的主题决定的孙犁不想通孙犁不想通过渲染战争的残酷来表现革命英雄主义、歌颂过渲染战争的残酷来表现革命英雄主义、歌颂爱国主义精神，而是要爱国主义精神，而是要通过展现人物对家乡的通过展现人物对家乡的爱、对生活的爱，着重表现革命乐观主义精神，爱、对生活的爱，着重表现革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义从而歌颂爱国主义和革命英雄
19、主义。小结小结 在硝烟弥漫的抗日战争年代在硝烟弥漫的抗日战争年代, ,作者没有描作者没有描写残垣断壁、生灵涂炭的场景写残垣断壁、生灵涂炭的场景, ,也没有描写金也没有描写金戈铁马、战场厮杀的画面戈铁马、战场厮杀的画面, ,而是着意于荷花淀而是着意于荷花淀的旖旎风光的旖旎风光, ,通过描写白洋淀地区人的抗日斗通过描写白洋淀地区人的抗日斗争生活和妇女的成长历程，争生活和妇女的成长历程，塑造了一群勤劳塑造了一群勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢机智、顾全大局、淳朴、真挚多情而又勇敢机智、顾全大局、深明大义的农村青年妇女形象深明大义的农村青年妇女形象，生动地，生动地表现表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神活的革命乐观主义精神。
