1、 “大通科学好课堂”教学设计模板教研联盟第五联盟学校园林小学时间上课教师陈有杰授课时间班级教学内容科教版三年级下册第二单元第2课认识其他动物的卵课时1课时教材研读卵是动物生命历程的第一个发育阶段，许多动物都是通过产卵使种族得以延续的。自然界中动物的卵多种多样，从另一个侧面印证着地球上生物的多样性。本课基于第1课学生对蚕卵的认识，将学生的视野拓展到认识更多动物的卵。学情分析通过第1课时的学习，学生已经认识了蚕卵。3年级的学生除了蚕卵一定还见过不少动物的卵。最熟悉的应该是鸡卵，也就是鸡蛋，此外，鹌鹑蛋、鸭蛋等许多鸟类的卵大部分学生都不陌生。活动分析聚焦探索研讨拓展教学目标1、 能根据卵的外部形态特
2、征，对卵进行简单分类。2、 能观察并能识别鸡卵的内部结构。3、 能根据卵各部分结构的特点，推测各部分的功能。教学重点学生比较不同动物卵的特征，给卵分类以及观察、识别鸡卵的内部结构。教学难点学生根据鸡卵各部分结构的特点，推测各部分的功能。教学准备生、熟鸡蛋，鸭蛋，鹌鹑蛋，不同动物卵的图片，放大镜，小刀、培养皿教学环节教学过程设计意图（突出分析精准教 多元学 显性评）二次修改一、聚焦：出示课件1.蚕是通过什么繁殖后代的？ 2.还有哪些动物也是通过卵来繁殖后代的呢？ 3.揭示课题：认识其他动物的卵 二、探究： 活动一： 出示常见动物和它们的卵。1.不同动物的卵一样吗？有哪些相同和不同呢？ 2.各种动
3、物卵有很多相同和不同之处。活动二：出示鱼卵等卵图片。1.根据某一个特征，给下面的卵分类吗？2.同桌讨论后集体进行交流梳理。活动三： 出示鸡蛋，它里面是什么样呢？完成活动手册中“我印象中的鸡蛋”3.部到底是什么样？最好的办法是我们亲自观察一下。4.内部结构图进行小结。活动四1.鸡蛋的这些结构，分别有哪些作用和功能呢？2.鸡蛋内部各部分作用图进行小结。3.的哪一部分将会发育成小鸡？三、拓展1.前几天的蚕卵发生变化了吗？ 2.课后继续观察蚕卵的变化。3.机动指导完成作业题。四、作业设计1.下面有卵壳的是（ C ）。A. 蚂蚁卵 B. 青蛙卵 C.鸽子五、动手册使用画图的形式描述自己印象中的鸡蛋和观察到的鸡蛋。观察蚕的生长变化，并准确记录观察时间和蚕的样子。培养学生的科学态度播放微课视频进行方法指导体验多元的观察方法，经历多元的学习方法，培养学生的记录能力培养学生的猜想能力学生自己操作阶段性的提示有利于学生收集到蚕生长变化的完整信息，有利于培养学生坚持长期观察记录的意识和习惯。学习活动记录单板书设计2.认识其他动物的卵很多动物用卵繁殖 一些有壳 一些没壳鸡蛋 卵 卵 卵 气 壳 黄 白 室 教学反思
