沪科教版六年级下册《综合实践》生活中的灯-活动三 路灯巧设计-教案、教学设计(002).doc

1、路灯巧路灯巧设计设计教学设计教学设计 活动目标：活动目标： 1、 观察生活中不同环境的路灯，了解其外形和和组成部分 2、 从实际出发，设计路灯 3、 树立关心身边事物的意识，加强社会责任感 活动重、难点：活动重、难点： 1、 明确不同路灯的不同作用 2、 设计时要明确设计任务，不要盲目设计 活动准备：活动准备： 1、收集多种不同风格路灯的图片，制作成 PPT 2、收集代表性地点（如繁忙的马路，沿江公路，健身广场，小区 入口）的图片，加以说明 活动过程活动过程 一、 前情回顾： 各式各样的灯有什么功能 二、 引出课题： 灯与我们生活息息相关，这节课我们继续来学习这一单元最后一 个活动，在进入本课

2、之前，老师请大家猜个谜语 三、1、观察图片（1）说说这些路灯在外形上有哪些相同点？ （2）一般在什么地方可以见到这些路灯？ （3）仔细观察，路灯由那几个重要部分组成？（灯 罩，灯体，灯杆） 更美观的路灯 2、观察图片（1）外形特点 （2）出现的地方 小结：路灯形态各异，功能不同。不同材质，可以打造出不同 造型的路灯 3、仔细观察两组图片，这两种路灯可以互换位置么，为什么？ 不同场所需要不同风格，不同功能的路灯 （1） 繁忙的马路上够亮，照明范围广安全 （2） 沿江公路上亮度适中，范围不宜太广安全 （3） 傍晚的健身广场够亮，照明范围广安全 （4） 小区入口 够亮，照明范围广照明，温馨 4、总结路灯的作用：原始：单一的照明工具 现在：欣赏+实用白天：美观 夜晚：照明 5、设计路灯 （1）欣赏一些独特的路灯设计 （2）明确设计任务：外形，结构，所处环境，照明情况，对 环境的美化（环保） （3）观察几组学生作品，激发灵感 （4）学生创作，要阐明自己设计的路灯的意图，和用途 6、展示、评改 板书设计： 路灯路灯巧巧设计设计 1、路灯的组成：灯罩，灯体，灯杆 2、路灯的作用：原始：单一的照明工具 现在：欣赏+实用白天：美观 夜晚：照明