沪科教版五年级下册《综合实践》安全在我心中-活动三 我是小交警-教案、教学设计.doc

1、 交通安全实践活动教学设计交通安全实践活动教学设计 认知目标： 1、通过违反交通的真实事例，使学生感受遵守交通法规、注意交 通安全的重要。 2 认识生活中相关的交通设施、标志。 行为目标： 1、通过教学活动使学生进一步具备交通安全意识，珍爱生命。 2、通过教学活动使学生在今后的生活中能够自觉遵守交通法规， 并能宣传、维护交通安全。 能力目标： 1、培养学生自己搜集资料、处理资料的能力。 2、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及社会实践能力。 教学重点、难点： 1、使学生认识交通安全的重要性。 2、学生收集、整理、汇报交通安全常识。 3、在活动中，使学生进一步理解掌握交通安全常识及宣传交通安

2、全知识。 活动过程： 第一课时 （一）渲染情境，激趣导入 1、同学们，你们知道在我国的法律中有一项是专门为交通制定的 法规么？交通法规的制定减少了许多交通事故的发生， 你们觉得交通 事故与我们遥远么？说说你自己的看法。 （学生汇报自己对交通法规和交通事故的看法。 ） 2、列举一些身旁的交通事故 3、这类交通事故的发生能避免吗？我们应该怎样做呢？（教书板 书课题注意交通安全 ） （学生汇报，各抒己见。 ） （二）汇报整理交通事故资料。 1、课前，同学们搜集了很多有关交通事故的资料，你们可以在小 组内交流，过一会儿把你们的感受、体会汇报给大家听。 （以组为单位， 学生在一起交流、 整理自己搜集的交通事故资料。 ） 2、 将你们自己的想法总结成简短的话，可以是内心的感受，也可以是一 句精练的话，在班内进行汇报。 3、小结：这些惨不忍睹的场面给我们每一个人敲响了警钟，为了 防止自己受伤害，为了让你的家人放心，我们一定要注意交通安全， 珍爱生命。 （学生汇报交通事故给个人、家庭、社会带来的巨大损失。 ）