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    2022苏教版六年级下册科学第二单元《生物和栖息地》知识点梳理.doc

    • 文档编号:2553971       资源大小:27KB        全文页数:4页
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    2022苏教版六年级下册科学第二单元《生物和栖息地》知识点梳理.doc

    1、新苏教版小学科学六年级下册第二单元生物和栖息地知识点梳理第5课多样的栖息地知识点1、驯鹿栖息在北寒带针叶林,北极熊生活在北冰洋 ;还有红日藻、冷杉、雪鸮、独角鲸、猞猁、北极兔等。大 熊 猫、 金 丝猴栖息在北温带高山密林,藏羚羊栖息在北温带高原草甸 ;还有竹子、桦树、胡杨、鳕鱼、海豚等。狒狒栖息在热带雨林,斑马、狮子、长颈鹿、袋鼠栖息在热带草原 ;还有大象、棕榈、椰子等。树袋熊生活在南温带树林,海燕生活在海洋附近,海豹生活在海洋 ;还有桉树、考拉、袋獾、澳洲野狗等。南极狼、企鹅生活在南极岛屿 ;还有帝企鹅、磷虾、贼鸥等。2、一种生物之所以能够长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存、

    2、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件,这样的生活环境被称为栖息地。栖息地可以大到一个区域,也可以小到一个水坑。3、睡莲花盆、花坛、树墩、梧桐树、樟树等这些栖息地满足了动植物对食物、水、适宜的温度、光照、易于躲避天敌等的需求。4、生物的生长受到食物、温度、降水、日照和土壤等不同因素的影响。多样化的栖息地孕育出多样化的生物。5、大熊猫不仅是中国的国宝,也是世界自然基金会的“形象大使”和世界生物多样性保护的旗舰物种。6、大熊猫不惧寒湿,从不冬眠,嗜爱饮水。几乎全靠吃竹子为生,每天的进食时间超过 12 小时,这也是大熊猫最为奇特和有趣的习性之一。四川大熊猫栖息地是全球最大、最完整的大熊猫栖息地,这

    3、里栖息的野生大熊猫数量占全世界的 30以上。7、四姑娘山、卧龙自然保护区、夹金山这几处地区(保护区),海拔高,气温低,水量充足,竹子茂盛。无论从气候特点、食物、水源,都特别适合大熊猫生存和繁殖。第6课有趣的食物链知识点1、生物之间普遍存在着吃与被吃的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫作食物链。2、画食物链时,先找出食物生产者(通常是绿色植物),再找出以植物为食的植食动物,再依次找出以这种动物为食的肉食动物,直到食物链的顶端无其他肉食动物。用箭头表示它们之间的食物关系,箭头指向消费者(捕食者)。3、在自然界中,能自己制造“食物”的植物叫生产者;以植

    4、物或其他动物为食的动物叫消费者;还有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食,它们代谢的物质又可以被植物吸收,成为植物重要的营养来源,这类生物被称为分解者。4、生产者、消费者和分解者是生态系统中的重要角色5、多条食物链相互交叉形成了食物网。6、生物之间是相互依赖,相互影响的。一种生物的生存状况将直接或者间接影响其他生物的生存,最终影响整个食物网的稳定性。因此保护一种生物,就是保护了生物的多样性。7、如果自然界中没有分解者,动植物残体将会堆积成灾,物质将被锁在动植物残体里,不再参与循环,生态系统的物质循环将终止,生态系统将会崩溃,所有生物都将灭亡。8、大多数植物可以自己制造“食物”,它们利用太

    5、阳光的能量,以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料,生产出糖类和氧气,这就是光合作用。第7课做个生态瓶知识点1、生物连同它们周围的环境叫作生态系统。在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫作生态平衡。2、自然界长期形成的食物网维持着生态系统的平衡,生态平衡一旦遭到破坏,就会带来难以预料的后果,甚至造成巨大的灾难。3、生态平衡遭到破坏的例子有过度放牧、大量喷洒农药、过度捕捞、过渡捕杀、过渡采集4、捕杀海獭(t)的后果:由于人们肆意捕杀海獭,致使海獭数量的不断减少,海胆(海獭的主食)数量逐渐攀升。它们疯狂地吃所有的海藻(海胆的主食),致使海藻数量大大下

    6、降。于是,鱼、小海蟹等其他动物因失去食物来源和栖息地而导致数量锐减。就这样,因为海獭被大量捕杀而无法限制海胆的数量,这个小型生态系统就遭到了破坏。5、过度放牧的危害:过度放牧时,动物吃掉它们喜欢 的 牧 草, 杂草就开始入侵。饥饿的动物踩踏土地,加剧了土地侵蚀。缺少植被保持水土,使地表裸露,变得不适合种子萌发。干燥的裸露地表更多地反射阳光,导致进一步的干燥。6、大量喷洒农药的危害:大量喷洒农药首先会造成环境污染。其次,大量农药挥发到空气中,流到水体中,沉降聚集在土壤中,并通过食物链的富集作用转移到人体,对人体产生危害。7、环境的改变,会影响动物的生存。与此同时,动物也具有应对环境变化的本领。第

    7、8课适应生存的本领知识点1、环境的改变会影响动物的生存。与此同时,动物也具有应对环境变化的本领。2、动物迁徙和洄游是它们适应环境变化的生存本领,从而使个体的生存和种族的繁衍得到可靠保证。3、迁徙指某些种类的动物为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区。如每年春季凤头(p t)到颐和园昆明湖畔繁殖、秋去冬来,气温逐渐降低大雁南飞、燕子到南方过冬等,都是动物迁徙的行为。4、当环境改变时,有的动物会转移到另一个地方,比如候鸟、角马的迁徙,银鲑鱼的洄游。还有一些动物不转移地方,但它们适应生存的本领也很强大,如冬眠和夏眠、储存食物、扎堆取暖等。5、熊、蝙蝠、刺猬、青蛙、蛇等动物会冬眠,帝企鹅会用扎堆取暖的方法抵御严寒,鳄鱼还会夏眠,蜜蜂、松鼠、鼠兔会储存食物过冬等。6、对藏羚羊迁徙之谜的资料进行分析,推测母羊到环境更为恶劣的可可西里腹地繁衍后代的原因:在栖息地和繁育地环境相差无几的情况下,藏羚羊还要迁徙,这可能是动物适应生存环境的本能;藏羚羊栖息地由于长期驻扎而产生了许多寄生虫,于是它们需要不断更换新的环境;藏羚羊迁徙的根本原因是安全因素,它们需要不断躲避天敌的侵害,所以要跋山涉水去下一个它们认为安全的地方。


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