1、语文人教版五年级下,导入,一,01,同学们，喜欢听笑话吗？ 今天老师来讲一个笑话。 好笑吗？,01,你看，一则小笑话，不仅能把我们逗笑，还能放松了我们的心情，多好啊。今天，咱们也来说说笑话，一块分享笑话带给我们的乐趣。,审题,二,02,下面请同学们打开书，读读这次口语交际的要求。,02,笑话从哪来？,可以是网络、书籍和报刊上看到的笑料，也可以是从别人那儿听来的趣事，还可以是生活中的一些真实经历。,02,笑话从哪来？,准备的笑话最好是别人没有听过的，内容健康，积极向上。,02,在这个要求中最关键的词是哪个呢？,有 趣,了解笑话的特点,三,（一）怎样才能把笑话说得有趣呢？,首先我们要学会选择合适的
2、笑话来说，下面我们来分享几则小笑话，看看笑话要具有什么特点。,某人在牛奶场找到一份工作，第一天上班，老板给他一只桶和一条凳让他去牛奶棚挤奶，他快乐地领命而去。下班的时候，老板见他被溅了满身的牛奶，而且那条凳子腿也断了，就问他：“怎么样，这活挺难吗？”他哭丧着脸答道：“挤奶倒不难，难的是让牛坐到凳子上去。”,笑话一则,和哥们喝酒，我们两个都喝得有点高了，回去时哥们坚持自己开车，说没问题，半路上他突然停车并四处张望，我不解问他：“怎么了？找不到方向了？”“不是，没那么糟糕，我只是找不到方向盘了。”哥们回答说。,笑话一则,1.你们觉得这些笑话有什么共同点？,笑话最主要的特点就是内容上一定要幽默有趣。
3、,2.笑话还有什么特点呢？,情节比较简单 形式要短小精悍,3.笑话还有什么特点呢？,笑话还要语言浅显易懂,4.讲笑话要注意什么呢？,作为我们这个年龄段的学生，老师还希望你们在说笑话一定要选择内容健康的，能蕴含一定生活道理的更好。含有脏话和侮辱性的笑话不要说。,说笑话时注意要点,四,选择了合适的笑话还不够， 关键还要知道“怎么说”才能把笑话说得更有趣。下面请欣赏由著名笑星方清平说的一段笑话，请同学们仔细看，认真听，想一想；方清平是怎样说笑话的。,说笑话时“怎样做” 才能把笑话说得这么有趣？,1）要把笑话内容熟记下来。 2）尽量表现出笑话中人物的神情和语气。 3）要沉住气，自己不要笑场， 4）克服口头禅、重复蹬不良的口语习惯。,说笑话比赛,五,总结,六,生活中笑话的作用可真大，它不仅能 愉悦我们的心情，还能让我们转怒为喜，有时还能为他人为自己巧妙地解除尴尬的处境。告诉老师，今天这节课开心吗？是什么让你们开心的？是的，在生活中，会说笑话的人是智慧的人，是快乐的人，更是受欢迎的人，希望同学们在生活中善于观察，善于创作，能把更多的笑话，更多的快乐带给自己，也带给别人。,谢谢观看,
