1、 做健康的网络达人做健康的网络达人 小学生网络安全教育 教学目标教学目标 ： 1.充分认识到沉迷网络的危害。 2.掌握面对网络安全威胁应采取的措施，提高网络自护的能力 3.了解全国青少年网络文明公约 教学重难点：教学重难点：网络的危害及学会如何文明上网 教学准备教学准备: 多媒体课件 教学过程 一、实话实说，导入新课。 1.同学们，你认识这些网络标志吗？怎么认识的？上过网的请举手; “你们 平时上网都做些什么？” （学生回答） 2.师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资 料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影， 购物等。给我们的工作和生活
2、带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的 生活，截止 2011 年底，我国的网民数量已达到 5.13 亿。但是如果不会科学、安 全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容 -小学生网络安全（板书课题） 。 二、教学过程 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 （一）（一）网瘾的危害？网瘾的危害？ 1、你知道什么叫网瘾吗？ “网瘾”就是互联网成瘾综合征（简称 IAD） 。即对现实生活冷漠，而对虚 拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。 2、如何判断上网成瘾呢？ 主要表现为，一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状 是上网综合征的初期表现
3、。更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头经常出现 不由自主敲打键盘的动作，再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制 力，出现幻觉。 防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间，每天以不超过 1 小时为宜。 儿童青少年处于发育时期，更应严格节制。 （二）警钟长鸣（二）警钟长鸣 同学们， 你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？ （请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网， 好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一 看真实的案例。 1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。 2.学生发言。 3.老师补充并总结。
4、（1） 、危害身心健康 （2） 、导致学习成绩下降 （3） 、弱化道德意识 （4） 、影响人际交往能力 （5） 、影响人生观、价值观 （三）如何健康文明上网？三）如何健康文明上网？ 同学们，我们知道了“网瘾”及网瘾的危害，大家说说你今后应该怎样对待 上网问题呢？ 1.请同学们在小组内进行交流讨论。 沉迷网络的朋友，我想对你说 2.老师补充并总结。 （1） 遵守网络规则，保护自身安全。 （2） 学会目标管理和时间管理，提高上网效率。 （3） 积极应对生活挫折，不在网络中逃避。 4为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网，团中央，教育部，文化 部还联合制定了全国青少年网络文明公约 ，借此机会，全国
5、青少年网络文明公约 ，借此机会，下面请全体起立，举 起右手至耳旁，让我们庄严地宣誓： 要善于网上学习要善于网上学习 不浏览不良信息不浏览不良信息 要诚实友好交流要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人不侮辱欺诈他人 要增强自护意识要增强自护意识 不随意不随意约会网友约会网友 要维护网络安全要维护网络安全 不破坏网络秩序不破坏网络秩序 要有益身心健康要有益身心健康 不沉溺虚拟时空不沉溺虚拟时空 四、小结 同学们，通过这次的班会课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。网络 对我们的成长确实有很大的帮助，它可以帮助我们上网查资料，做课件，为我们 的学习提供了便利，开阔了我们的视野，扩大了我们与外界的联系。 但是， 我们也要清醒地认识到， 网络中有许多不健康的东西， 比如黄色网站、 暴力游戏等， 随时都在诱惑着我们每一个青少年， 影响了我们青少年的健康成长。 因此，我们要求，在座的每一个同学通过今天的班会，学会合理使用网络， 让网络成为我们成长中的好朋友。 希望大家课下把学习到的网络安全知识广泛宣传， 做健康的网络达人。
