1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 8.世说新语两则 一、基础知识 1.解释句中的字词： A.陈太丘与友期行，期日中。 期： _ 行： _ B.过中不至，太丘舍去，去后乃至。 过： _ 乃： _ C.非人哉！与人期行，相委而去。 委： _ 去： _ D.友人惭，下车引之。元方入门不顾。 惭： _ 引： _ 顾： _ 2.补全下面句中的省略成分： 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 _ 3.文学常识：世说新语是六朝志人小说的代表作，是 _（朝代）人 _（姓名）组织编写的。 二、语言运用 4. 下列选项中加点字词注音有误的一项是（ ） A.今年“金鸡百 花电影节”上，红毯秀的主色
2、调为白色，而女明星最爱的则是白色 镂 空（ lu）礼服。 B.主帅在赛后表示，失利是对球队得势不得分的 惩罚 （ chng f）。 C.为避免上当受骗，市民需 提 防（ d）五类“诈骗短信”。 D.当选择再一次出现在我面前的时候，我没有 踌躇 （ chu ch），也没有犹豫。 5. 下列句子中运用的修辞方法判断完全正确的一项是 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。 他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁； 斗虎一样，是强健的风姿。 A.夸张 反复 比喻 比喻
3、 =【 ;精品教育资源文库 】 = B.比喻 反复 拟人 排比 C.比喻 夸张 拟人 排比 D.夸张 夸张 比喻 比喻 三、课内阅读 6.对 “公大笑乐”理 解不正确的一项是（ ） A说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B 谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 C为“柳絮”一喻而“笑乐 ”。 D谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 7.文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？ 8.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷 ”，你认为哪个更好？为什么？ 四、课外阅读 纯孝之报 吴郡陈遗，家至孝。母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭， 归以
4、遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。 9.解释下列句子中加点 的词。 (1)母好 食 铛底焦饭 _ (2)袁府君即日便 征 _ 10.凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。 每煮食，辄贮录焦饭， 归以遗母。 译文： 11.请就选文写一句富有文采的读后感言。 答： 五、体验中考 下列句子标点符号使用有错误的一项是（ ） A.既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？ B.建筑的美感 是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体
5、的。 C.市政府 对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。 =【 ;精品教育资源文库 】 = D.文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 参考答案 一、基础知识 1.A.约定时间 外出 B.超过 才 C.舍弃 离开 D.惭愧 拉 回头看 2.陈太丘与友期行，期日中。（友）过中不至，太丘舍（友）去，（太丘）去后（友）乃至。 3.南朝宋 刘义庆 二、语言运用 4. B 5. B 解析：先判断 四句修辞方法，再看选项，用排除法。句不是夸张，排除 AD，句也不是夸张，排除 C。 三、课内阅读
6、 6.D 7.这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。 8.（ 1）“撒盐”一喻好，雪的颜色 和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。 （ 2）“柳絮”一喻好，它给人以春天即 将到来的感觉，有深刻的意蕴。而且两者都是轻飘飘的，呈团状，这一点极相似。 四、课外阅读 9.(1)吃 (2)出征 10.每次煮饭， (陈遗 )就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。 11.(示 例 1)焦饭有情，孝心无价。 (示例 2)至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。 五、体验中考 C 解析： C 中冒号去掉，这里是间接引用，不用冒号。 -别错过哦，对你有用 - 【精品教育资源文库： 】 =【 ;精品教育资源文库 】 = ? 大量的公开课 ppt 课件，精品教案 ? 优质导学案，单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 中考高考真题和专项复习资料 ? 各种论文，总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下 载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料（最低 5 毛 1 份，远远低于国内文库） -别扯了， 我是有底线的哦！ -
