1、苏教版小学数学五年级（下册）苏教版小学数学五年级（下册）回顾整理回顾整理回顾整理回顾整理基础知识回顾整理回顾整理012346785 化化 曲曲 为为 直直基础知识回顾整理回顾整理 转转 化化rrr r回顾整理回顾整理回顾整理回顾整理说一说：说一说： 圆的周长和面积计算公式圆的周长和面积计算公式在实际生活里有哪些应用？在实际生活里有哪些应用？基础知识基础知识基础知识（4 4，3 3）读作：数对四三。读作：数对四三。基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识
2、半径半径2厘米的圆，它的周长厘米的圆，它的周长和面积相等。这句话对吗？和面积相等。这句话对吗？基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识圆的周长指围成一个圆的曲线总长。圆的周长指围成一个圆的曲线总长。1.1.概念不同；概念不同；基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识圆的面积指圆平面的大小。圆的面积指圆平面的大小。1.1.概念不同；概念不同；基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识1.1.概念不同；概念不同
3、；2.2.意义不同；意义不同；基础知识基础知识基础知识（4 4，3 3）读作：数对四三。读作：数对四三。基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识整理回顾基础知识基础知识6 6分米分米6 6分米分米9 9平方分米平方分米4 4厘米厘米8 8厘米厘米1616平方厘米平方厘米1010米米2020米米100100平方米平方米基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识1.1.已知已知d=5d=5分米，分米，圆的周长是（圆的周长是（ ）；）；2.2.已知已知r=3r=3厘米，厘米，圆的周长
4、是（圆的周长是（ ）。）。55分米分米66厘米厘米基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识基础知识1.1.计算下面各圆的面积。计算下面各圆的面积。知识应用知识应用 1. 1.三三块块边长都是边长都是1212厘米的正方形铁皮，分别按下图剪厘米的正方形铁皮，分别按下图剪下不同规格的圆片下不同规格的圆片。剩下的铁皮面积剩下的铁皮面积相等吗相等吗？ 知识应用知识应用知识应用知识应用知识应用知识应用知识应用知识应用答：三张铁皮剩下的面积一样大。知识应用知识应用1.1.三三块块边长都是边长都是1212厘米的正方形铁皮，分别按下图剪厘米的正方形铁皮，分
5、别按下图剪下不同规格的圆片下不同规格的圆片。剩下的铁皮面积剩下的铁皮面积相等吗相等吗？ 知识应用知识应用知识应用知识应用知识应用知识应用知识应用知识应用知识应用知识应用 2. 2.如右图，李师傅从一张三角形铁皮上剪下了如右图，李师傅从一张三角形铁皮上剪下了3 3个扇个扇形。这形。这3 3个扇形的面积和是多少平方厘米？个扇形的面积和是多少平方厘米？ 3.3.如右图，李师傅从一张长方形铁皮上剪下了如右图，李师傅从一张长方形铁皮上剪下了4 4个扇个扇形。这形。这4 4个扇形的面积和是多少平方厘米？个扇形的面积和是多少平方厘米？ 答：这答：这4个扇形的面积和是个扇形的面积和是25平方厘米。平方厘米。答
6、：这答：这3个扇形的面积和是个扇形的面积和是12.5平方厘米。平方厘米。总结交流总结交流通过这节课的整理与复习，通过这节课的整理与复习， 你有哪些收获？你有哪些收获？ 整理回顾课堂检测课堂检测 一、判断一、判断 二、选择二、选择 三、解决问题三、解决问题 课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测一、判断一、判断1.1.圆有圆有4 4条对称轴。条对称轴。2.2.用圆规画一个直径是用圆规画一个直径是2 2厘米的圆，圆规两脚间厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是的距离应该是2 2厘米。厘米。3.3.半圆周长是圆周长的一半。半圆周长是圆周长的一半。 无数条无数条圆规两脚间的距离是半
7、径圆规两脚间的距离是半径课堂检测课堂检测二、选择二、选择1.1.半径半径2 2厘米的圆，它的周长和面积相比（厘米的圆，它的周长和面积相比（ ） A. A.相等相等 B.B.周长大周长大 C.C.面积大面积大 D.D.不能比较不能比较2.2.一个圆半径扩大到原来的一个圆半径扩大到原来的3 3倍，周长扩大到原倍，周长扩大到原来的（）倍，面积扩大到原来的（）倍。来的（）倍，面积扩大到原来的（）倍。 A A、3 B3 B、6 C6 C、9 D9 D、9.429.42 D DA AC C课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测1.1.一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车一位杂技演员在悬空
8、的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是轮的直径是4545厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动好滚动4040圈。这根悬空的钢丝长多少米？圈。这根悬空的钢丝长多少米？ 45454040= 1800= 1800= 1800= 1800( (厘米厘米) )三、解决问题三、解决问题课堂检测课堂检测18001800( (厘米厘米)= 18)= 18 （米米）答：这根悬空的钢丝长答：这根悬空的钢丝长1818米。米。2.2.牧民在草地上围成一个周长约牧民在草地上围成一个周长约94.294.2米的圆形羊圈，米的圆形羊圈，羊圈的面积大约是多少平方米？羊圈的面积大约是多少平方米？ 课堂检测课堂检测三、解决问题三、解决问题答：羊圈的面积大约是答：羊圈的面积大约是 225 225平方米。平方米。
