人教版八年级生物下册8.1.2《免疫与计划免疫》(第2课时)课件.ppt

1、人教版八年级下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫 （第2课时）导入新课1.你知道家养的宠物为什么都要定期打预防针吗？2.你知道打预防针有什么好处吗？3.这和人的健康有关吗？计划免疫中的“免疫”又是什么呢？继续来学习与免疫相关的知识。新课学习二、免疫的功能免疫最初的含义免疫概念1.免疫免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。人体对病原体的抵抗力新课学习视频：免疫的功能新课学习2.免疫的功能（1）防御抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生新课学习（2）维持自身稳定清除体内衰老，死亡和

2、损伤的细胞新课学习（3）免疫监视监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）新课学习免疫的不利影响1.防御功能过强：过敏、排斥2.防御功能过低：反复感染3.自我稳定功能异常：自身免疫疾病4.免疫监视功能弱：形成肿瘤免疫异常新课学习过敏反应概念：人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原的刺激下，就会发生过敏反应治疗：找出过敏原，然后再进行针对性的治疗预防：尽量避免再次接触过敏原新课学习三、计划免疫1.疫苗（1）概念（2）原理把预防某种传染病的疫苗接种到人体，刺激人体的免疫系统，使其在不发病的情况下产生抗体，获得免疫功能。用失活的或减毒的病原体制成的生物制品新课学习2.计划免疫3.计划免疫意义保

3、护少年儿童健康，提高人口素质程序：1.全程足量的基础免疫 2.加强免疫指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。新课学习免疫程序新课学习四、艾滋病1.概述艾滋病（AIDS），医学全称为“获得性免疫缺陷综合症”，由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起。全世界死于艾滋病的已达1400万，全球感染艾滋病的成人和儿童超过3300万；我国1985年发现首例艾滋病，全国实际感染者已超过30万人。新课学习视频：艾滋病新课学习2.艾滋病具有传染性（1）病原体（2）传染源（3）易感人群人类免疫缺陷病毒（HIV)艾滋病患者和带病毒者

4、的血液、 精液、唾液、泪液、乳汁和尿液所有有可能直接或间接接触到传染源的人预防措施： 主要是切断传播途径新课学习（4）传播途径性传播母婴传播血液传播新课学习3.HIV致病原理HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。病症：HIV潜伏期210年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。新课学习世界卫生组织（WHO）提出，防止艾滋病传播的三条有效方法：（1）固定一个忠实的、未被感

5、染的性伙伴。（2）不接受被污染的血液和血液制品的输入。（3）不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。（1）不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。（2）给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。新课学习4.正确对待艾滋病人预防艾滋病，我们任重道远课堂练习1.免疫对人体的重要作用是（ ）A.预防免疫 B.自身免疫C.免疫监视 D.以上都是2.下列各项中，属于计划免疫的是（ ）A.接种卡介苗B.吞噬细胞吞噬病菌C.唾液的杀菌作用D.皮肤的屏障作用DA课堂练习3.下列各项中，能够引起人体产生免疫反应的是（ ）A.打退烧针 B.打破伤风针C.打止疼针 D.打消炎针4.如果某个人抵抗抗原侵入的功能过强时，容易发生（ ）A.过敏反应 B.肿瘤C.艾滋病 D.类风湿性关节炎BA知识小结一、免疫的功能防御功能稳定功能免疫监视二、计划免疫三、艾滋病作业布置1.P85练习3、4。2.查找资料，了解关于计划免疫的有关知识。板书设计一、免疫的功能抵抗、清除、监视和识别二、计划免疫三、艾滋病HIV病毒获得性免疫缺陷综合症