3-6年级综合实践活动2.校园文化活动我参与-教案、教学设计-市级优课(0007)（职业体验及其他活动）.doc

1、我的创意节日活动策划课我的创意节日活动策划课 教学过程： 一、回顾活动，导入主题 前一段时间，我们围绕节日进行了相关的探究，了解了节日的类别，清楚了 节日的元素。通过对节日的探究，同学们也都很有兴趣想要创立一个属于自己的 节日。那今天这节课，我们就一起来进行创意节日的策划。 二、讨论创立各小组的创意节日 1、课前，同学们对各自想要创立的创意节日都有了自己的想法，接下来， 就请大家先在各自的小组分享一下自己的创意， 注意一定要说清自己想创立这 个节日的理由，然后，各自将节日名称写在课前下发的便签纸上，在小组里分享 结束后，可要贴到节日树上和全班一起分享哦！ （童话节、动漫节、眼镜节、野菜节、烧烤

2、节、城堡节、模特节、种子节、挑战 节、叶子节、物品交换节、西红柿节、纽扣节、草帽节、披萨节、手工节、风筝 节、自行车节、游戏节、帐篷节、钓鱼节、徒步节、护牙节、拼装节、蛋糕节、 魔术节，泥巴节，颜色节，巧克力节、饼干节，灯笼节，溜溜球节、轮滑节，糖 果节，果冻节，面具节、泡泡节、剪纸节） 2、刚才同学们在小组里讨论得如火如荼啊，现在，就来展示展示你们的创 意节日吧！这棵节日树已经迫不及待地等待着大家的创意节日了。哪一组先来贴 呢？这样吧，为公平起见，我们来抽签，抽到几号就第几个来贴。(小组长上台 抽签)。 3、按抽到的次序上台贴节日，一组一次一人上台贴，并用一两句话介绍自 己的节日。 （注意：

3、后面组的同学如果你的创意节日和已经贴在节日树上的节日 相同或类似，就不用再贴了） 4、这么多五花八门的节日，我们来猜猜看，哪个节日里会做哪些事呢？ 5、说了这么多，你是否对哪个节日还有疑问呢？也可以提出来。 三、设计节日宣传海报 1、师：现在我们有了创意节日，又策划了一些丰富有意思的活动，我们就要想 办法让更多的同学了解并来共同庆祝我们这个节日了， 你们有什么好办法吗？是 呀， 咱们可以为自己的节日设计一张节日宣传海报。那什么是海报呢？老师这有 几张海报，想看看吗？ 2、师出示海报，现在你们觉得海报有什么特点？（图文并茂、色彩鲜艳、有名 称、有场地、时间、地点、参与人员、活动的有关信息） 3、

4、师：清楚了海报的特点，那接下来就请各小组同学先讨论决定一个你们组准 备设计海报的节日， 摘下节日果， 然后分工合作， 设计一张你们的节日宣传海报。 （每一组摘节日果） ，当然，如果你感兴趣并且愿意的话，下课后可以到老师这 儿来摘取横下的节日果并自己也回去试着做一做。 4、交流一组海报：你们觉得这个小组的节日宣传海报设计得怎么样呢？（有关 节日的重要信息都呈现了出来；图文并茂；色彩鲜艳；） 5、师小结：课后同学们可以根据刚刚大家提出的建议继续设计并完善你们的节 日宣传海报，完成之后我们会将这些海报贴在咱们的校园里，到时候我们要比一 比哪个小组的创意节日最受大家的欢迎呢？ 四、布置下阶段任务 师： 这一节课我们通过小组合作共同创立了我们的创意节日，说清了创立节日的 理由，策划了丰富有意思的活动项目，还进行了节日宣传海报的设计，下阶段， 我们将和学校的少先队沟通，怎样有效地来欢庆这创意节日，并针对节日活动开 展过程中将会遇到的困难提出可行的解决措施，让我们的节日可以开展得更顺 利，更精彩！