1、第三单元专项训练：句型第三单元专项训练：句型 1.吟诵古诗，活学活用。 1黄山绵廷数百里，每到一处，所看到的美最都不一样，这正如苏轼所说：_，_。 2深秋的夜晚多么可爱啊！我站在江边，看到露水像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样，想起了白居易的诗句：_，_。 2.根据古诗内容答复以下问题。 1题西林壁的题意思是_。诗人从_这几个角度观察了庐山。 2题西林壁这首诗告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。这是第_句诗所要表达的含义，这让人想起一句俗语_。 3.重点段落品析。 1一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 比喻句是：_。 2
2、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓的意思是_ 3本诗描写了两幅景象，一幅是_；一幅是_。 4.从题西林壁这首诗中，我们得到的启发是 A. 对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B. 对于复杂的事物， 应从多角度观察， 多方面调查了解， 抓住主要的方面思考。 C. 既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。 5.对于本文中三首诗的理解，错误的选项是 A. 暮江吟表达了诗人轻松愉快的心情。 B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。 C. 雪梅诗人运用比照的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。 6.读句子，完成练习。 那些叶子绿得则新鲜，看着非常舒服。 用划线词写
3、一句话：_ 7.按要求写句子。 1爬山虎的脚巴住了墙。 (改为被字句)：_ (改为把字句)：_ 2茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。改写成比喻句 _ 8.缩写句子。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。 _ 学校操场北边墙上满是爬山虎。 _ 9.修改下面的病句。 爬山虎，牵牛花，紫藤等是可供垂直绿化的植物之一。 _ 雅鲁藏布大峡谷可以堪称世界第一的壮丽景观。 _ 题西林壁的作者苏轼生活的时代是四川眉山。 _ 10.改病句。 学校操场北边墙上满是。 _ 11.修改病句。 一团漆黑什么都看不见。 _ 青岛的五月是旅游的好地方。 _ 12.根据要求改写句子。 1这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改
4、写成反问句) _ 2蟋蟀在平台上鸣叫。(改写成拟人句) _ 13.词语辨析及运用。 1选出括号内恰当的词语。 蟋蟀建造房子的工具是那样柔软 柔弱_。 他一向粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴 简单_。 2燕子对自己的窝很讲究，绝不像麻雀那样 。 A.随机应变 B.随遇而安 C.平易近人 D.毫不可惜 3根据句意选择恰当的词语，正确的一项为哪一项 。 秋游时，我们分组打野战。队长对我们说：_那个山洞位_，适合_自己，_离敌方的大本营缺乏十米，极其危险。 A.尽管 隐藏 隐蔽 还是 B.虽然 隐蔽 隐藏 但是 C.即使 隐蔽 隐藏 也 D.虽然 隐藏 隐蔽 但是 答案答案 1. 1横看成岭
5、侧成峰；远近上下各不同 2可怜九月初三夜；露似真珠月似弓 2. 1题写；写上；横、侧、远、近、高、低 2三、四；当局者迷，旁观者清 3. 1露似真珠月似弓。 2多么可爱的九月初三之夜啊, 露水像珍珠一样月亮像弯弓一样美。 3夕阳西沉、晚霞映江图；弯月初升、露珠晶莹图 4. C 5. B 6. 毛茸茸的小鸡则可爱，我忍不住想要摸摸它们 7. 1墙被爬山虎的脚巴住了。；爬山虎的脚把墙巴住了。 2茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。每根细丝像蜗牛的触角。 8. 叶子是嫩红的。墙上是爬山虎。 9. 去掉之一。去掉可以。将四川眉山改为北宋。 10. 学校操场北边墙上满是爬山虎。 爬山虎的嫩叶。 爬山虎的嫩叶是红色的。 巴在墙上相当牢固。 爬山虎巴在墙上相当牢固。 11. 屋里一团漆黑，我什么都看不见。五月的青岛是旅游的好地方 12. 1难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？ 2蟋蟀在平台上唱歌。 13. 1柔弱；简朴 2B 3B
