1、部编版三年级上册语文 22. 读不完的大书读不完的大书 课后作业 一、选择题一、选择题 1以下词语分类有误的一项为哪一项 A四季： 春天 夏天 秋天 冬天 B果树： 桃树 橘子树 苹果树 柚子树 C颜色：红色 黄色 紫色 彩色 D乐器：二胡 钢琴 笛子 手风琴 2文章读不完的大书详细写了 A蚂蚁 B桃树 C竹子 D橘子树 3下面加下划线字读音有错误的一项为哪一项 A手臂b 黑洞dng B发愁cu 点燃ln C盛shng开 罚f站 D照例l 翅ch膀 4课文读不完的大书第二自然段中没有写到哪种动物？ 选择，填字母 A小麻雀 B喜鹊 C老鹰 D蚂蚁 5以下加点字读音完全不正确的一项为哪一项 。 A
2、兴许xn 着急 zho B扎针z 扫兴xn C怎么着zho 扎辫子zh 二、填空题二、填空题 6读拼音，写词语。 wn ru do yng do yng hu c w qing w jn _ _ _ _ _ l q d sh chng dun zi sh l sh ch cn _ _ _ _ _ _ 7查字典填空。 勾用音序查字法应先查大写字母_，再查音节_，用部首查字法应先查部首_， 再查_画。 字典中 勾的意思有： A 用笔画出符号， 表示删除或截取； B 用线条画出形象的边缘；C招引，引；D结合。 选择上述适宜的解释，将序号填入下题的括号内。 1小朋友的脚，常被那香味勾住。 _ 2美术课
3、上，老师要求同学们先涂好颜色再勾边。 _ 8近义词。 惊愕_ 诡秘_ 高明_ 清楚_ 兴许_ 径直_ 钦佩_ 忙碌_ 9积累歇后语。 狗啃刺猬_ 猪八戒照镜子_ 风箱里的老鼠_ 狗拿耗子_ 哑巴吃黄连_ 竹篮打水_ 老鼠过街_ 兔子尾巴_ 小葱拌豆腐_ 三、现代文阅读三、现代文阅读 阅读短文，答复以下问题。 大象和猴子 从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵大树，你呢？ 猴子引以自豪的是会爬树，说道：我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？ 他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把
4、果子给我摘下来，我再评理。 于是大象和猴子来到河边。然而， 奔驰、奔腾的河水把猴子吓住了。 还是站到我的背上来吧！ 大象骄傲地说， 我个子大， 体格壮， 在急流里游泳，我可不在乎。 猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。 高大的果树 屹立、 挺立 在河边， 成熟的果子挂在树梢上。 大象想用鼻子够果子，果子太高够不着；想把大树推倒，树太大推不动。 这回该看我的了。猴子自豪地说，爬树是我的拿手好戏。说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢的果子。 他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。 现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？大象和猴子一齐说道。 这个问题，谁能答得上来呢？猫头鹰 说，你们俩谁也不能单独把果子摘回来。 现在
5、你们摘回来了， 是你们发挥了各自的特长： 一个负责渡河， 一个负责摘果子。 10在文中的括号里选择适宜的字词。 11查字典解释划线字的意思。 引以为豪：_ 12填空。 (1)特长的意思是_。大象的特长是_， 猴子的特长是_。 (2)起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到自豪的近义词是_， 自豪本来的意思是_。 13读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？ _ 阅读短文，完成练习。 读不完的大书 节选 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，
6、叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 植物的开花、结籽，暑 荣 ，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。 我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔
7、，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 14给加点字选择正确的读音。 不仅_Ajn Bjn 遐想_Aji Bxi 15在括号里填上适宜的词语。 一_棕榈 一_画册 _的天空 _的奥秘 16 多项选择文中详细写了_ A蚂蚁 B桃树 C竹子 D橘子树 17文章为什么把大自然比作读不完的大书？用文中的语言答复 _。 18对大自然这本书作者是分哪三局部来描写的？ _。 19如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词，应该是_和_
8、，组成的词语是_。 20加点的雨后春笋是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是_。 21文章对大自然中万物的描写有详有略，看一看第二、第五自然段详细描写的各是什么？突出了事物哪方面的特点？ _ 四、书面表达四、书面表达 22百字练笔 你在大自然这本读不完的大书中是否也读到过什么呢？学完这篇课文，你肯定会被作者的描写所吸引，从而与作者产生共鸣，试着像课文一样运用拟人的修辞手法写一写你读到的某一种事物。 参考答案参考答案 1C 2A 3B 4B 5B 6温柔 倒映 倒影 画册 无穷无尽 乐趣 读书 长短 栽树 梨树 尺寸 7G u 两 C B 8惊奇 隐秘 高超 明白 也许 直接 佩服 繁忙 9
9、没处下嘴 里外不是人 两头受气 多管闲事 有苦说不出 一场空 人人喊打 长不了 一清二白 10奔腾 挺立 11用来作证据或理由。 12 特别擅长的技能或特有的工作经验 个子大， 体格壮， 在急流里游泳不在乎 动作敏捷，会爬树 骄傲 因为自己是有优良品质或取得了伟大的成就而感到荣耀 13每个人都有自己的长处，在工作或生活中要团结协作，取长补短。 14 A B 15 株 本 高远 无穷 16AC 17因为里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。 18空中的飞鸟，昆虫的动作，和花草树木。 19 寒 枯 暑寒荣枯。 20大量涌现的新生事物。 21第二段：蚂蚁搬家和对垒，突出了蚂蚁虽小，却有很强的组织性、团结性和勇敢坚贞的精神。 第五段：描写竹子，突出竹子长得快、味道鲜美、外形和响声。 22略
