1、14.14.我要的是葫芦我要的是葫芦3葫芦的果实4工艺品5乐器：葫芦丝6绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/14.14.我要的是葫芦我要的是葫芦葫芦葫芦 藤藤上上 蚜蚜虫虫 盯盯着着 比比赛赛 邻邻居居 感感到到 奇奇怪怪 慢慢慢慢花花谢谢花开花开 啊啊h lutngydngsilnxignguimna葫芦葫芦 藤上藤上 蚜虫蚜虫 盯着盯着 比赛比赛 邻居邻居 感到感到 奇怪奇怪 慢慢慢慢花谢花开花谢花开 啊啊葫葫芦芦藤藤谢谢蚜蚜盯盯啊啊赛赛感感怪怪慢慢葫葫芦芦藤藤谢谢蚜蚜盯盯啊啊赛赛感感怪怪慢慢葫葫芦芦藤藤谢谢蚜蚜盯盯啊啊赛赛感感怪怪慢慢14.14.我要的是葫芦我要的
2、是葫芦 细长的葫芦藤上长满了细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。个小葫芦。1614.14.我要的是葫芦我要的是葫芦多么可爱的小葫芦啊多么可爱的小葫芦啊!你也来夸夸绿叶和小花吧！你也来夸夸绿叶和小花吧！多么可爱的小葫芦哇！多么可爱的小葫芦哇！多么（多么（ ）的（）的（ ）哇！）哇！多么（多么（ ）的（）的（ ）哇！）哇！翠绿翠绿叶子叶子洁白洁白小花小花 从前，有个人种了一棵葫芦。从前，有个人种了一棵葫芦。细细长长的葫芦藤上的葫芦藤上长满了长满了绿叶，开出了几绿叶，开出了几朵朵雪白雪白的小花。花谢以后，藤上的
3、小花。花谢以后，藤上挂挂了了几个小葫芦。几个小葫芦。多么多么可爱的小葫芦啊！可爱的小葫芦啊！那个人那个人每天每天都要去都要去看几次看几次。 没过几天，叶子上的蚜虫没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。一个一个都落了。 比比谁的眼睛亮？你能发比比谁的眼睛亮？你能发现这两幅图几个不一样的地现这两幅图几个不一样的地方吗？方吗？绿绿绿绿的的叶叶子子枯枯黄黄的的叶叶子子掉在地上掉在地上面带微笑面带微笑挂在藤上挂在藤上满脸惊讶满脸惊讶 没过几天，没过几天，叶子上的蚜虫叶子上的蚜虫更更多多了。小葫芦了。小葫芦慢慢慢地变黄了慢地变黄了，一一个一个都落了个
4、一个都落了。进入角色，把自己进入角色，把自己当作是种葫芦的人当作是种葫芦的人，想象他的心情。，想象他的心情。25 他盯着小葫芦自言自语地说：他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！长得赛过大南瓜才好呢！” 他他盯着盯着小葫芦小葫芦自言自语自言自语地说：地说：“我的小葫芦，我的小葫芦，快长啊，快长啊快长啊，快长啊！长得长得赛过赛过大南瓜才好呢！大南瓜才好呢！”那个人喜欢葫芦吗？那个人喜欢葫芦吗？从哪些地方可以看出？从哪些地方可以看出？ 什么？叶子上什么？叶子上的虫还要治？我的虫还要治？我要的是葫芦。要的是葫芦。 你别光你别光盯盯着
5、葫芦着葫芦了，叶子上生了蚜了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！虫，快治一治吧！ 进入种葫进入种葫芦的人的内心芦的人的内心，想象说话。，想象说话。 种葫芦的人明白了：种葫芦的人明白了：叶子和小葫芦之间是互相联叶子和小葫芦之间是互相联系在一起的系在一起的，只有叶子长得只有叶子长得茂盛茂盛，小葫芦才会生长的好小葫芦才会生长的好。从这你能看出叶子从这你能看出叶子,蚜虫蚜虫,葫芦之间葫芦之间的关系吗的关系吗? 我是一片小小的葫芦叶，借我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦，让小分，由葫芦藤输送给葫芦，让小小的葫芦快快成长。小的葫芦快快成长。 根
6、（营养和水分）根（营养和水分）茎茎叶子叶子果实果实读读下面两句话，猜猜他在想什么？有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么！他想的是他想的是 。叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治？他想的是他想的是 。有几个虫子不可怕有几个虫子不可怕叶子上的虫不用治叶子上的虫不用治 这道题，还用我教吗？这道题，还用我教吗？ 这点困难，怕什么？这点困难，怕什么？这道题，不用我教。这道题，不用我教。这点困难，不用怕。这点困难，不用怕。扩展延伸 学完这篇课文，你知道学完这篇课文，你知道了什么道理？了什么道理？1 1、事物之间都有联系，、事物之间都有联系， 不能孤立地看问题。不能孤立地看问题。2 2、要听从别人的劝告。、要听从别
7、人的劝告。3 3、要多读科学方面的书。、要多读科学方面的书。 假设种葫芦的人第二年假设种葫芦的人第二年又种了一棵葫芦，他会又种了一棵葫芦，他会怎么做呢？怎么做呢？ 如果叶子上长了蚜虫，他会马上去如果叶子上长了蚜虫，他会马上去治虫，最后就能收获很多葫芦。治虫，最后就能收获很多葫芦。填一填细长细长雪白雪白可爱可爱绿绿绿绿棵棵k k 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“木木”捺捺变点；变点；“果果”第五笔横稍长，靠第五笔横稍长，靠近横中线。近横中线。部首：木部首：木音序：音序： K K结构结构: :左右左右 盯盯dng dng 书写指导：左高右低书写指导：左高右低，注意窄长。，注意窄长。部首：目部首：目音序：音序：D D结构结构: :左右左右 谢谢xi xi 书写指导：左中右比例均等，注意横中线书写指导：左中右比例均等，注意横中线的笔画有：第二笔的起笔、身的第二横、的笔画有：第二笔的起笔、身的第二横、寸的横。寸的横。 结构结构: :左右左右
