1、小学科学教科版 四年级下册 第二单元电路6 导体和绝缘体材料材料准备准备 铅笔芯、塑料尺、竹签、铝箔纸、铁钉、橡铅笔芯、塑料尺、竹签、铝箔纸、铁钉、橡皮、瓷勺、木筷、玻璃、硬币、电池、电池盒、皮、瓷勺、木筷、玻璃、硬币、电池、电池盒、小灯泡、小灯座、导线（小灯泡、小灯座、导线（3根）。根）。这节课我们需要准备以下材料！回顾：一个简单的电路是由哪几部分组成？电源、用电器、导线、开关科学科学聚焦聚焦在连接电路时，为什么要把导线两端的橡胶塑料剥开?里面的铜芯容易让电流通过，而外面的橡胶塑料不容易让电流通过。科学科学聚焦聚焦橡胶塑料铜芯 生活中，哪些物体容易让电流通过，哪些物体不容易让电流通过？科学科
2、学聚焦聚焦小刀、回形针、钥匙、铜丝等容易让电流通过。玻璃、橡皮、纸板、塑料尺等不容易让电流通过。我们可以借助什么工具来检测物体的导电性？电路检测器科学科学探索探索怎样使用电路检测器来检测物体的导电性能呢？电路检测器科学科学探索探索橡皮正确使用电路检测器（1）先检查电路检测器能否正常工作用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。科学科学探索探索正确使用电路检测器（2）然后把橡皮接入电路检测器用电路检测器的两个检测头接触橡皮的两端，看小灯泡能否被点亮，若小灯泡被点亮了，说明橡皮导电性能好，若小灯泡没有被点亮，说明橡皮导电性能不好。科学科学探
3、索探索提高检测的准确性，重复检测多次。提高检测的准确性，重复检测多次。科学科学探索探索铅笔芯、塑料尺、竹签、铝箔纸、铁钉、橡皮、瓷勺、木筷、玻璃、硬币检测物体的导电性（1）拿出材料（2）预 测知道这些物体用了哪些材料？预测哪一种材料在电路中能让小灯泡亮起来。填写在实验记录表中（活动手册）。科学科学探索探索检测物体的导电性实验记录表物品材料预测检测1检测2易导电不易导电铅笔芯塑料尺竹签铝箔纸铁钉橡皮瓷勺木筷玻璃硬币碳塑料竹子金属金属橡胶陶瓷木头玻璃金属科学科学探索探索？ 用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，检测物体的导电性，做好记录。（3）检 测科学科学探索探索检测物体的导电性实验记录表物品
4、材料预测检测1检测2易导电不易导电铅笔芯塑料尺竹签铝箔纸铁钉橡皮瓷勺木筷玻璃硬币碳塑料竹子金属金属橡胶陶瓷木头玻璃金属科学科学探索探索？（4）归 类 将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不能使小灯泡亮起来的放在另一边。铅笔芯、铝箔纸、铁钉、硬币塑料尺、竹签、瓷勺、木筷、玻璃、橡皮科学科学探索探索检测物体的导电性仔细观察这些物体，你能发现它们有什么异同吗?观察提示不同：大小、形状、颜色、材料相同：都具有导电性（或不具有导电性）科学科学探索探索 我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为绝缘体。铅笔芯、铝箔纸、铁钉、硬币塑料尺、竹签、瓷勺、木筷、玻璃、橡皮导体绝缘体科学科学研讨研讨
5、 下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的，哪些部分是用绝缘材料制成的？为什么这样选用材料？科学科学研讨研讨 电池盒的金属片、电池锌壳和铜帽、灯座的金属片、灯泡的螺丝口、开关的金属片、插头金属片是由导体材料制成。好处：容易导电，让电流顺利通过。科学科学研讨研讨 电池盒的塑料外壳、电池外层、灯座的塑料底座、灯泡的玻璃泡、开关的塑料底座和按钮、插头和电线的外皮是由绝缘材料制成。好处：不易导电，不会造成触电事故。科学科学研讨研讨 凡是需要传输电流的地方，都应该用导体，通常还需要在导体外加上绝缘体。科学科学研讨研讨绝缘体导体绝缘体导体导体绝缘体科学科学研讨研讨 图中做法对不对，并说一说为什么？ 干的
6、木棍是绝缘体，但是雨天潮湿的木棍是导体，所以这种做法是错误的。安全提示在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。科学科学研讨研讨物品绝缘体物品导体干燥木材湿木材塑料老化塑料玻璃高温下玻璃导体和绝缘体不是绝对的，是相对而言的，在一定条件下可以相互转化。安全提示科学科学研讨研讨判断题1.在有些条件下，绝缘体也是可以转化成导体的。（ ）2.插座和插头外部的塑料属于绝缘体，内部的金属属于导体。（ ）3. 橡皮和塑料尺是绝缘体，铅笔芯和铁钉是导体。( )4.小灯泡内只有导体，没有绝缘体。( )5.人体、大地和自然界中的水都是导体。（ ）课堂练习课堂练习 通过这节课的学习，我们知道容易让电流通过的物体，我们称它为导体；不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。导体和绝缘体不是绝对的，是相对而言的，在一定条件下可以相互转化。为了人身安全，我们要保护好绝缘体。 导体和绝缘体课堂课堂总结总结 除了导体和绝缘体外，生活中还有超导体，半导体。请你课外上网查找超导体和半导体的相关知识并相互交流。课课后后作业作业 同学们，再见！
