1、我是小学生,一、团体热身,播放上学歌，跟着视频一起唱。,二、导入主题,1、观看照 片 师：小朋友们，你们背着小书包高高兴兴地来到学校上学，你们就是一名小学生了。你们还记得开学那天的情景吗？老师把那天的场面拍下来了，大家想看吗？,2、交流分享 谈谈看照片后的感受。,三、活动探究,2、交流分享 说说开学到现在自己学会了做什么。,3、教师小结： 小朋友们真能干，同幼儿园小朋友相比，我们已经学会了做很多事，还知道我们的主要活动已不是游戏，而是学习，要学习各门功课，还要遵守各种各样的规章制度和行为规范。这说明我们已经长大，我们对自己的要求更高了。,1、活动 师：小朋友们，现在我们已经是小学生了，不再是幼
2、儿园的小朋友了，大家将自己和幼儿园的小朋友比一比，看看有什么不一样。 分组以“我是小学生了”为题组织讨论。 我是小学生了，我会 。,（一）比一比,1、 播 放 绘 本,（二）辨一辨,（二）辨一辨,2、交流分享： 你觉得大卫这样做像一年级的学生吗？ 请大家来帮帮大卫，让他真正成为一名小学生。,3、教师小结： 我们是小学生了，我们已不能光凭兴趣做事，不能只想着玩，我们要好好学习、天天向上。,1、观看图片 高年级的哥哥姐姐是我们学习的榜样，我们来看看他们是怎么在学校里生活的吧？,（三）学一学,（三）学一学,2、交流分享： （1）图片里高年级的哥哥姐姐在干什么？ （2）大家觉得他们做得怎么样？ （3）你准备向他们学习什么呢？,3、教师小结： 高年级的哥哥姐姐们严格遵守学校纪律和小学生日常行为规范。我们也要和他们一样，好好学习，天天向上。,四、总结提升,1、谈谈收获 师：小朋友，这节课你有什么收获呢？,2、齐唱儿歌 师：小朋友们说得真好，我们是一年级的小学生了，这是多么光荣的事啊！相信我们以后一定会做个好学生，学好本领。现在，我们用儿歌来表一下我们的决心。,总结提升,五、课后拓展,把这节课的收获回家后讲给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈来看我们今后的行动吧！,课后拓展,谢谢！,
