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1、春暖花开，春暖花开，让我们聆听语文花开的声音。让我们聆听语文花开的声音。阳光学校小学部马德玉阳光学校小学部马德玉3 记金华的双龙洞叶圣陶叶圣陶n 叶圣陶（叶圣陶（18941988），原名叶绍），原名叶绍钧，现代著名作家、钧，现代著名作家、教育家。本文节选自教育家。本文节选自小记十篇中的小记十篇中的游了三个洞。游了三个洞。学习目标:1、认识6个生字，会写13个生字，正确读写词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解作者的游览顺序，学习课文2、3两段。 自学指导： 1、大声朗读课文，要求：读准字音，读通句子。 2、默读课文思考：作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？（用“”画出提示作者游览顺序的有关词

2、、句。）我会读 浙江 盘曲 油桐 明艳 仰卧 漆黑 仿佛 一簇 呈现 气势 孔隙 稍微 蜿蜒 臀部 额角 溪流 系绳子 突兀森郁 走了一转 自学指导：2、默读课文思考：作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？（用“”画出提示作者游览顺序的有关词、句。）游览顺序：游览顺序： 金华金华罗店罗店 入山入山洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞出洞学法指导：学法指导：1、请同学们当一次摄影师，、请同学们当一次摄影师，把沿途中你最喜欢的一个把沿途中你最喜欢的一个景物拍下来，并且配上解景物拍下来，并且配上解说词（可以引用文章中的说词（可以引用文章中的句子）。要完成这项任务，句子）。要完成这项任务，先要好好的朗读先要

3、好好的朗读2、3自然自然段。段。 2、小组交流。、小组交流。3、班级展示（每组推荐、班级展示（每组推荐2号或号或3号选手展示，其他号选手展示，其他的选手补充）。的选手补充）。 映山红映山红杜杜鹃鹃油油桐桐新新绿绿 这节课，我们欣赏了去双龙洞这节课，我们欣赏了去双龙洞路上的景色，这次放假回去后，把路上的景色，这次放假回去后，把路上的见闻告诉爸妈或爷爷奶奶。路上的见闻告诉爸妈或爷爷奶奶。那么，双龙洞又是什么样的呢？下那么，双龙洞又是什么样的呢？下节课我们在去欣赏。节课我们在去欣赏。洞口特点是什么？从哪些句子可以看出洞口特点是什么？从哪些句子可以看出来？来？n（1）“新绿新绿”“”“映山红映山红”什

4、什么意思？么意思？n（2）“或浓或淡或浓或淡”什么意思？什么意思？n（3）“明艳明艳”什么意思？你什么意思？你从哪些语句体会出来？从哪些语句体会出来？n（4）“时而时而”什么意思？什么意思？n（5）“二三丈水程二三丈水程”“”“十来十来进房子进房子”是什么意思？是什么意思？n新绿：初春草木显现的嫩绿色。新绿：初春草木显现的嫩绿色。 n映山红：杜鹃花映山红：杜鹃花 n或浓或淡：指颜色有的浓有的淡。或浓或淡：指颜色有的浓有的淡。n明艳：明亮鲜艳。明艳：明亮鲜艳。n时而：有时候。时而：有时候。n突兀森郁：突兀：山峰高高耸起的突兀森郁：突兀：山峰高高耸起的样子；森郁：形容树木多而茂盛。样子；森郁：形容

5、树木多而茂盛。形容山势险峻，树木繁茂。形容山势险峻，树木繁茂。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流也时时变换调子。也时时变换调子。1、请找出这句话中的两对反义词。、请找出这句话中的两对反义词。宽宽窄窄 急急缓缓2、模仿造句：、模仿造句： 请用请用“时而时而时而时而时而时而”写个句子。写个句子。 洞口和外洞的特点分别是什么？从哪里可以看出来？n乘船从孔隙穿乘船从孔隙穿过是什么感觉过是什么感觉呢？呢？n为什么一艘小为什么一艘小船可以经过的船可以经过的水道，作者却水道，作者却称它为孔隙，称它为孔隙，不称为水洞呢？不称为水洞呢？ 我又感觉要是把头稍微抬起一点我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。n从从“稍微稍微”“”“一点儿一点儿”，你体，你体会到了什么？会到了什么？n请问，内洞请问，内洞又有什么特又有什么特点？从哪里点？从哪里可以看出来可以看出来呢？呢？ 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。值得观赏。n从这些词句中，你又感觉到了从这些词句中，你又感觉到了什么？什么？