1、第7课、我是绿色小网民,小学心理健康教育 黑教版 五年级下,一、现场调查,1、单选题：每周上网的时间（ ） 、小时以下 、小时 、小时以上,、多选题：上网的主要目的（ ） 、查找资料 、制作课件 、网络游戏 、聊天 E、看视频新闻 F、购物 G、其他,二、网络利弊大家谈：,（一）、有利的一面：获取更多信息；拓展受教育的空间；增加与外界交流机会；发展自己个性。 1、上网可以学到很多东西，网上信息量大，可以学到许多在课堂上和书上学不到的东西，可以查资料，看文章； 2、在网上有数字图书馆，足不出户都可以看到数不完的书。在网上有最新的信息，不用买报纸也可以看到最新的情况。 3、网上有歌曲,歌曲可以孕育
2、我们的大脑,带给我们不知道的知识 4、我认为上网好，好的原因是上网可以增加人的知识，还可以了解更多的知识。在未来的社会里是网络时代，不懂网络的人，可以说也是文盲。 5、可以交好多朋友，适量控制就不至于沉迷 。 6、想一想如果没有网络我们怎样发展那。其他的国家都使用网络，那我们不就落后了吗？网络是现在科技的代言。 7、有时上网学习一下，让自己了解世界各地，开阔眼界。 8、能在网上发表意见。 9、某科学家说过上网有助于提高智力，能开阔眼界，有助于脑力发展。 10、 我觉得上网可以开阔眼界，放松心情，当然对那些控制力比较好的人来说上网是有利的。,（二）、有害的一面：电子海洛因，网络聊天、网络游戏成瘾
3、；不健康网站，垃圾文化危害；荒废学业，影响身体。 1、网上虽有许多知识，但是网上现在更多的是色情和暴力。在网上现在常常出现色情和暴力的信息，导致青少年走上不正确的道路。 2、网上那些信息没有把不良的信息分类。 3、网上色情、暴力、仇恨等不良信息泛滥成灾； 4、形形色色的垃圾信息污染及虚假、欺诈成风。而作为学生，生理、心理还未成熟，自制力不强、免疫力不高，对新生事物的敏感，也使我们极易受到诱惑与欺骗，乃至受到不可挽回的伤害与牺牲。 5、可以抄作业； 6、上网要钱,如果家穷,爱上网,有可能会去偷钱。 7、上网一点都不好，上网不好，会影响学习网上还有不好的东西，而且对人的身体和学习有影响的对人的大脑
4、和皮肤都不好，有刺激。 8、上网的好处很多，但坏处也不少!象我就整天沉迷在网络世界里!现在我视力开始下降! 所以我提醒大家：网络是个好东西 ，只是看你怎么利用和分配时间而已。,1、家长的话 A家长说儿子常玩游戏到深夜，上课时打瞌睡，学习成绩下降； B家长担心孩子长时间玩游戏，影响视力，影响身体发育； C家长让我孩子玩网络游戏不愿意跟同学玩，担心孩子性格变得孤僻； D家长不反对孩子玩网络游戏，但要求孩子控制好时间，跟孩子有约定， 可孩子经常做不到。,（三）、案 例,2、一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉
5、地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡 3、某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。 4、2007年3月，某县两个高中学生经常上网聊天。男生甲以女生的身份约男生乙在某处约会，乙生信以为真，半夜翻过学校院墙，不幸将左腿摔折。后来，乙生知悉此事，为报复将甲生打成轻伤。 5、山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；今年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏；,6、2006年4月17日，三个1214岁的学生因上网没钱
6、，将一个看大门的老人打死，抢走67.36元钱。作案后，回到网吧继续上网。 7、2006年7月14日，某市的一个15岁的青年因上网成瘾，整天迷恋于网络游戏，平时少言寡语，精神呆滞，长时间逃学。其母见儿子如此沉迷，多次劝阻无效，同其父商量好后，将儿子锁在家中。五日后，这个青年因网瘾大发，开始焦躁不安，同其母争吵几句后，便将其母杀死，造成血案。 8、一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧，走到他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！”对于母亲的到来毫无察觉。母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你一个星期了
7、”说完嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾首。,三、“绿色上网”大家谈 让网络成为我们的帮手而不是绊脚石， 你有什么好建议？,网络是一把“双刃剑”。上网得当，有益于学习和生活；如果迷恋上网，将遗憾终生。上网要有选择、要适度，不可迷恋。 我们学生上网应该明辨是非，不要走弯路，充分利用网络的好的一面，把有用的知识与信息化为自己的知识和学习的能力，以便更好的学习！,四、友情援助： 1、小马因为爸爸妈妈忙着做生意，对他的学习生活不关心，双休日，他一个人觉得寂寞无聊，就迷上了网络游戏和QQ聊天，一玩就是几个小时，无心写作业，上课无精打采，成绩下降。家长很着急，就把网线拔掉，不准他上网。小马就跟父母大吵大
8、闹，威胁不让上网就不上学。 你觉得小马的父母该怎么做？ 你对小马有什么建议？,2、小武的学习成绩一般，爸爸妈妈对他有很高的期望，可小武努力了却达不到，爸爸妈妈每天对他埋怨唠叨，他觉得很烦。在学校里，像他这样没有特长的学生也难以得到老师和同学的关注。无意中，他在网络闯关游戏中找到了成功的快乐。他的游戏水平越来越高，班上几个学习成绩优秀的男生都不是他的对手，他感到很自豪，决定自己要做个网络游戏高手，将来的工作就是开发网络游戏。 你们支持小武的做法吗？,五、为了让同学们安全健康上网，提出以下十条建议： A、在网上，不要给出能确定身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭
9、经济状况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见或好朋友的意见，没有他们的同意最好不要公布，如果公布要让父母或好朋友知道。 B、不要自己单独去与网上认识的朋友会面。如果认为非常有必要会面，则到公共场所，并且要父母或好朋友（年龄较大的朋友）陪同。 C、如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要回答或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。 D、未经过父母的同意，不向网上发送自己的照片。 E、记住，任何人在网上都可以匿名或改变性别等。一个给你写信的“12岁女孩“可能是一个40岁的先生。 F、记住，你在网上读到的任何信息都可能不是真的。 G、当你单独在家时，不要允许网上
10、认识的朋友来访问你。 H、经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的所作所为。如果父母实在对计算机或互联网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互联网的经验。 I、控制自己使用网络的时间。在不影响自己正常生活、学习的情况下使用网络。最好平时用较少的时间进行网络通信等，在节假日可集中使用。 J、切不可将网络（或电子游戏）当作一种精神寄托。尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力或焦虑。应该在成年人或朋友的帮助下，勇敢地面对现实生活。,六、文明上网“条约” 自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设； 提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康； 提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣； 提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处； 提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信； 提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长； 提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放； 提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。,七、总结： 希望同学们成为网络的主人，以一种健康的方式 上网，以一种健康的心态去享受网络带给你的乐趣， 让网络成为我们学习、生活的好助手！,
