1、,第5课 人人生而平等,自学提示: 1、平等的含义（各抒己见，分组讨论） 2、如何“理解”法律面前人人平等 3、平等的重要性 4、平等待人的要求,1、野草在大自然中是弱小 而卑微的，但一名登山者再登山失足的瞬间，一把抓住崖间的野草，由此保全了性命。对此你怎么认为？,一、,2、四川汶川大地震后，一位年迈的乞丐来到募捐点捐了五元，念叨了一句：“为灾区人民、”下午3点老人又掏出100元塞进了募捐箱。他说，本想多捐一点，但身上全是讨来的一毛、两毛，还有一些硬币，不好意思拿出来，中午特地到银行将身上所有的零钱对换成了一张100元。对此，你有何感想？,每个人生来是不一样的，任何看似弱小卑微的人，都有它存在
2、的价值，都有他重要的时刻。人与人之间的关系就像大山的回音，你对他喊：他的回音也一定是。,二、,四、训练谷 1、小林说：“学校组织活动，我很想去，老师却说我学习成绩不好不用参加了，等学习成绩提高了再说。我觉得自己在班里好像是一个下等人。” 我想对说：“。” 2、小兰说：“我家经济不富裕，妈妈靠钟点工补贴家用。学校开家长会，妈妈来不及换衣服穿着工作服去了学校。有的同学在背后指指点点，让我心里不好受。” 我想对说：“。” 3、小青说：“我家附近建筑工地有很多农民工，他们住在简易的房子里，整天脏兮兮的，说话还带着外地口音。爸爸、妈妈说，他们是我们城市的二等公民。” 我想对说：“。”,如何做到平等待人、
3、尊重他人: 我们要平等尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。 我们要平等尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。 我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。,11月24日，是刘少奇主席诞辰纪念日。邮电部曾为此发了一套纪念邮票，其中一枚是“刘少奇同志接见劳动模范时传祥同志”。那是1959年10月，刘少奇主席等党和国家领导人在人民大会堂接见群英会代表。刘主席一见到时传祥就亲切地握手问：“这是老时吧？”当时时
4、传祥惊讶得一句话也说不出来，心想，刘主席怎么认得我呢？少奇同志关心地问时传祥：“这几年生活过得怎样？清洁工人同志工作累不累？”时传祥高兴地回答：“我们现在生活很好，大家干劲可足啦！每人每天背粪93桶。可是大家并不满足，还要为社会主义多出几把力呢！”少奇同志听了哈哈大笑起来。少奇同志又问起了清洁工人学习文化的情况。时传祥一一作了汇报。少奇同志听说时传祥才识二、三百字，便鼓励他好好学习文化，并送他一只英雄金笔。刘主席还对时传祥说：“老时啊，你掏大粪是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员。这只是革命分工不同，都是革命事业不可缺少的部分。”“你回去以后，要更好地为党工作，不要骄傲自满，和大家团结一致
5、，把首都建设得更美好。”少奇同志的亲切关怀，使时传祥感动得流下热泪。,2012年11月30日，中共中央总书记中央军委主席习近平来看望艾滋病患者。在心理咨询室，习近平和感染者老孙亲切握手。习近平说，艾滋病本身并不可怕，可怕的是对艾滋病的无知和偏见，以及对艾滋病患者的歧视。,五、拓展营,在解放初期，刘少奇主席接见全国劳模时，紧紧握着掏粪工人时传祥的手说：“你掏大粪是为人民服务，我当国家主席也是为人民服务，我们都是为人民服务，只不过分工不同而已。”我们从刘少奇主席的这句话中体会到 在人格上，每个人都有做人的尊严 人格尊严不受任何因素的影响 每个人的人格尊严都应受到充分的尊重 社会地位的差异不能超越人
6、格尊严 A B C D,我国公民享有的平等权：,人人生而平等，我们要尊重这种平等，而这种平等主要是指 A、家庭背景、社会阅历的 平等 B、教育程度的平等 C、人格和法律上的平等 D、地位上的、收入的平等,平等的含义： 人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。 在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。 在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。,法律面前人人平等： 作为公民，在法律地位上是平等的，都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务。 在我国，没有特殊的公民，与没有特殊的权利。任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。,人与人之间的平等，不是指物质上的“相等”或“平均”，而是指在精神上互相理解、互相尊重，把对方当成和自己一样的人来看待。现代社会的进步，就是人和人之间从不平等走向平等的过程，是平等逐渐形成的过程。,六、小结：,第5课 人人生而平等 尊重别人就是尊重自己 人与人之间相互尊重、平等相待,七、板书设计,
