《乘 、除法的意义和各部分间的关系》备课组教学课件.pptx
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文档编号：2432612
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《乘 、除法的意义和各部分间的关系》备课组教学课件.pptx
1、第一单元：四则运算第一单元：四则运算乘 、除法的意义和各部分间的关系一一 、创设情景、提出问题。、创设情景、提出问题。一一 、创设情景、提出问题。、创设情景、提出问题。 （1）每个花屏里插3枝，4个花瓶一共插了多少枝花？ （2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？ （3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？二、自主探究二、自主探究、乘除定义。、乘除定义。 用加法算：3+3+3+3=12 用乘法算：34=12（1）每个花屏里插3枝，4个花瓶一共插了多少枝花？ 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。二、自主探究、乘除定义。二、自主探究、乘除定义。 （2）有12枝花，每3枝插一瓶，可
2、以插几瓶？123=4二、自主探究、乘除定义。二、自主探究、乘除定义。 （3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 124=3二、自主探究、乘除定义二、自主探究、乘除定义 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。123=4（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 124=3（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？三、小组交流三、小组交流、明确关系。、明确关系。 乘法各部 分间的关系： 除法各部分间的关系：积=因数因数 因数=积另一个因数 商=被除数除数除数=被除数商被除数=商除数三、小组交流、明确关系。三、小组交流、明确关系。根据3614=50
3、4，直接写出下面两道题的得数。 50414=36 50436=14四、巩固应用四、巩固应用、拓展提高。、拓展提高。 下面个题应该用什么方法计算？为什吗？ （1）蜗牛每小时可以爬行5米，6小时能爬行多少米? （2）120枝铅笔，每12枝装一盒，可以装几盒？ （3）蜗牛6小时爬了30米，平均每小时爬行多小米？ （4）一头大象的体重是5600千克，正好是一头牛的体重的8倍。这头牛重多少千克？四、巩固应用、拓展提高。四、巩固应用、拓展提高。调皮的小猫这节课学习了什么？这节课学习了什么？ 这节课学习了什么？第一单元：四则运算第一单元：四则运算乘 、除法的意义和各部分间的关系一一 、创设情景、提出问题。、
4、创设情景、提出问题。一一 、创设情景、提出问题。、创设情景、提出问题。 （1）每个花屏里插3枝，4个花瓶一共插了多少枝花？ （2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？ （3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？二、自主探究二、自主探究、乘除定义。、乘除定义。 用加法算：3+3+3+3=12 用乘法算：34=12（1）每个花屏里插3枝，4个花瓶一共插了多少枝花？ 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。二、自主探究、乘除定义。二、自主探究、乘除定义。 （2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？123=4二、自主探究、乘除定义。二、自主探究、乘除定义。 （3）有12枝花，平均插到4
5、个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 124=3二、自主探究、乘除定义二、自主探究、乘除定义 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。123=4（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 124=3（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？三、小组交流三、小组交流、明确关系。、明确关系。 乘法各部 分间的关系： 除法各部分间的关系：积=因数因数 因数=积另一个因数 商=被除数除数除数=被除数商被除数=商除数三、小组交流、明确关系。三、小组交流、明确关系。根据3614=504，直接写出下面两道题的得数。 50414=36 50436=14四、巩固应用四、巩固应用、拓展提高。、拓展提高。 下面个题应该用什么方法计算？为什吗？ （1）蜗牛每小时可以爬行5米，6小时能爬行多少米? （2）120枝铅笔，每12枝装一盒，可以装几盒？ （3）蜗牛6小时爬了30米，平均每小时爬行多小米？ （4）一头大象的体重是5600千克，正好是一头牛的体重的8倍。这头牛重多少千克？四、巩固应用、拓展提高。四、巩固应用、拓展提高。调皮的小猫这节课学习了什么？这节课学习了什么？ 这节课学习了什么？
