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    部编版六年级语文上册习作4:《笔尖流出的故事》课件.ppt

    • 文档编号:2429891       资源大小:4.13MB        全文页数:30页
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    部编版六年级语文上册习作4:《笔尖流出的故事》课件.ppt

    1、本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-同学们,今天我们的写作话题是“笔尖流出的故事”。看到这个题目,大家想到了什么?本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-我想到了奋笔疾书的作家,一个又一个动人的故事从他们的笔尖流溢出来。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi- 本单元,我们学习了三位作家的三篇小说,这些故事都是虚构的,都是作家的创造,但读起这些故事的感觉,正如课本上所说,“却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子”。大家平时在写作文时,是不是也都使用过虚构的手法?能说一说,自己是怎样在习作中运用虚构手法的吗?本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-

    2、我在写人记事的习作中,曾把不同的两件事安放到同一个人身上。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi- 我也曾把许多人的不同性格集中虚构在一个人身上。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi- 看看这些大作家,是怎样谈想象和虚构的吧。 想象来自生活,来自生活曾经有过、可能有的、已经具备了某些萌芽却又没有完全实现,没有完全在握的东西。王蒙 想象是双脚站在大地上行进,他的脑袋却在腾云驾雾。法国巴尔扎克本素材 由hi-hoo提供www.ppthi- 简单来说,想象和虚构既要大胆,又要合理。不能为了编故事,而不顾事实或常识,这样的文章就很容易“穿帮”,而没有打动人的力量。本素材 由hi-hoo提

    3、供www.ppthi- 圈画你认为重要的关键词,谈谈初步印象。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi- 情境一:“开满丁香花”,可见背景的设置是美丽的、充满生机的。“淘气包”“小辣椒”“充满活力的”明确了主要人物的个性特征。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi- 情境二:“冬日黄昏”,可见背景的设置是寒冷的,有点凄清的感觉;“充满爱心的”与“冬日黄昏”形成了鲜明的对比,可见主人公的爱心是让人感觉温暖的。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi- 情境三:“月光下的村庄”,可见背景的设置是幽静的;“体弱多病的”可见主人公爷爷身体不好。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi

    4、- 如果同学们想自己创设情境来创编故事,那就可以模仿课本的例子,给出一个典型的能引发人遐想的环境,给出个性鲜明的人物。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi- 如果同学们想训练自己的想象力和虚构故事的能力,最好不要独自去创设情境创编故事,我建议与其他同学合作交流,由对方创设一组类似的情境,先互相交换,再开始独自想象、创编故事,这样的训练效果会更好。 故事要围绕主要人物展开。故事中的人物不宜太过庞杂,要围绕一两个主要人物展开,这样才利于情节的展开。 把故事写完整,情节要吸引人。构造情节要像“W”,字母的起笔处代表故事的起因,落笔处代表故事的结局,中间部分则代表故事情节的跌宕起伏。 试着写出

    5、故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。恰当的环境描写能对人物的形象或故事的主题起到渲染、衬托作用。描写人物时,除了心理活动之外,还可以运用语言描写、动作描写、神态描写等,这样人物形象就更丰满了。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi- 故事要围绕主要人物展开。如陆天与流浪狗就要围绕“陆天”“流浪狗”两个主要人物展开故事环节。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi- 把故事写完整,情节要吸引人。构造情节要像“W”。W故事的起因故事情节的跌宕起伏故事的结局故事情节的跌宕起伏 起因 经过 结果故事是在什么情况下发生的。恰当的环境描写能对人物的形象或故事的主题起到渲染、衬托作用。人物

    6、形象心理描写语言描写动作描写神态描写故事结果怎么样,要交代清楚。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi- 陆天与流浪狗 少年陆天向来对猫狗之类的宠物不感兴趣。理由很简单,学习这么紧张,自己压根儿没有闲工夫来打理它们。 这一天黄昏时分下起了雪,和往常一样,陆天顶着寒风骑着自行车回家。街上人来人往,大家都匆匆地赶着路。突然,一声凄惨的狗叫声吓得陆天一哆嗦。陆天停下来,发现一个壮汉正在痛打一只流浪狗,几个行人正在劝说壮汉。这只小狗看起来岁把,黄褐色,瘦骨嶙峋,脏兮兮的,浑身瑟瑟地缩在一角。 开头写陆天并不喜欢宠物,为下文写陆天态度的转变埋下伏笔。 环境描写,突出了天气寒冷,为下文写流浪狗的遭遇

    7、渲染气氛。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-原来是那位壮汉晾着的衣服落地后,流浪狗叼着玩,惹怒了壮汉。趁着行人劝说壮汉的当儿,流浪狗瞅准机会,一瘸一拐地夺路而逃,发出低沉的呜咽声。陆天看着远去的流浪狗,心中微微一热。 第二天,陆天放学回家,刚放稳自行车,抬头又看见那只流浪狗。它似乎一下子瘦了许多,怯生生地看着陆天,显得情绪低落。陆天犹豫了一会儿,迅速跑上楼,来到厨房,找来一块面包,下楼,走到流浪狗跟前。很显然, 对流浪狗的外形进行描写,表现了它的可怜。 对陆天的心理活动进行描写,表明陆天对流浪狗的态度有了转变。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-流浪狗有些胆怯。陆天上前一

    8、步,它便后退一步,但眼睛却紧盯着陆天手中的面包。最后陆天把面包扔给它,笑吟吟地招呼它吃。流浪狗大概觉得陆天可能与那壮汉不一样,上前闻了闻,突然,就以迅雷不及掩耳之势叼起面包,一瘸一拐地溜之大吉了。此后,陆天又多次碰见那只流浪狗,每次见到它,陆天都冲它微微一笑,流浪狗也摇着尾巴和他打招呼。渐渐地,陆天和流浪狗算是熟识了,陆天还给它取了一个可爱的名字“朵朵”。 重点叙述了陆天给流浪狗喂食的情形,突出表现了陆天是一个充满爱心的少年。 简介陆天与流浪狗渐渐熟识的过程,详略得当。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi- 一天,陆天放学回来,手里捧着一大堆从超市买回的东西。正当陆天上楼梯的当儿,突然

    9、听见流浪狗“朵朵”在身后哼哼地叫着。陆天回头一看,只见它嘴里叼着一块自己掉落的肥皂。陆天暗自吃惊,蹲下身子摸了摸它的头。“朵朵”像得到了嘉奖似的,摇头晃脑地围着陆天转圈圈。陆天站起来回家了,走了几步,突然转过身来招呼“朵朵”跟着他一起回家。“朵朵”愣了一会儿,便匆匆地赶了上去。 具体叙述了流浪狗“朵朵”帮陆天叼回肥皂的感人情节。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi- 现在,“朵朵”也成了陆天家里的一员了。陆天每天放学回来都看见“朵朵”站在楼下等他,当然陆天也会为“朵朵”准备一些好吃的。 自然结尾,突出表现了人和动物可以和谐相处的主题。同时和开头照应,使得文章结构完整。 亮出你的写作水平,认真写作,认真修改,认真誊抄。


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