1、二0一三年开福区 学校卫生老师血防知识培训,目录,1、血吸虫病知识 2、血吸虫病健康教育核心信息 3、疫区村学校血防工作要求,血吸虫病的概念,血吸虫病是由血吸虫寄生于人体引起的地方性疾病。寄生于人体的血吸虫主要有四种：即流行于非洲北部的埃及血吸虫；流行于拉丁美洲及非洲中部的曼氏血吸虫以及流行于亚洲的日本血吸虫；流行于东南亚的湄公裂体吸虫。 在我国因只有日本血吸虫病流行，故通常将日本血吸虫病简称为血吸虫病。,湖南血吸虫病流行历史,1973年湖南长沙马王堆一号汉墓出土的女尸的肠壁和肝脏组织中发现血吸虫卵，湖北江陵县发现的男尸（比女尸早100年）的体内也发现血吸卵，说明血吸虫病在2100多年以前已经
2、相当流行。 1905年，一个名叫罗根（Logan）的外国传教士，在湖南一例下痢患者的粪便里检验出了血吸虫卵，确诊了我国第一例血吸虫病人。,血吸虫生活史,血吸虫虫卵从感染的人或其它哺乳动物的粪便中排出，虫卵在适当的水温能孵出毛蚴。毛蚴能在水中钻入钉螺的体内进行无性繁殖后变成尾蚴。当人们因生产和生活接触到含有尾蚴的水体后，尾蚴便很快钻进人体，经过大约28天的生长、发育，最终在肝、肠附近的血管内定居寄生。血吸虫进入体内后，雌、雄成虫结伴合抱，交配产卵，每条雌虫每天可产卵23千个。,血吸虫生活史图解,钉螺是血吸虫病传播的唯一中间宿主，没有钉螺血吸虫病就无法传播。,血吸虫病的传染源,本病的传染源是病人和
3、家畜。 感染的牛是湖区血吸虫病的主要传染源。牛的生活周期长，排粪量大、活动范围广、接触疫水机会多，重复感染严重。 水上流动渔船民也是主要传染源之一。特点：流动性大，可重复感染，化疗效果不佳，粪便难于管理。,血吸虫病的感染方式,人们在捕鱼捞虾、防汛抢险、放牧、洗衣物、洗手脚、游泳戏水等活动中接触疫水，都可能会感染血吸虫病。,血吸虫病的危害,血吸虫病可分为急性、慢性和晚期三种。急性血吸虫病多发生于一次大量感染或无免疫力的患者，发病凶险，如不及时治疗可引起死亡，近年的急性病人中，学生占60%以上。慢性血吸虫病可无明显的症状，若不及时治疗，可发展为晚期血吸虫病。晚期血吸虫病表现为肝硬化和腹水等临床症状
4、。,血吸虫病的危害,儿童青少年一旦感染，可能导致生长发育减缓或停止，称之为“侏儒型”。 右图为16-36岁的侏儒症患者与一个25岁正常护士的合影 。,血吸虫病健康教育核心信息,2004年5月11日，国家卫生部颁布血吸虫病健康教育核心信息和知识要点 ，为血吸虫病健康教育提供了官方权威资料。 网址： 重点讲解预防血吸虫病措施,预防血吸虫病的措施（1）,不在有钉螺的湖水、河塘、水渠里进行游泳、戏水、打草、捕鱼、捞虾、洗衣、洗菜等接触疫水的活动。 因生产、生活和防汛需要接触疫水时，要采取涂抹防护油膏，穿戴防护用品等措施，预防感染血吸虫。,预防血吸虫病的措施（2）,接触疫水后要及时到当地医院或血吸虫病防
5、治机构进行检查和早期治疗，查出的病人要在医生的指导下积极治疗。 生活在疫区的群众要积极配合当地血吸虫病防治机构组织开展的查螺、灭螺、查病和治病工作，以及对家畜的查病和治疗工作。,预防血吸虫病的措施（3）,改水改厕，防止粪便污染水源、保证生活饮用水安全，改变不利于健康的生产、生活习惯，是预防血吸虫病传播的重要措施。,2013年开福区学校血防工作要求,开展血吸虫病健康教育工作，目的是让学生掌握基本的血吸虫病防护知识，提高自我保护意识和能力，改变危险行为（不到易感地带水域游泳、戏水等），防止感染血吸虫病。 具体工作为开展“血防四个一”活动： 上一堂血防知识课； 出一期血防宣传专栏(辖区内所有中小学)
6、；开展一次血防知识考试； 签订一份不接触疫水承诺书（疫区村内所有中小学）； 完成截止日期：2013年9月底,2013年开福区学校血防工作要求,重点传播“不接触疫水就不会感染血吸虫”这一信息。还要加强学生的防护技能培训，讲解个人防护的意义和方法，并示范防护药具的使用技术。 疫区学校要加强对学生的管理，制订严格的管理制度，明确班主任、校长的相应责任，特别要规范学生在暑假期间的行为，签订不接触疫水承诺书，严格禁止学生到有钉螺的河、湖或沟渠内游泳、戏水。有条件的地方要建立安全泳池，供学生游泳需要。,2013年开福区学校血防工作要求,2013年我区将申请达到血吸虫病传播阻断考核标准，为了更好的完成此项任务，请辖区内各学校配合区血防部门开展中小学生人群血吸虫病感染率调查工作。 9月底，我区血地办联合区教育局将对疫区村学校血防工作开展情况进行督查，督查内容为“四个一”落实情况。希望各单位认真开展学校血防工作，圆满完成任务。,谢谢！,
