1、湖北省义务教育实验教科书 六年级心理健康教育 第十一课 絮絮叨叨满是情,一、观 察 岛,你怎么还在玩,又乱扔,隔壁的小凡都比你,这也会做错,二、活动营 唠叨事之一： 我的心情：,唠叨事之二： 我的心情：,一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠，它以为是什么好吃的东西，就把珍珠刨出来，费力地想把它咽下去。但当公鸡发现这颗闪闪发光的珍珠并不是什么好吃的东西时，它马上就把珍珠吐了出来。这时珍珠对公鸡说：“我是一颗珍贵的珍珠，一个人想要找到一颗珍珠就像大海捞针一样难啊！而你怎么这么轻易就把我丢弃了呢？”公鸡说：“有什么了不起啊，如果谁给我一粒谷物，我马上就拿你去交换。”,不是不让他玩，而是要让他充分利
2、用时间。不能让他总沉迷于网络。毕竟孩子没有自制力，作父母的就应该教会孩子学会约束自己。,要教会孩子生活自理的能力。只有培养了好习惯，才能更好的融入以后的生活。,其实在我心中总是觉得我的孩子挺棒的！但谁不想他更上一层楼呢！,只有对孩子严格要求，才能让她更快地提高。虽然有时我很急躁，但我总是为了她好。,面对父母的唠叨 安静聆听法。父母唠叨时，不要急于和父母争辩对错，正所谓“父母教，须静听；父母责，须顺承。” 转移注意法。也许听到父母的唠叨时，当时心情会很烦，我们可以把父母唠叨的话暂时放在一边，先不予理睬，等我们心情好一些之后再去想想父母说的话有没有道理。 换位思考法。有时候我们也需要站在父母的角度
3、看问题。 解释沟通法。当我们觉得父母没能充分理解我们时，要学会与父母主动地解释沟通，让他们能够理解并且接受我们的想法。,你怎么还在玩,又乱扔,隔壁的小凡都比你,这也会做错,在父母的眼中，孩子再大也仍旧是孩子，我们就像父母心中的风筝，永远让他们牵挂。很多人长大以后对父母曾令人心烦的唠叨又有了这样的感受：唠叨是浓浓的关爱；唠叨是温暖的呵护；唠叨是母爱的重叠；唠叨是亲情的附加。,三、时空穿越： 若干年后，假如你也为人父母，出现下面的情景，你会如何教育你的孩子,情境一：大清早，已经七点半了，孩子还在睡觉，不肯起床，上学要迟到了，这个时候你该怎么办？ 情境二：已经晚上九点半了，孩子还在玩，作业都没做，该睡觉了，这个时候你该怎么办？ 情境三：放学后，孩子不肯回家，坚持要在外面玩，又不肯吃饭，这个时候你该怎么办？ 情景四：母亲发现女儿最近经常玩手机，还常常和自己顶嘴，这个时候你该怎么办？,生活中的唠叨 老师的唠叨是为了_ 交警的唠叨是为了_ 环卫工人的唠叨是为了_,四、拓展园 家庭座谈会 回家后，和爸爸妈妈坐在一起，谈谈你被他们唠叨后的感受，也让他们谈谈为什么会对你唠叨。讨论一下怎样减少唠叨,
