1、专项训练专项训练 一、修辞总动员。一、修辞总动员。 来源来源:Z&xx&k.Com:Z&xx&k.Com 1.1.句子美容。句子美容。 （1）把下面句子写得更生动具体。 漓江的水真静，真清，也真绿。 2.2.句子改写。句子改写。 （1）那只小虱子，在纪昌眼里大起来了。 改写成夸张的句子： （2）几场春雨过后，许多鲜嫩的笋长出来了。 改写为拟人的句子： 3.3.对下面语句的修辞手法辨别不正确的是（对下面语句的修辞手法辨别不正确的是（ ） A A每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿， 就是一个跳动的音符。 （比喻） B B相看两不厌，只有敬亭山。 （夸张） C C
2、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 （拟人） D D为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界 应该一致行动起来，维护和平，制止战争!（排比） 二、句子梦工厂。二、句子梦工厂。 1.1.读下面句子，写出自己的理解。读下面句子，写出自己的理解。 （1）谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 （2）下面这句话，有人觉得荒唐，有人觉得有道理，你觉得呢？说出你的理由。 铁锤锤碗锤不碎。 来源:学。科。网Z。X。X。K 2 2选择最符合语境的句子是（选择最符合语境的句子是（ ） 杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人， 他知
3、道如果不让他干活儿， 他是不会吃东西的。 思量片刻后，杰克逊大叔说： A 小伙子，您愿意为我捶背吗？ B 小伙子，给我捶背吧。 C 小伙子，快点给我捶背！ D 小伙子，你为我捶背来换食物吧。 3.3.与下面的话衔接最恰当的一句是（与下面的话衔接最恰当的一句是（ ） 科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。 A 难道生物不是人类的好老师吗？ B 生物真是人类的好老师啊！ C 生物是人类的好老师。 4.4.仔细体会下列句子表达的思想感情，然后选择正确的一种打“” 。仔细体会下列句子表达的思想感情，然后选择正确的一种打“” 。 （1）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比
4、得过这时天山的无边繁 花呢？ 赞赏 珍爱 自豪 崇敬 （2）是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 怀念 自豪 崇敬 兴奋 5.5.病句门诊。病句门诊。 （1）如果不是我们，这些海龟所以不会受到伤害。 （2） 记金华的双龙洞的作者是叶圣陶先生写的。 （3）下面句子语言不得体的是（ ） 。 A 我自信，我出色；我拼搏，我成功。 （学校标语） B 高高兴兴上班来，平平安安回家去。 （安全标语） C 欢迎各界人士光临本院。 （医院门口标语） D 实践“八荣八辱” ，从自己做起，从小事做起（街道标语） 三、句子什锦盘。三、句子什锦盘。 1.1.按要求各写一句名言名按要求各写一句名言名句或
5、谚语。句或谚语。 （1）关于农时的： （2）关于诚信的： （3）关于敬老爱幼的： 2.2.填三填三国人物，补全歇后语。国人物，补全歇后语。 （ ）失荆州-骄兵必败 （ ）打（ ）-一个愿打，一个愿挨 （ ）吃 豆芽小菜一碟 3.3.福州乌山的琵琶亭有一幅对联，上联是：一弹流水一弹月。最合适作为下联的一句福州乌山的琵琶亭有一幅对联，上联是：一弹流水一弹月。最合适作为下联的一句 是是（ ） 。 A 半入江风半入云 B 一味清凉上月时 C 二分明月万梅花 D 三月细雨春妩媚 四、标点会客厅。四、标点会客厅。 1.1.说一说下面引号的作用。说一说下面引号的作用。 （1）他在学校念书的时候，同学们就称他
6、为“辩论家” 。 （ ） （2）魔鬼答道： “你听一听我的故事就明白了。 ” （ ） （3） 像这样一条多灾多难的祸河， 怎么能成为中华民族的“摇篮“呢？ （ ） （4） “鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。 2.2.给下面的段落中加上恰当的标点。给下面的段落中加上恰当的标点。 西湖有很多地方可以观鱼 我喜欢花港 更喜欢 泉白如玉 的玉泉 来源:163文库 ZXXK 3.3.给下面一段话加上不同的标点，使它们表示不同的意思。给下面一段话加上不同的标点，使它们表示不同的意思。 来源来源: :学学| |科科| |网网 婷 婷 姐 姐 叫 你 快 去 （1） （ 2） （3） （4） 参考答案：
7、 一、1. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江 底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 2.（1）那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 （2）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。来源:163文库 ZXXK （3）没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。 3.B 二、1.（1）每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热 爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。 （2）荒唐：碗不碎。有道理：锤不碎。
8、2.A 3.B 4.（1）赞赏（2）自豪 5.（1）如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。 （2） 记金华的双龙洞的作者是叶圣陶先生。 （3）C 三、1.示例： （1）清明前后，种瓜点豆。 （2）言必信，行必果。 （3）老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。 2.关羽 周瑜 黄盖 张飞 3.A 四、1.（1）这里的双引号具有特殊含义，伽利略并不是真正的辩论家，但勤于思考，能言 善辩，这是同学们送给他的雅号。 （2）表示直接引用魔鬼说的话。 （3）这里的双引号有特殊含义。意思是指黄河流域是中华民族发祥地之一，不是指“摇篮” 的一般意义。 （4）这里指特定称谓。是指那株大榕树。 2. 。 ， “ ” 。 3. （1）婷婷，姐姐叫你快去。 （2）婷婷，姐姐叫你。快去！ （3）婷婷姐姐叫，你快去。 （4）婷婷姐姐叫你，快去！
