1、,故事分享：诗人与乞丐,“春天来了，我却看不见她！”,我能行,荒岛遇险角色扮演,游戏要求 1.请小组中每个人选择扮演其中一个角色，针对由谁乘坐橡皮艇先行离岛的问题，各自陈述理由，先复述前一人的理由再谈自己的理由。 2.由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。 3.讨论时要用组内音。,交流展示,1.请每个小组派一名代表说出你们小组选定的先离开荒岛的人选，并说明理由。 2.请小组内其他同学补充说明。,展示要求： （一）、请呈现解决“谁先离开荒岛”这个问题过程的小组做到： 1.每位同学发言时声音洪亮，让所有的同学都听到。 2.小组展示的时间是5分钟。 （二）在
2、座位上的同学做到：边听边思考 1.这个游戏让我们体验到了什么？ 2.对我们当下的生活和学习带来哪些启示？,板书,我能行 解决问题能力训练,定位问题 态度诚恳 认真倾听 理由充分 恰当表达,评价激励,下面有三个需要解决的问题，请你任选其中一个，说出自己的方法。 1.星期天，你已经完成了所有的作用，想和朋友一起去打篮球，妈妈不同意，说快考试了，要复习功课，你如何解决这个问题？ 2.周五晚上，你想玩电脑游戏，妈妈说玩电脑游戏会上瘾，会造成成绩下降，不让你玩。你是否同意妈妈的观点？如果不同意，你如何解决这个问题？ 3.你们小组有一个同学总是不完成作业，因此在小组评比中总是被扣分，你是小组长，你如何与他进行沟通让他按时完成作业呢？,布置作业,请大家搜集整理“成功解决问题”的故事与案例(可以是古今中外的著名案例，也可以是自己真实的经历、听到的父母、老师、同学等其他人的真实经历），下周我们将召开“智慧成就未来”分享会，请大家积极准备。,
