1、心理健康教育 大象版五年级第四单元,面对欺负怎么办,小游戏： 大圆圈,规则： 1.伸出右手，掌心向上，握拳，伸出大拇指； 2.小组内，右边的同学依次握住左边同学的大拇指，形成一个圆； 3.向听课老师展示圆，坐下。,下课了，小东和小红在聊天：“我作文得到了表扬，连胖子也不敢打我了” 胖子走过来，说：“哈哈，你在作文中撒谎，你爸根本不爱你” 俩人争执：“爱”、“不爱”胖子打了小东，嘲笑他是“孤儿、可怜鬼”。旁观者有的起哄，有的上前跟着一起打。小红无助地看着,视频中的小东有什么感受？这样的事会对他造成什么影响？,向欺负说“不”,不是我先打他，是别人先打的，所以不是我的错。,很多人打他，可是我只打了一
2、点点而已，所以也不是我的错。,我看到了，可是我不敢说话，我怕那个人也这样对我，这不能怪我。,很多人都欺负他，我一个人没法阻止，再说和我没有关系吧。,要求： 1.分别圈出三种角色的分数 2.说出你的理由,小组讨论：,情,境,再,现,小钟经常叫小李难听的绰号，小李很苦恼。一天早上，小李刚跨进教室。小钟就喊：“胖李子，胖李子。”同学们哄堂大笑,情境讨论,1.选择一个情境 2.找出欺凌者、被欺凌者和旁观者 3. 他们可以怎么做来避免欺凌发生呢？,情境1： 一天，小军看见一个高大的哥哥拦住了小明的去路：“口袋里有钱不？掏出来给我”,情境2： 小钟经常叫小李难听的绰号，小李很苦恼。一天早上，小李刚跨进教室。小钟就喊：“胖李子，胖李子。”同学们哄堂大笑,情,境,讨,论,拒绝欺凌 保护自己 关心同学,
