1、美术鉴赏第二课导学学案课题 ：理想与典范古希腊与古罗马美术教材版本：人教版普通高中美术鉴赏授课班级：_高一年级_ 授课时间：一课时1. 教材预读预读内容具体要求学习目标通过鉴赏学习,了解和感受古希腊、古罗马美术在雕刻和建筑方面的突出成就,以及对后来西方乃至世界美术的深远影响。通过观察与体验，能够以自主学习和自主探究的学习方式来认识和感受身边的雕塑和建筑作品的艺术美, 懂得美术鉴赏的基本方法,能运用美术术语描述,评价艺术作品，表达自己对作品的理解，联系文化情境认识美术作品。学习重点古希腊部分:通过对古希腊雕塑作品的欣赏,了解人物雕刻的写实与理想化的结合，追求和谐的理想美，以人体为美的审美风尚；通
2、过对神庙建筑作品的鉴赏学习，了解神庙建筑的重要基础是柱式，古希腊人创造的三种柱式。古罗马部分：罗马人创造的新的建筑类型，罗马人在建筑材料和建筑技术上的重要贡献混凝土和拱券与柱式的结合；古罗马肖像雕塑的特点个性化。学习难点让学生能全面地对比出古希腊与古罗马在艺术成就上的区别，更好的理解古希腊、古罗马的美术成就。学法指导观看-启发-对比-体验-理解教学时数一课时教学准备多媒体课件 、教材2 有效课堂导学流程导学内容设计意图预习指导古希腊和古罗马是欧洲文明的发源地。它们当时的势力范围，远远超出现在希腊和意大利的地理范围，影响到欧、亚、非三洲。预习与铺垫导入新课（可以创设情景的方法）看2004年第28
3、届雅典奥运会开幕式视频，说出视频中哪个精彩的部分最吸引你？人体雕塑通过观看视频引出本课课题。奥运会的发源地古希腊合作交流（以微信/QQ分组实现pair work/ group work的实现）一、西方美术的源头1、古希腊三面环海,一面临山。温和的气候条件。为希腊人们进行体育锻炼提供了条件。2、大理石的盛产,为希腊雕塑提供了材料的保证。3、历史背景：实行奴隶制民主政治;艺术是生活的一部分;他们从事体育运动。正是这些因素，为古希腊的雕塑创作提供了有利的条件。综合古希腊古罗马的地理位置、气候条件、历史背景等因素，让学生了解西方美术的源头。互动拓展（同上）二、古希腊雕塑1、感知作品观看视频（1）拉奥孔
4、拉奥孔，是公元前一世纪末，古希腊罗德岛的雕塑家阿格桑德罗斯和他的两个儿子，三个人一起创作出来的一组大理石群雕。这座群雕总共高一百八十四厘米，现在收藏在罗马的梵蒂冈美术馆里面。这组群雕的雕刻内容是取自古希腊神话当中特洛伊战争的故事。因为拉奥孔曾经告诫过特洛伊人不要把木马拖进特洛伊，而遭到了希腊保护神所派出的巨蛇咬死，这群雕像所表达的是人与神之间的冲突性悲剧，使它有了超越空间的价值。（2）掷铁饼者雕像选取运动员投掷铁饼过程中的瞬间动作，这正是铁饼出手前一系列瞬间万变动作中的暂时恒定状态，运动员右手握铁饼摆到最高点，全身重心落在右脚上，左脚趾反贴地面，膝部弯曲成钝角，整个形体有产生一种紧张的爆发力和
5、弹力的感觉。形体造型是紧张的，然而在整体结构处理上，以及头部的表情上，却给人以沉着平稳的印象，这正是古典主义风格所追求的。（3）米洛斯的阿芙洛狄忒这一作品因为1820年发现于爱琴海中的米洛斯岛而得名。它是用两块大理石合雕而成的，接缝处在裸露的躯干与衣服的交界处。端庄的身体，丰腴的肌肤，典雅的脸庞，娟美的笑容，微微扭转的站势，这一切构成一个十分和谐而优美的姿态。尽管雕像的双臂残缺，但由于年代久远，人们欣赏的心理已产生积淀，断臂反而诱发出人们美好的想象，从而增强了人们的欣赏趣味，使人们愈加觉得它非同凡响。从艺术风格上看，它融合了希腊雕刻中的崇高与优美的两种风格。它那阔大而简洁的手法，使人联想起菲狄
6、亚斯在帕特农神庙上创造的庄严崇高的雕刻；它那端庄优美的身姿和容貌，又使人联想起普拉克西特列斯塑造的优美而抒情的女性人体雕刻。无怪乎19世纪法国的雕塑大师罗丹要称这一雕像为“古代的神品”。这座古希腊神话中爱与美的女神雕像,造型匀称和谐,体态婀娜自然。仪态万方而又庄重典雅,集中体现出女性美丽和青春永恒的魅力,由于其外在形体美和内在精神美的高度和谐统一而具有不朽的审美价值。2、分析作品(1)观察分析作品:掷铁饼者、米洛斯的阿芙洛狄忒。(2)讨论作品：分析比较雕塑作品间的艺术特色。(3)发表交流自己的观点。3、得出结论掷铁饼者:体育运动在艺术上的体现。迅速变化的运动感。米洛斯的阿芙洛狄忒: 感受自然与
7、理想的优美与崇高。三、古希腊建筑与古罗马建筑1、展示古希腊建筑作品：帕特农神庙帕特农神庙是古希腊最著名的建筑之一，建于古希腊最繁荣的古典时期。它是雅典卫城的主体建筑，是为了纪念雅典战胜波斯侵略者的伟大胜利而建的。以祭祀雅典娜为主，又称“雅典娜帕特农神庙”。柱式：帕特农神庙兼有多立克柱式与爱奥尼柱式建筑特色。其主要是多立克柱式，多立克柱式柱子没有柱础，直接立于基石之上，柱身粗壮，有20条垂直平行的凹槽，柱头简单没有装饰，有顶天立地的雄伟气魄。多立克柱式虽然和其他柱子一样从下到上逐渐收缩，但收缩不是简单的直线式，而是在中间略微膨胀，形成一条可以感觉到的曲线。这种收缩曲线使柱子显得更有弹性和力量，赋
8、予石头以生命的韵律。（1）观察并分析帕特农神庙,感受古希腊人对建筑比例的严格要求,追求庄重和谐统一的效果。知识点:多立克柱式,比例匀称,饱满挺拔。（2）讨论：古希腊三大柱式的特点。三大柱式在现代建筑中是如何运用的？2、展示古罗马建筑作品：加尔桥，提图斯凯旋门加尔桥，加尔桥位于法国南部加尔省，是一座三层的石头拱形桥。它是古罗马帝国时期修建的高空引水渡槽。加尔桥跨越那尔河，将水引至尼姆，再分至公共澡堂、喷泉和私人住宅。它曾为罗马人类文明和卫生的生活条件做出了重要贡献。提图斯凯旋门凯旋门是罗马帝王为纪念各种重大事件而创造出的纪念性建筑物。它是胜利的代表，更是炫耀军功之处。罗马共和时期的凯旋门建立不多
9、，到了帝国时期，几乎每一次重大战役的胜利都要建立凯旋门。后为欧洲其他国家所沿用。凯旋门常建在城市主要街道中或广场上。用石块砌筑，形似门楼，有一个或三个拱券门洞，拱肩及上楣部分装饰浮雕。提图斯凯旋门是帝国前期提图斯皇帝去世后他的弟弟，继位的图密善为纪念前王而建立的。是罗马城中保留下来的最典型的三座凯旋门之一。（1） 小结：罗马式建筑特点：拱券式结构，注重实用性（2）探讨：古希腊建筑与古罗马建筑在风格上有何异同？四、古罗马雕塑1、展示作品：卡拉卡拉像卡拉卡拉本名安敦尼努，卡拉卡拉是他的绰号。他为人凶残，是罗马历史上著名的嗜血成性的暴君，他在位时对内外均采取暴虐的手段，并残酷杀害不少自己的兄弟和朝臣
10、，他自己后来则死于罗马近卫军司令的手中。卡拉卡拉像，罗马帝国前期的肖像雕塑作品在刻画人物的性格特点方面曾经达到了近乎完美的境界，雕塑家们往往采用丰富的构图来加强形象的个性特征。这一雕像在表现人物性格特点的艺术技巧上，达到了罗马雕塑的最高成就，在整个世界美术史上也是十分少见的。小结：古希腊雕塑：重理想轻现实古罗马雕塑：重现实轻理想 场面十分激烈，人物面部表情生动，肌肉紧绷雕刻手法的理性，解剖学的精湛。古希腊神话具有“神人同形同性”的特点。理解雕塑的造型美、原始意义。理解古希腊雕塑作品的美学观念:追求一种“和谐的理想美”。让学生归纳出三种柱式的特点。引导学生认识和发现“建筑的艺术”，感受建筑艺术之
11、美，让学生从生活体验中探索建筑艺术设计的精神。得出结论：古希腊建筑以神庙建筑最为发达，它对后世影响最大的是它的非常完美的建筑形式。柱式的出现对欧洲后来的建筑有很大影响。古罗马在建筑方面继承了希腊的柱式艺术，并把它和拱圈结构结合创造了券柱式。使罗马的建筑物在艺术风格上显得更为华丽。得出结论：古希腊、古罗马雕刻，特别是古典时期和希腊化时期的雕刻，其共同特点是追求一种和谐的理想美。它的突出成就集中体现在人像雕刻，特别是人体雕刻上。古罗马的雕刻，其成就集中体现在肖像雕刻上，其特点是既写实而又个性化。检测巩固请同学们根据本课所学内容，谈谈你对以下作品的认识。帕特农神庙 罗马大角斗场卡拉卡拉像 米洛斯的阿芙洛狄忒了解并检验学习收获归纳总结1、古典时期是造型艺术的全盛时期。2、美术的主要成就:建筑、雕塑。3、艺术风格特点:纯真而高尚的人体美。建筑与雕塑的完美融合。作业布置课后探究：古希腊、古罗马美术对后世的影响主要体现在哪些方面?注：本课实录来源于网络资源，本导学案借鉴网络资源。学科网（北京）股份有限公司
