1、 20192019 年秋第一次月考年秋第一次月考七年级七年级 语 文语 文 试 题试 题 一、基础知识与运用( 25 分) 1下列词语中加点字的注音都正确的一项是( )(3 分) A分歧 (q ) 瘫 痪(tn) 熬 夜( o) 沉寂 (j) B粼 粼(l n) 诀 别(ju ) 姊 妹(z ) 荫 蔽(yn) C一霎 时(ch ) 匿 笑(n ) 沐 浴(m ) 脸颊 (xi ) D捶 打(chu ) 菡萏 (h nd n) 徘徊 (hu ) 絮 叨( x ) 2下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(3 分) A你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所 。 B
2、冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常 。 C小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外 D每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨 个没完。 3下列句子中，没有语病的一项是( )(3 分) A春节、元宵节、端午节、中秋节，每一 个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。 B由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。 C国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。 D如果将烟草税提高 50%，可使烟民减少 4900 万，避免约 1100 万人不因吸烟死亡。 4下列说法有误的一项是( )(3 分)
3、A 散步 描写了一家三代人散步时， 出现了矛盾， 终归于和谐的平常小事。 这个故事， 是对中华传统美德中“孝敬” “慈爱”观念的形象诠释。 B 秋天的怀念是史铁生怀念已故母亲的一篇散文。 C 金色花与荷叶 母亲都是以表达对母亲的爱恋为主题的现代诗歌，前者借助金 色花的形象来抒发母亲和孩子之间真挚的爱；后者以花映人，抒发女儿对慈母的眷眷依 恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。 D 世说新语的作者余嘉锡是南朝宋彭城人。 5依 次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( )(3 分) 山水是自然最生动、最完美的体现。_ 智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 那屹立万年的大山，多像
4、静穆庄重的仁者； 仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； 那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A B C D 6根据语境，仿照画线句子，续写句子，使之成为语意 连贯的一段话。(3 分) 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、 秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发; 秋， ；冬， 。 7综合性学习（7 分） 1为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性 学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标明 时代和作者。 （2
5、 分） (2)假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说： （2 分） 2处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎样 交网友是我们应该重视的问题, 阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面一些什 么建议呢？（3 分） 有些学生说： “进网吧就好像回家， 网友的问候和关心， 会让人觉得比父母还亲切。 ” 还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会 顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父 母通宵网聊。 二现代文阅读（30 分） (一)阅读文章，完成 811 题。
6、(16 分) 塞外的春天 说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不 到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其 实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命 的愉快、欢欣。 首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真 要大地回春了。到了惊蛰，蛰伏的昆虫们并没出动，只是沙滩上可以看见惊鸿，树上新飞来 了鸣鸠， 陪衬上旧有的百灵、 沙鸡天上地上， 声音色泽都起了新的变化。 简单的复杂了， 素朴的绚烂了。 “春分河自烂” ，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，
7、忽然塌陷龟裂，接着流起凌来， 大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水， 大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，喧哗咆哮的 黄河，凌流完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。 清明确是天清日朗， 可是走遍原野， 也看不见一点嫩芽。 “春雨贵如油” ， 那是华北的话， 要是在塞外， “清明时节雨纷纷” ， 简直是百年不遇的事。 碰到阴天， 说不定还要飘几片白雪。 杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。 从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰
8、 苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云 雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着风， 飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了 人间。 要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁、清晨的乳鸠争巢，当然很有意思，不 过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛 羊驼马，都吃得饱欣欣的，胖油油的，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒 太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的逃，有的跑， 有的跳；有三角的趣剧
9、，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱 歌， 失败的夹着 尾巴逃走。 形形色色， 画不出也写不出。 这儿的爱情广场， 没有金钱、 地位、 门第的问题，各自凭了先天的毛色、当下的健康、平常的人缘、一时的机智，决定成功跟失 败。大体上看，是“天地皆春，百兽率舞” 。 我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春 涨，绕郭柳烟。我参与过 陕坝的“手栽杨柳三千树” ，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱” ， 六七年来，却是越走越远，越走越向南。哪里是天上？哪里是人间？哪里是中原？哪里是九 边？我怕听“嘎嘎”的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春
10、风寄语，我想请海 水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵，最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再 踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。 8文章为我们描绘了几幅塞外春天的图画？是按照什么顺序来描写的？(4 分) 9读下面的句子，体会加点词语的作用。(4 分) 胜利的拉开嗓子 唱歌，失败的夹着尾巴 逃走。形形色色，画不出也写不出。 10作者在文章开头引用古人的诗句来表现塞外的荒凉，有什么作用？(4 分 ) 11联系全文，说说第段中画线的句子抒发了作者怎样的思想感情。(4 分) (二)阅读下面的文章，完成 1215 题。(14 分) 苦难土壤上开出的花朵 邹扶澜
11、 19 岁那年，我高考落榜了，而复读需要缴纳一笔不菲的学费。 我的母亲读书不多 ，但是性格要强。一天，几个跟她平日很要好的中年女人找到她，商 量着去城阳贩蛤蜊，据说用车子载两包回来，一天可以赚 100 多元。 母亲心动了，非要去试试。她那年已近 50 岁，自己骑车子去贩蛤蜊让我不放心，我提 出跟她们一起去看看。 城阳离我居住的小城有 20 多里路，我们准备好编织袋、绳子，我还特意跑到一个同学 家，借了一架“大金鹿”车子。第二天一早，天还黑黢黢的，我们就出发了。 天刚破晓，海鲜批发市场上已经人头攒动，不少跟我们一样的小贩，胳膊底下夹着包跟 商主讨价还价。我也凑了过去，蹲在一堆小山似的蛤蜊跟前用手
12、扒拉着，学着小贩的口气跟 商主还价。 “行，你要多少？”商主抽着烟，目光在我稚气未脱的脸上扫了一眼，很痛快地说。 我回头看看母亲，母亲轻轻扯了一下我的衣角，我明白了，站起身刚要走，那人厉声喝 住了我。 “什么意思？讲好了价想走，没门儿！ ”他把手里的烟头朝地上重重一摔，上前一把揪 住我。 我正是血气方刚的年龄，怕什么？就反身一挡。我这一挡激怒了对方，他一个拳头朝我 脸上掼过来。 鲜血从我的鼻子中流了出来。母亲冲上去，挡在那人跟前，护着我说： “不就一包蛤蜊 吗？买就是了，凭什么打人？有你这样的吗？” “妈，不要买！ ”我捂着鼻子，上前想阻止母亲，可那人身后又闪出几个人，朝我虎视 眈眈地瞪着，母
13、亲又把我向后猛地一推。 “最少 500 斤！”那人看也不看母亲，冷冷地抛下一句话。 明显是欺诈，我肺都气炸了，恨不得冲上去砸扁他的鼻子！ “哪有这种道理？买多买少自己说了算，我就要这一包！” “不行！”那人用脚踩住装蛤蜊的袋子，喷着烟， “这是批发市场的规矩。” 往家走的时候，我跟母亲每人载着三包蛤 蜊，车两边各一包，打横又一包。起初，我还 勉强骑得动，可是不一会儿，就累得气喘吁吁。母亲走在前面，不得不一次次停下来，等着 我。 “都怪我，不叫你来就好了。 ”母亲看着我瘀青的鼻梁，用袖口想给我擦鼻孔里残留的 血迹。 我强装笑脸，对母亲说： “没事，妈，我会找人来收拾他们的！你放心，我不会咽下这
14、口气！ ” “你敢！ ”母亲狠狠地瞪着我， “强龙不压地头蛇，你回家好好复习，要是 敢惹事，我 跟你没完！ ” 看母亲这般懦弱，我气急地把车子一摔，载着蛤蜊的车子滚到了路一侧的沟里。我不解 气，又跳进沟里 ，狠狠地照着袋子踹了几脚。 发泄完了，我头也不回大步向前走去。我走了很远，气也消得差不多了，想起母亲一个 人待在那儿，肯定搬不动车子，只好又走了回来。 母亲坐在大树底下，显然刚刚哭过。她不知用什么方法将车子从沟里搬了上来，而且她 的那辆车子上多载了一包蛤蜊，我的车子上少了一包。 我鼻子一酸，差点儿掉下泪来。 那一天，我跟母亲走走停停，到家时，已快晌午了。 母亲推着小车，走街串巷，卖完最后一斤
15、蛤蜊，只赚回了本钱。蛤蜊当天没卖完，死去 大半。母亲仍没泄气，第二天一早，又跟同伴去了海鲜市场。 只是，母亲没有再让我跟着去，我把自己埋进书本，专心复习起来。最后，我拿着母亲 用血汗赚来的 2000 元钱，参加了复读。第二年，我如愿以偿，考上了一所较为理想的大学。 弹指一挥间，20 年过去了，我想象不出，母亲当年是忍受着怎样的屈辱，把爱和责任背 了回来：一半是怕我受到伤害，一半是为了给我凑足学费。 这是母亲给予我的最好的礼物，是苦难土壤上开出的花朵。 12请概括本文所写的主要事件。(3 分) 13标题“苦难土壤上开出的花朵”比喻什么？有什么作用？(4 分) 14赏析下面句子中加点的词语。(4
16、分)来 母亲冲 上去，挡 在那人 跟前。 15最后一段在文中有什么作用？(3 分) 三古诗文阅读与赏析（25 分） （一）默写（4 分） 16、(1)树叶子却绿得发亮， (朱自清春) (2)夕阳西下， (马致远天净沙 秋思) (3)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中寄寓只要明月还在，两人的友谊就会像皓月一 样长存之意的诗句是 (4)次北固山下中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的名句是： (二)阅读观沧海 ，完成 1718 题。(6 分) 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风 萧瑟，洪波涌起。 日月之行 ，若出其中；星汉灿烂，若出 其里。 幸甚 至哉，歌以咏志
17、。 17曹操的诗以慷慨悲壮见称， 观沧海算得上“慷慨悲壮”吗？若算不上，请你试 作概括(也用四个字)，并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。(3 分) 18下列对本诗理解有误的一项是( )(3 分) A 诗句“东临碣石， 以观沧海”交代登临的地点和方向，“观沧海” 为全诗的诗眼，“观” 字统领全篇。 B诗句)“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。 C诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势 令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 D诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。描 绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开
18、阔的胸怀和宏大的抱负。 (三)阅读下面的文言文，完成 1913 题。(15 分) 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒曰： “非人哉！与人期行， 相委而去。 ”元方曰： “君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友 人惭，下车引之。元方入门不顾。 19解释下列加点的词语。(4 分) (1) 尊君 在不( ) (2)去后乃 至( ) (3) 相委而去 ( ) (4)下车引 之( ) 20用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 (2
19、)友人惭，下车引之，元方入门不顾。 21当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？(2 分) 22友人“下车引之”的用意是什么？(2 分) 23你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适？你的理由是什么？(3 分) 四、写作表达（50 分） 24、生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人，一 些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊! 人生，总会有不期而遇的温 暖。 请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇记叙文。 要求：字数不少于 500 字；有真情实感，不得套写，抄袭；文体特征鲜明；不得透露个人 相关信息。 200 400 6
20、00 七年级语文答案 一基础知识与运用： 1. A 2. B 3. A 4 . D 5 . C 6 . 以她的芳香宜人、内涵丰富给人喜悦； 以她的洁白无瑕、冰清玉洁令人爱慕. 7.（1）示例一：海内存知己，天涯若比邻。(唐 王勃) 示例二：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(唐 白 居易) 示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐 高适) (2) “示例：林芳，你好，我是，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。我们俩同桌， 真是缘分，今后请多多关照！” 2. 示例：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友” 的言论， 不要被他们传播的信息或情绪影
21、响； 不要对网络和网友有依赖心理； 偶尔上网释放压力是可以的， 但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。 二现代文阅读： 8. 四幅；是按照时间顺序来描写的。 9. 运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了百兽嬉春的情态，抒发了作者对塞外春天的喜爱之情。 10. 欲扬先抑，为后文描写塞外春天的生机与活力做铺垫。 11. 抒发了作者思念家乡、热爱家乡、希望尽快回到家乡的思想感情。 12. 母亲为给“我”凑学费去贩蛤蜊，面对小贩的仗势欺人，母 亲怕“我”受到伤害，忍辱负重买蛤蜊、 卖蛤蜊。 13. 喻指母亲给“我”的礼物，即让“我”在苦难生活中明白什么是爱和责任。以此为标题，生动形象， 突出了文章
22、的主旨。 14.“ 冲”“挡”两个动词，准确地表现了母亲的护犊情深宁可自己受伤害，也不愿孩子再受伤害， 体现了一个母亲伟大的心。 15. 总结全文，点明主旨，表达自己对母亲的感激之情和对母爱的赞美之情，照应题目。 三古诗文阅读： 16. 小草也青得逼你的眼。断肠人在天涯。 我寄愁心与明月 ， 随风直到夜郎西 。 海日生残夜，江春入旧年。 17. 算不上“慷慨悲壮”(“慷慨悲壮”是对曹操诗的总体评价)，可概括为：雄奇豪迈。这首诗表现了曹 操博大的胸襟和建功立业、一统天下的理想抱负。 18. C 19. 对别人父亲的尊称 才 离开 拉 20.（1）正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂(他的)父亲，就是没有礼貌。 （2）友人感到惭愧，便下车拉元方，元方却头也不回就进了门。 21.君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 22 .意识到自己错了，想博得元方的好感。 23. 示例一：合适。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无需以礼相待。示 例二：不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥 补过错，陈元方的待客之道当然不对。 四写作表达（略） w W w .x K b 1.c o M
