1、 2012019 9- -20202020 学年第一学期期中试卷学年第一学期期中试卷 七年级语文七年级语文 考试时间：120 分钟。满分分值：120 分 一、积累与运用（一、积累与运用（2323 分）分） 1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4 分） （1）着落 （ ）（2）干 s（ ）（3）粗犷 （ ）（4）人声 dng( )沸 2、根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。（10 分） 学而时习之，？（论语学而） ， 随风直到夜郎西。 (李白 ） 乡书何处达，。 ( 次北固山下） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） 夜发清溪向三峡，。 （李白峨眉山月歌） ， 一夜征人尽望乡。(
2、李益夜上受降城闻笛） 论语中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：, 。 3、下列加点成语运用正确的是（ ） （3 分） A.文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色 ，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌 声。 B.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，忍俊不禁 地欢叫着。 C.调查显示，广西一所小学学生的近视患病率高到 25%，这正是危言耸听 。 D.长期以来，西方世界对中国缺乏了解，更缺乏尊重，怀有一种莫名其妙 的偏见。 4、下列对文学常识的表述有误的一项是（ ）（3 分） A.朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的唯一一部散文集，原 名旧事重提，
3、共 10 篇。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼 经的保姆长妈妈”；我们记住了那位正直的异国老师藤野先生。 B.世说新语是六朝志人小说的代表作。全书共八卷，按内容分德行、言语、政 事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等 36 门，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸 事，对于他们的种种性格特征和人生态度，都有细致的描绘。作者刘义庆，南宋文学 家，彭城（今江苏徐州市）人。 C.父亲的病中作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”的行医态 度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命 的实质。 D.散步是一篇散文，作者是莫怀戚。本文写了一家人在一起散步
4、的故事，是对中 华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。 5、阅读下列文字，回答问题。（3 分） 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多 单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出 来。 “我的讲义，你能抄下来么？”他问。 “可以抄一点。” “拿来我看！” 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送 给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的 讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误， 也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的
5、功课：骨学、血管学、神经学。 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回将我叫到他的研究室 里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看 些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以 后你要全照着黑板上那样的画。” 但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： “图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。” 选文中的“是谁？请概括-段的主要内容（概括不能超过 15 字）。 划线段反映了“什么样的治学态度？ 。 二、阅读与赏析二、阅读与赏析（3 37 7 分）分）
6、 （一）（4 分） 春日晚望 (宋)左纬 屋角风微烟雾霏,柳丝无力杏花肥。 朦胧数点斜阳里,应是呢喃燕子归。 6、诗中哪个词点明诗题中的“晚”?诗歌表达了作者怎样的心境?(2 分) 答：。 7、请从修辞角度赏析“柳丝无力杏花肥”。(2 分) 答：。 （二）（12 分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方 曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入 门，不顾。（选自 陈太丘与友 期行） 魏文侯与虞人期猎。是日
7、，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公 将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始 强。（选自魏文侯书资治 通鉴） 注解：注解：魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。 虞人：管理山林的小官 员。 焉：何，哪里。 罢：停止，取消。 8、解释下列句中的加点字：（4 分） 与人期 行元方入门，不顾 天又雨 乃 往，身自罢之 9、选出与“公将焉之”中的“之”用法相同的一项：（ ）（2 分） A 下车引之 B 送孟浩然之 广陵 C 知之 者不如好之者 D 择其善者而从之 10、把下列语句翻译成现代汉语：（4 分） 友人便怒曰：“非人哉！与人
8、期行，相委而去。” 。 吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！ 。 11、魏文侯是在什么情况下跟虞人会面的（用文中词语回答）？从中可以看出他是 个怎样的人？（2 分） 答：。 （三）（6分） 设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝 天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们 唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济 南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小篮里,他们 全安静不动地 低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。 他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上
9、,便不觉地 想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?就是 这点儿幻想:不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,千啥还希望别 的呢! 12、选文中两个加点的“他们”各指什么?请简要说明。(2 分) 答：。 13、为什么是个理想的境界?(2 分) 答：。 14、文中“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?(2 分) 答：。 （四）（15 分） 母亲的书 琦君（台湾） 从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，天天生活不离书，和书打的交 道最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我怎么读也读不完的一本。 母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说
10、：“小春 呀，去把妈的书拿来。” 我就会问：“哪本书呀？” “那本橡皮纸的。” 我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光， 给爸爸绣拖鞋面了。 橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿 彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没 有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子 上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的；一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着 嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样，男 女性格有别。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详
11、老半 天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到 另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的 样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。 母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的 颜色，也不知是什么材料做的，非常坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。 母亲就给它一个新式的名称橡皮纸。其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手 裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹 着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的 “书”了。母亲当着我，从不抽出来重
12、读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了， 我背论语孟子背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔 着千山万水，低诉知心话。 母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽 屉里，都各放一本。随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。黄历上一年二十四 个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历，要查眼前这个节气在哪一天，她总是 从头念起，一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背：“正月立春、雨水，二月 惊蛰、春分，三月清明、谷雨” 但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什 么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感 慨。也许是因为八月里有个中秋节，诗里
13、面形容中秋节月亮的句子那么多。中秋节 是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。 本草纲目是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲 实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头 是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里 就是了。 母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。 15、文章围绕母亲的三本书,回忆了与母亲有关的哪些事?(4 分) 答：。 16、赏析第段中画线句的妙处。(3 分) “外婆早过世了,水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的” 答：。 17、说说“但她总把它端端正正
14、摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。”中 “偶然”的表达作用。（2 分） 答：。 18、细读第段,说说黄历为什么是母亲生活上离不了手的书?(2 分) 答：。 19、文章结尾说“母亲没有正式认过字、读过书,但在我心中,她却是博古通今的”,这样 说矛盾吗?为什么?(4 分) 答：。 三、表达与交流（60 分） 20、同学们！你们从熟悉的小学来到了初中这个陌生的环境，你们眼里写满了新奇和憧 憬，心里充满了惊喜和激动。同学们！初中是人生新的起点，在新的起跑线上，你可以 尽情放飞自己的梦想，张扬自己的青春。同学们！初中生活斑斓多彩，经过了两个多月 的亲身体验，你一定有许多感受和想法要和同学老师们分
15、享，那么请拿起你手中的笔， 尽情的抒写吧！ 请以你好，初一为题写一篇记叙文。 要求：（1）立意自定。 （2）字数不少于 600 字。 （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 20182018- -20192019 学年第一学期期中试卷学年第一学期期中试卷 七年级语文七年级语文答案答案 2018.11. 1、（1）zhu （2）涩 （3）gung（4）鼎 2、不亦说乎 我寄愁心与明月 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 归雁洛阳边 王湾 枯藤老树昏鸦 思君不见下渝州 不知何处吹芦管 择其善者而从之，其不善者而改之 3、D 4、B 5、藤野先生藤野先生为我纠正解剖图实事求是的治学态度 6.以“斜阳”点明
16、“晚”意,表达了作者闲适、恬淡的心情。 7 运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了春天到来柳条的柔软、细长、随风轻拂的 情态和杏花茂盛、浓艳泽的风姿。 w W w .X k b 1.c O m 8. 约定 回头看 下雨 于是，就 9. B 10. 友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。” 我和虞人约定了打猎的日期，虽然高兴，怎能不如期相会呢！ 11.“饮酒乐，天又雨。”文侯是一个守信用的国君。 12.济南的山山水水。 这一圈小山。 13.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤 醒。 14.拟人，生动形象地烘托出济南温暖舒适的环境。
17、 15.(4 分)母亲把外婆绣花的图样夹在“橡皮纸”书里,母亲把父亲从北平的来信夹在 “橡皮纸”书里母亲把黄历背得滚瓜烂熟,母亲说起本草纲目来头头是道,(或 本草纲目是母亲做学问的书。(答对一点得一分) 16.(3 分)运用了夸张(1 分),突出了樱桃的鲜红,赞美了外婆刺绣水平之高(1 分),表现母 亲对外婆留下的东西格外珍惜(1 分)。 17(2 分)偶然”与“也”合在一起使用，突出强调了母亲虽然认字不多，但是对本草纲 目知道得却很多，（突出母亲通晓本草纲目里的许多知识）。（答出“突出强 调”的作用得 1 分，具体内容得 1 分） 18.(2 分)母亲在计算着父亲和大哥回家的日子(或等待父亲和大哥回来),也表现了母亲在 生活中的谨小慎微(祈求平安度日、关注生活)。 19.(4 分)不矛盾,母亲没有正式认过字、读过书,但她有丰富的生活经验和生活知识(1 分),比如她能把黄历背得滚瓜烂熟,本草纲目母亲说来头头是道。从这个角度上看, 母亲是一位学识渊博的人(2 分),这样写,表达了我对母亲的赞美,我为母亲而骄傲的感情 (1 分)。 20、作文切入分为 45 分。 X|k |B| 1 . c|O |m
