1、 期末测试卷期末测试卷 （时间：60 分钟 分数：100 分） 一、联系上下文，根据拼音写词语。（一、联系上下文，根据拼音写词语。（6 6 分）分） 1.可爱的企鹅生活在冰天雪地的 nn j（ ），那里有高高的雪山， 还有蔚蓝的 hi yn（ ）。 2.大自然是我们的另一个老师，一个不会言语的老师。它不仅教给我们一些 有用的 zh shi（ ），还会给以 shn hu（ ）的启迪。 3.这片美丽的湖泊 jn tu（ ）是一幢幢林立的o lu（ ）。 二、给下列多音字注音并组词。（二、给下列多音字注音并组词。（1212 分）分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （
2、 ） （ ） （ ） （ ） 三、照样子填上适当的量词。（三、照样子填上适当的量词。（1010 分）分） 一（台）/（部）车 一（ ）/（ ）草 一（ ）/（ ）石桥 一（ ）/（ ）狼 一（ ）/（ ）米 一（ ）/（ ）筷子 四、照样子写词语。（四、照样子写词语。（1212 分）分） 烟云 烟消云散 层叠 层层叠叠 五、按要求写句子。（五、按要求写句子。（1212 分）分） 1. ！ （根据句末的标点符号补写句子） 2.北风呼啸，崖缝里很冷。（将句子写得更生动） 3.寒号鸟已经在夜里快要冻死了。（修改病句） 六、默写古诗并填空。（六、默写古诗并填空。（8 8 分）分） 都都 假假 没没 处
3、处 难难 乐乐 望庐山瀑布 日照 ， 。 ，疑是 。 这首诗的作者是 代的 。 七、生活中我们经常用某种动物来形容一类人，比如用“铁公鸡”来形容特别七、生活中我们经常用某种动物来形容一类人，比如用“铁公鸡”来形容特别 特别小气的人。下面就给出一些这样的例子，请你对号入座吧！（特别小气的人。下面就给出一些这样的例子，请你对号入座吧！（6 6 分）分） 过街老鼠过街老鼠 千里马千里马 老黄牛老黄牛 变色龙变色龙 1.形容勤劳苦干的人。 （ ） 2.形容令人讨厌、 受人指责的人。 （ ） 3.形容善于变化和伪装的人。 （ ） 4.形容才华出众、 有作为的人。 （ ） 八、你最喜欢读的一本书是什么？请
4、简单介绍一下它的内容。（八、你最喜欢读的一本书是什么？请简单介绍一下它的内容。（4 4 分）分） 九、阅读短文，回答问题。（九、阅读短文，回答问题。（1515 分）分） 快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐 吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只小鸟在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂（n）头 问： “鸟姐姐，你们快乐吗？”小鸟说： “我们马上就有了自己的家，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一 件事，快乐在每
5、个人的心里。” 1.这篇短文共有 个自然段， 文中写到的小动物有： 、 、 、 。（5 分） 2.照样子写词语。（3 分） 忙来忙去（ABAC 式） 3.从短文的语言描写中，我们知道了蚂蚁的快乐是 ， 小鸟的快乐是 。（4 分） 4.快乐在哪里？请在文中用“ ”画出来，并工整地抄写在横线上。（3 分） 十、看图写话。（十、看图写话。（1515 分）分） 观察三幅图画，图画里都有谁？他做了哪些事？还会做什么？ 期末测试卷期末测试卷 一、1.南极 海洋 2.知识 生活 3.尽头 高楼 二、d （首都） ji（假设） mi（没有） du（都有） ji（假日） m （沉没） ch（处理） nn（为难）
6、 l （快乐） ch（处所） nn（难民） yu（音乐） 三、棵/株 座/孔 只/匹 粒/碗 双/把 四、东西 东张西望 左右 左顾右盼 精细 精打细算 风光 风风光光 来往 来来往往 认真 认认真真 五、1.这棵树多么高大 2.北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 3.删去“快要”一词。 六、香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺 银河落九天 唐 李白 七、1. 2. 3. 4. 八、示例：我最喜欢读的一本书是西游记。西游记主要讲了唐僧师徒四 人历经九九八十一难，终于到达西天取得真经的故事。 九、1.4 蚂蚁 小鸟 小公鸡 梅花鹿 2.示例：追来追去 跑来跑去 蹦来蹦去 3.过冬的粮食
7、快要备齐了 马上就有了自己的家 4.快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的 心里。 人教人教部编版语文部编版语文二年级二年级上册期末测试题附答案（一）上册期末测试题附答案（一） （时间：（时间：60 分钟分钟 分值：分值：100 分）分） 一、拼读乐园。（一、拼读乐园。（1111 分）分） 1. 为带点字选择正确的读音，用你喜欢的符号标出。(4 分) （1）青蛙哪 （n n）里知道，天是无边无际，大得很哪 （n n）。 （2）寒号 (ho ho)鸟不停地鸣叫，这是它被冻死的信号 (ho ho)。 2. 把汉字与它的音节连一连。（7 分） 二、生字盘点。二、生字盘点。(
8、14(14 分分) ) 1.那个人不听 ln( )居的 hu( )，他的那 k( )葫芦没得到救 zh( )，不几天就 k( )萎了。 2. hn( )水给百姓带来了无数 zi nn( )，大禹 rn( )真观 察，采取了疏导河 do( )的办法，把水引 xin（ ）大海。百姓们又可 以在 bi( )淹没土地上耕种，农 y( )生 chn( )得到了恢复。 三、词语世界。（三、词语世界。（2828 分）分） .比一比，再组词。（10 分） 喝（ ） 抄（ ） 峰（ ） 幕（ ） 观（ ） 渴（ ） 炒（ ） 蜂（ ） 慕（ ） 现（ ） .我会填。（6 分） （ ）的葫芦 （ ）的窝 （ ）的
9、太阳 （ ）地成长 （ ）地说 （ ）地变 3.补充词语。（6 分） 藤 错错 赛赛 缝缝 腊腊 衔 弄弄 s i cucu t t n n n n xi n l f f n n 自（ ）自语 甜（ ）蜜语 少（ ）寡语 无（ ）无际 千（ ）万语 三（ ）两语 4.选词填空。（6 分） 结果 成果 果实 （1）种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（ ）葫芦一个个都落了。 （2）我们要珍惜他人的劳动（ ）。 （3）秋天，果园里（ ）累累，一派丰收景象。 四、句子广角。（四、句子广角。（1818 分）分） 1.给句子加上标点符号。（6 分） （1）一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 （2）我们来到黄山
10、 这里的风景真美呀 （3）冬天到了 这棵树却没有落叶 是什么树呢 2.照样子，写句子。（12 分） （1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然 没有消退。 仍然： （2）可是 他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 可是： （3）傣族人民一边 欢呼，一边 向周总理泼水，祝福他健康长寿。 一边 ，一边 。 （4）马小跳把杯子打碎了。 杯子被马小跳打碎了。 大家把那根扁担藏了起来。 五、课文回顾。（五、课文回顾。（9 9 分）分） 1.坐井观天这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）。（3 分） A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。 B.青蛙不爱动脑筋。 C.天是无边无
11、际的。 2. 难忘的泼水节 写的是 和傣族人民一起过 节。 （2 分） 3.那个种葫芦的人，一心想要心爱的小葫芦长大，认为（ ）上的蚜虫与 葫芦毫无关联，毫不在乎。最终（ ）一个个都落了，他的愿望也落空了。 （4 分） 六、六、阅读阅读小木屋小木屋。（1010 分）分） 冼（xin）星海在巴黎 1929 年，24 岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮 船上找到了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。 在巴黎，冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看 孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。 在那饥寒交迫的日子里，他好几次
12、在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动 摇不了他学习音乐的意志。 后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家赏识，他们给他很 多物质的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是 第一个考进这个班的东方人。 1.课文一共有（ ）个自然段。（2 分） 2.照样子，填空。（4 分） （找）工作 （ ）地 （ ）孩子 （ ）电话 （ ）乐谱 3.用“ ”画出冼星海生活艰难的句子。（4 分） 七、妙笔生花。（七、妙笔生花。（1010 分）分） 大家一定听过许多关于狐狸的故事吧！那么在你眼里的狐狸又是怎样的呢？ 请你用几句连贯的话，写一写你眼中的狐狸是什么样的？ 参考答案： 一、
13、1. n n ho ho 2. si赛 cu错 tn藤 nn弄 xin 衔 l腊 fn缝 二、1.邻 话 棵 治 枯 2. 洪 灾难 认 道 向 被 业 产 三、 1.示例： 喝水 口渴 抄写 美妙 山峰 蜜蜂 夜幕 爱慕 观察 现在 2. 示例： 可爱 暖和 暖暖 快快 高兴 慢慢 3.言 言 言 边 言 言 4. 结果 成果 果实 四、1.（1），。 （2），！（3），？ 2.提示：（1）（2）（3）用上加 点词语，句子通顺即可。（4）马小跳把杯子打碎了。 五、1.A 2. 周总理 泼水 3.叶子 葫芦 六、1.四 2.扫 看 守 抄 3. 他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别 人看孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。 七、略。
