语文园地,语文 六年级 下册,第一课时,第二课时,1你还阅读哪些外国文学作品，哪些作品中的人物给你留下了深刻的印象？ 2谈谈你是在什么时间、怎样进行阅读的。,交流平台,作品情节,人物评价方法,人物描写,多方位、多角度,读一读, 你发现了什么,词句段的运用,村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得获的孩子，和他们亲吻到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。,过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。,住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。,修辞手法：夸张,夸张,A.揭示本质给人以启示 B.烘托气氛,增强感染力 C.增强联想,创造气氛.,夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象,特征，作用，程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式.,作用,自由读读三组例句，重点对比不同译者笔下的汤姆索亚历险记中表达意思一致的句子。 想一想, 你更喜欢哪一个，为什么？,合作探究,锤炼语言：连贯，清晰，精炼,13岁：【豆蔻年华。】 15岁：【及笄j之年。】 20岁：【弱冠之年】 30岁：【而立之年】 40岁：【不惑之年】 50岁：【知天命之年】 60岁：【花甲之年】 70岁：【古稀之年】 80-90岁：【耄mo耋di之年】 100岁：【期颐之年】,日积月累,结构梳理,修辞手法：夸张,古人年龄称谓,锤炼语言：连贯，清晰，精炼,谢谢观看,
