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    2022年部编版小升初考试语文模拟试卷(一).docx

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    2022年部编版小升初考试语文模拟试卷(一).docx

    1、2022年部编版小升初考试语文模拟试卷(一)学校:_姓名:_班级:_考号:_一、填空题1借助语境正确工整地写出词语。这学期的学习,使我们懂得了很多:从轻轻悄悄nu y( )的太阳和被初阳zhng rng( )的日子中,我们感受到了时间的飞逝;从鲁滨逊二十八年荒岛生存的传奇经历中,我们明白“塞翁失马,yn zh fi f( )” ;从史铁生w lio( )的等待和妈妈jng hung( ) 地安慰中,我们更明白了母亲的劳累和无奈;在千百年来的科技发展史中,我们知道要善于从细微的s kng jin gun( )的现象中发现问题、追根求源,才能找到真理这些收获都将成为我们开启初中生活的宝贵财富!2按

    2、要求完成词语练习。1结合语境选择词语,只填序号。(能说会道沉默寡言侃侃而谈对答如流)小聪性格内向,平时总是_,可是他讲起自己感兴趣的机器人却能_,问他任何问题都能_,俨然变成一个_的人。2选择词语“不以为然、过犹不及、声泪俱下、赴汤蹈火”中的两个,写出意思。_3填空父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没有戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。这句话运用了_描写。这样描写的作用是:_。写出下面诗句中描写的事物被赋予了怎样的品格和志向。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。_4根据积累填空。(1)_,绝胜烟柳满皇都。早春呈水部张十八员外(2)春风又绿江南岸,_。泊船瓜洲(3)青,_。荀子(

    3、4)树欲静而风不止,_。(5)_,日久见人心。5课文回顾。(1)本学期所读名著中,我最喜欢的人物是_,他的性格特点是_。(2)毛泽东在为人民服务中引用了司马迁的生死观的句子是“_,_,_。”(3)“虽与之俱学,弗若之矣。”的意思是_。(4)北京的春节作者是_,课文是按照_顺序写老北京人过春节的。你还知道的传统节日有:_、_。二、选择题6音形义完全正确的一组是()A娴熟(xin)抽噎(y)励精图治悬灯结彩(悬挂)B缰绳(jing)瞟见(pio)通宵达旦万象更新(更加)C鸿鹄(h)混乱(hn)翻箱倒柜不许间断(隔开)D沧凉(cng)空落落(l)目瞪口呆见微知著(稍微)7下列词语没有使用比喻或拟人修

    4、辞手法的一项是()A军令如山B挥洒自如C莺歌燕舞D情同手足8下列说法正确的项是()A寒食是一首七言绝句,作者是宋代诗人韩翃。B迅迢牵牛星借用牛郎和织女的民间故事,表达一种相思不得的愁绪。C马诗通过咏马叹马的命运,表达诗人的远大报负和不遇子时感慨。D“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”体现了作者的乐观豁达。三、语言表达9请根据“收拾”的不同意思,用“收拾”一词分别写句话。(1)整理、整顿:_(2)整治、惩罚:_10在“难忘我的小学生活”的综合性活动中,需要大家完成以下练习。1你的小学生活是怎样的?请仿照示例,用两个四字词语形容。例:丰富多彩 _2即将分别,请为你的老师或同学写一句临别赠言。(要求

    5、:至少用一种修辞或者引用相关诗句及格言)_四、修改病句11修改下面文字。(错误标点1处,错别字1个,病句1处)2020年,是我市创建全国文明城市的攻坚年。学校积极晌应号召,开展“带头盔、守规矩、保安全”文明出行宣传活动,增强了全校师生和家长的安全,杜绝发生交通不文明行为。五、现代文阅读课内阅读我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪滑潸了。匆匆12由“没有声音,也没有影子”联想到的词语是:_;由“溜”联想到表示时间匆匆的词语是:_。13画线句子使用了什

    6、么修辞手法?有何作用?_现代文阅读。我的两个梦(节选)袁隆平时光如白驹过隙,一转眼,90年过去,我成了正儿八经的“90后”。我大半辈子都在与水稻打交道,至今从事杂交水稻研究工作已有55个年头。我最关心的,就是与水稻和粮食相关的事。科学探索无止境,在这条漫长而艰辛的路上,我一直有两个梦,一个禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖全球梦。禾下乘凉梦,我是真做过,我梦见水稻长得有高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生那么大,而我则和助手坐在稻穗下面乘凉。其实我这个梦想的实质,就是水稻高产梦,让人们吃上更多的米饭,永远都不用再饿肚子。上个世纪我们的主要任务是解决人民群众的温饱问题,所以杂交水稻把产量摆在优先

    7、地位。现在生活水平提高了,人民不仅要吃饱,还要吃好。所以,我们也改变思路,提出()要高产,()要优质。我始终觉得,粮食安全问题必须时刻警惕。历史也无数次告诫我们,把饭碗牢牢端在自己手中的最有效途径,就是提高水稻的产量。科学探索永无止境,我的另一个梦,就是杂交水稻走向世界、覆盖全球梦。世界上超过一半人口以稻米为主食,一个令人担忧的事实却是,全球现有1.6亿公项稻田中,杂交水稻种植面积还不到15%。发展杂交水稻不仅有广阔的舞台,更对保障世界粮食安全具有重要意义,倘若全球有一稻田种上杂交稻,按每公顷比常规水稻增产2吨计算,则增产的粮食可以多养活4亿5亿人口。杂交水稻覆盖全球()能提升全球水稻产量,造

    8、福人类,()能提升我国的国际地位。为了实现这个梦,我们一直在努力。新中国杂交水稻事业能够取得丰硕成果,离不开党和国家的高度重视与大力支持,同时也是广大科技工作者集体智慧的结晶。我已经90岁了但老骥伏枥,志在千里我要力争让我们的团队早日完成每公顷18吨的高产攻关做好第三代杂交水稻技术的生产应用我希望最终能实现“禾下乘凉,覆盖全球”的两大心愿。2019年10月23日 人民日报14请联系上下文解释下列词语的意思。(1)白驹过隙:_(2)丰硕:_15在文中括号里填出恰当的关联词。16在文中第八段的加上恰当的标点符号。17袁隆平的“禾下乘凉梦”是什么?_18袁隆平为什么认为科学探索是一条漫长而艰辛的路?

    9、_19你认为袁隆平是一个什么样的人?作为共和国的勋章获得者,你会为他写怎样的颁奖词?_六、文言文阅读小古文阅读。(5 分)凿壁借光衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。【注释】逮:到;及。穿壁:在墙上打洞。映:照耀。大:大户人家;有钱的人。文不识:邑人的名字。怪:以为怪;认为是奇怪的。遂:终于。大学:大学问家。20给下列加点字注音。邻舍有烛而不逮( )遂成大学( )21联系注释,解释下列句子的意思。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。_22古文主要写了匡衡的

    10、两件事,分别是_、_。你还知道古代与“凿壁借光”相似的事例有_。七、书面表达23习作(任选一题)1袁隆平院士的梦想是“禾下乘凉、覆盖全球。”你的梦想是什么?请你以“梦想”为主题,自拟题目写一篇文章。2六年的小学生活即将结束,清点行囊,你发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份宽容,少了一份抱相信小学六年的生活给你留下了深刻的印象,带给了你许多思考和成长,请以“难忘小学生活”为主题自拟题目写一篇文章。要求:题目自拟,请注意语句通顺,情感真挚,叙述详略得当,不少于400字,诗歌除外,文中不能出现真实班级、姓名。试卷第5页,共5页参考答案:1 挪移 蒸融 焉知非福 无聊 惊惶 司空见惯【解析】【

    11、分析】【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“挪、蒸融、焉、福、聊、惶、惯”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。2 声泪俱下:边说边哭。形容非常悲痛。赴汤蹈火:为某事付出全部的勇气,不留余力地前进。比喻不避艰险,奋勇向前。【解析】【分析】【详解】本题考查词语的理解与运用。1本题考查选词填空。选词填空应该在理解词语的基础上,结合具体的语境选词填空,使句中表达更准确。能说会道:指善于用言辞表达,很会说话。沉默寡言:不声不响,很少说话。侃侃而谈:理直气壮、从容不迫地说话。对答如流:回答问话像流水一样

    12、流畅,形容反应快,口才好。由“小聪性格内向”可知,小聪平时应该“沉默寡言”。指小聪讲起自己感兴趣的机器人却能理直气壮,应选择“侃侃而谈”。指问他任何问题他都能回答上来,应选择“对答如流”。指小聪由沉默寡言的人变成一个很会说话的人,应选择“能说会道”。2本题考查词语的解释。不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。过犹不及:事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的。声泪俱下:边说边哭。形容非常悲痛。赴汤蹈火:为某事付出全部的勇气,不留余力地前进。比喻不避艰险,奋勇向前。3 外貌与神态 表现出父亲对革命事业必胜的信念,让他很平静,很坚定 寄作者的感情于梅花之上,表达了作者不沽名钓利,远

    13、离尘世,两袖清风的志向【解析】【分析】【详解】本题考查描写手法的运用以及诗句的理解。“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没有戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。”这句话运用了外貌与神态描写,这句话中可以看出李大钊虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”是外貌描写,说明敌人对父亲施了重刑,“平静”是神态描写,说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强,“慈祥”是神态描写,充分体现了李大钊对亲人的爱。这样描写的作用是:表现出父亲对革命事业必胜的信念,让他很平静,很坚定。“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”出自王冕的墨梅,意思是不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花的清

    14、香之气弥漫在天地之间。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。4 最是一年春好处 明月何时照我还 取之于蓝而青于蓝 子欲养而亲不待 路遥知马力【解析】【分析】【详解】本题考查诗词名句的积累与运用。(1)出自唐代韩愈的早春呈水部张十八员外,全诗为:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(2)出自宋代王安石的泊船瓜洲,全诗为:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。(3)“青,取之于蓝而青于蓝。”意思是说青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。(

    15、4)“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”是一句古语,意思是树希望静止不摆,风却不停息;子女想赡养父母,父母却已离去。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的,以此来告诫子女行孝要及时,趁父母亲健在的时候关心关爱他们,而不要等父母去世后才追悔莫及。(5)“路遥知马力,日久见人心 。”意思是路途遥远,才可以知道马的力气的大小;经历的事情多了,时间长了,才可识别人心的善恶好歹。5 孙悟空 嫉恶如仇,不畏强权,善恶分明,做事谨慎,有责任心,敢作敢当,但同时又有点争强好胜,不够谦虚 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者。 老舍 时间 元宵节 清明节【解析】【分析】

    16、【详解】本题考查课文内容的理解与填空。(1)本题考查名著的理解。本题将自己所读名著中最喜欢的人物写出来,将人物的性格特点写出来即可。(2)本题考查课文内容的识记。毛泽东在为人民服务中引用了司马迁的生死观的句子是“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”意思是人意思是人终究免不了一死,但死的价值不同,有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻。常用来比喻人生价值的轻重悬殊。(3)本题考查句子的翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键诗词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”、“删”、“调”、“换”、“补”的方法,直译为主,意译为辅。“虽与之俱学,弗若之矣。”的意思是虽然

    17、他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者。(4)本题考查课文内容的理解。北京的春节是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中按时间顺序描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展现了中国节日习俗的温馨美好,同时对比新旧社会的春节,突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康,表达了作者对新中国、新社会的赞美。我国的传统节日有:元宵节、清明节、端午节、中秋节等。6A【解析】【分析】【详解】本题考查字音、字形、字义的辨析。B项,瞟(pio)见。“万象更新”中“更”的意思是改变,改换。C项,混(hn)乱。 D项,空落(lu)落。“见微知著”中“微”的意思是隐约。7B【解析】【分析

    18、】【详解】本题考查修辞手法的运用。比喻:用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。比喻一般包括本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)、比喻词(连接本体和喻体的词语)三个部分。拟人:把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。A军令如山:军事命令像山一样不可动摇。旧时形容军队中上级发布的命令,下级必须执行,不得违抗。使用的是比喻的修辞手法,将军事命令比作山。B挥洒自如:形容画画、写字、作文,运笔能随心所欲。没有使用修辞手法。C莺歌燕舞:黄莺歌唱,燕子飞舞,形容大好春光或比喻大好形势。使用的是拟人修辞手法,将“黄莺”与“燕子”当做人来写,会唱歌、跳舞。D情

    19、同手足:关系如手和脚,一日也离不开;比喻情谊深厚,如同兄弟一样。使用的是比喻的修辞手法,将关系比作手和脚。8C【解析】【分析】【详解】本题考查古诗的理解与识记。A项说法错误。寒食是唐代诗人韩翃创作的一首七绝。全诗为:春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。B项说法错误。迅迢牵牛星这首诗借牛郎和织女被银河相隔而不得相会的神话传说,表达夫妇之间的离情别意,或也可认为是一种相思而不可得的愁绪。C项说法正确。D项说法错误。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”出自郑燮的竹石,意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲,任凭你刮酷暑的东南风,还是严冬的西北风。作者通过赞美竹石坚定顽强的精神

    20、,表达了自己不怕任何打击毫不动摇的坚韧品格。并没有体现作者的乐观豁达。9 那群人特别不厚道,每次都让小张一个人来收拾烂摊子。 我回家晚了,爸爸一定会收拾我的。【解析】【分析】【详解】本题考查的是词语造句。要根据词语的特点和语境进行造句。注意语境的完整与连贯,不要有错别字,语句要通顺。(1)“收拾”表示整理、整顿时,可将整理某事物的场景描写出来,如:收拾完东西后,我的房间焕然一新。(2)“收拾”表示整治、惩罚时,可将整治、惩罚某事物的场景描写出来,如:他那么不老实,被那个人给收拾了一顿。10 五彩缤纷 欢声笑语 人生的过程,是一段记忆;漫长的记忆,是一组图画。亲爱的老师,愿您永远拥有其中最美好的

    21、记忆,最美丽的图画!【解析】【分析】【详解】1本题考查了学生对词语的积累。结合小学生活的特点及对词语的积累完成即可。答案不唯一,合理即可。示例:白驹过隙、五彩缤纷、受益良多等。2本题考查了学生拟写临别赠言的能力。拟写时要注意人物的不同身份。可向老师表达感恩与祝福之情。可向同学表达不舍之情。示例:给同学:亲爱的同学,“海内存知己,天涯若比邻。”不管未来有多远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们永远是好朋友。112020年,是我市创建“全国文明城市”的攻坚年。学校积极响应号召,开展“带头盔、守规矩、保安全”文明出行宣传活动,增强了全校师生和家长的安全意识,杜绝发生交通不文明行为。【解析】

    22、【分析】【详解】本题考查修改病句。要认真读原句,弄清句子要表达的意思,找出句子有毛病的地方,根据病因修改,修改后不能改变原句的意思,检查修改后的句子,看句子是否完整、通畅、合理。“全国文明城市”是称号,应使用双引号,不能使用书名号。“晌应”应改为:响应。“增强了全校师生和家长的安全”搭配不当,“增强”的不能是“安全”,可在“安全”后面加上“意识”。12 无声无息、无影无踪 光阴似箭,日月如梭13作者运用比喻的修辞手法,把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴,把时间的流比喻成浩瀚的大海,表现出作者无奈的愁绪。让读者更真切地感觉到时光的匆匆。【解析】【分析】12本道题考查了学生对词语的理解能力和

    23、课外积累能力。和”没有声音,没有影子“意思相近的四字词语有:无影无踪,无声无息,无影无形等。由“溜”联想到时间匆匆的一句俗语是:光阴似箭,日月如梭。13本题考查了修辞的运用。结合句子“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间的流比喻成浩瀚的大海。日子显得多么的渺小,消逝得那么快,无声无息,无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。让读者更真切地感觉到时光的匆匆。14 形容时间过得极快。 (果实)又多又大。15不仅 还能16, “” , , 。17水稻长得有高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生那么大,而他则

    24、和助手坐在稻穗下面乘凉。其实这个梦想的实质,就是水稻高产梦,让人们吃上更多的米饭,永远都不用再饿肚子。18因为科学技术探索是一个不断探索,不断失败,不断突破,不断前进的过程。在科学探索的崎岖道路上充满了各种难以想象的艰难险阻,只有勇于克服这些艰难险阻,才能使科学不断地战胜谬误,真理不断地战胜迷信。就如袁隆平在发明杂交水稻的过程中经历了很多的困难,但是他始终坚持不懈,勇敢的克服这一道道难关,最终获得成功。19袁隆平是一个心忧天下、自强不息、勇攀高峰、不畏艰辛、淡泊名利、奉献社会的人。颁奖词:袁隆平先生一生致力于杂交水稻事业的研究、应用与推广,发明“三系法”籼型杂交水稻,成功研究出“两系法”杂交水

    25、稻,创建了超级杂交稻技术体系,为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖和“改革先锋”等称号。【解析】【分析】14本题考查词语的解释。(1)白驹过隙:形容时间过得极快。在文中指时间过得极快,一转眼,90年过去,袁隆平成了正儿八经的“90后”。(2)丰硕:(果实)又多又大。在文中指新中国杂交水稻事业取得了很大的成果。15本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。本题“能提升全球水稻产量,造福人类”与“能提升我国的国际地位”句子之间为递进关系,可使用“不仅还能”。16本题考查

    26、标点符号的运用。“我已经90岁了”后面一般性停顿,使用逗号。“老骥伏枥,志在千里”是引用的诗句,应使用双引号表示出来,句子后面一般性停顿,使用逗号。“我要力争让我们的团队早日完成每公顷18吨的高产攻关”与“做好第三代杂交水稻技术的生产应用”句子中间一般性停顿,使用逗号,句子陈述语气完结使用句号。17本题考查文章内容的理解。由“禾下乘凉梦,我是真做过,我梦见水稻长得有高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生那么大,而我则和助手坐在稻穗下面乘凉。其实我这个梦想的实质,就是水稻高产梦,让人们吃上更多的米饭,永远都不用再饿肚子。”可知,袁隆平的“禾下乘凉梦”是什么。18本题考查句子的理解与分析。“科学

    27、探索是一条漫长而艰辛的路”说的是在科学探索的崎岖道路上充满了各种难以想象的艰难险阻,只有勇于克服这些艰难险阻,才能使科学不断地战胜谬误,真理不断地战胜迷信。就如袁隆平在发明杂交水稻的过程中经历了很多的困难,但是他始终坚持不懈,勇敢的克服这一道道难关,最终克服困难,获得成功。19本题考查人物形象的分析以及语言表达的能力。杂交水稻之父袁隆平,在充满坎坷的研究道路上奋力跋涉,把绿色的梦想书写在大地之上;在布满荆棘的实验丛林中踯躅前行,呕心沥血。历经无数次的挫折和失败,为生命中弥足珍贵的杂交水稻事业无怨无悔,倾其一生;历经数十载的不懈探索和艰难实践,袁隆平终于成功了!他不仅解决了中国人的吃饭问题,而且

    28、给人类带来了福音。袁隆平从上世纪50年代到70年代进行杂交水稻“三系配套”研究并取得成功的风雨历程,展示了他心忧天下、造福人类的宏大抱负,自强不息、勇攀高峰的创新精神,不畏艰辛、迎难而上的坚强意志,淡泊名利、奉献社会的高尚情操。“共和国勋章”是中华人民共和国的最高荣誉勋章,获得者均是为党、国家和人民的事业作出巨大贡献、建立卓越功勋,道德品质高尚、群众公认的杰出人士。在为袁隆平写颁奖词时,要将大笔写意,点明人物的事迹。通过人物的事迹,引出对人物精神的评价。因此,在颁奖词中,要体现出人物的闪光心灵、人格魅力,或是坚强的意志、崇高的思想品质等,最好能体现一定的哲理。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之

    29、情有机融合在一起即可。20 di su21匡衡于是在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。22 凿壁偷光 借书苦读 囊萤映雪、悬梁刺股【解析】【分析】译文:匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡于是在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个大户人家名叫文不识,家中富有,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“,我希望读遍主人家的书。”主人听了,深为感叹,就借给匡衡书(用书资助匡衡),并不要报酬。于是匡衡成了一代的大学问家。20本题考查辨析字音的能力。正确读准字音,注意区别形近字,多音字的读音,还要注

    30、意声调、韵母的区别,平时要多读多练。“邻舍有烛而不逮”中“逮”的读音为di,意思是到;及。“遂成大学”中“遂”的读音为su,意思是终于。21本题考查句子的翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键诗词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”、“删”、“调”、“换”、“补”的方法,直译为主,意译为辅。“衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”中“乃”的意思是于是;“映”的意思是照耀。这句话的意思是匡衡于是在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。22本题考查文章内容的理解与分析。古文主要写了匡衡的两件事,一是凿壁偷光,二是借书苦读。它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件,勤奋读

    31、书的精神。古代与“凿壁借光”相似的事例有囊萤映雪、悬梁刺股、程门立雪、闻鸡起舞等。23范文:难忘的小学生活不是每一个人都能遇见你,遇见你是我的幸运;不是每一个人都能让我开心,但是你做到了,我们一起熬过了六年,快毕业了,我们可能就此分别,三生有幸,承蒙厚爱。我在这个学校生活了六年,收获了无数的惊喜和快乐,依稀记得我们发了疯似的跑向食堂,争着去打餐,还有在足球场上无数次的射门,下课时的追赶打闹在这个校园里所经历过的最最美好的事情,像是放电影一样充盈在我的脑海之中,虽然这些经历已成为过往,但终将会成为我最美好的回忆。在这个学校,我邂逅了一位美丽而又负责任的老师,她姓赵。在课堂上她总是很认真,也许有的

    32、人是为了完成任务,为了工资才来的,但我坚信我的赵老师是真心为了教育孩子来的,因为她在教书育人时从不马虎,小学六年以来我们其他科老师一直换,可她却从来不曾离开我们。我和她关系很好,每次我成绩下滑,她都会找我谈心,她说她对我的期望很高。而我想对她说,我怎么可能让你失望,不管走到哪里,我也不会忘记您对我的好。还有我的同学,一开始的我们互不相识,六年过去了,我们的友谊由浅到深。我们互相帮助,真心相待,一方有难,八方支援,是你们让我度过了六年的快乐时光。是你们陪我走过人生之中最美好的六年。珍惜该珍惜的,才能拥有该拥有的。老师、同学,感恩小学生活有你们相伴。【解析】【分析】【详解】本题考查学生的习作能力。

    33、1本题为话题作文,以“梦想”为主题,将自己梦想写出来,“梦想”就是自己的理想,可以写自己长大想成为什么,也可以写自己对未来的期盼,要把内容写具体,把情感自然真实地表达出来。题目自拟。开头:简单的介绍自己的梦想是什么。中间:具体的描述自己的梦想是什么。可通过一件事或一个人,介绍自己梦想产生的缘由,注意,梦想一定要积极向上,要现实。然后,写这个梦想有什么作用。再写你要怎么努力来实现它。结尾:总结全文,鼓励自己,为完成梦想努力学习。2本题为话题作文,以“难忘小学生活”为话题,将小学生活中难忘的事情或者难忘的人物记叙出来,把自己难忘的情感表达出来,将对小学生活的不舍之情表达出来。题目自拟。开头:用抒情的方式,引出下文自己要描写难忘的事情。中间:叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。可按事情发展的时间顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义。最后要将自己难忘的原因表明出来,要把自己难忘情感表达出来。结尾:总结全文,表明自己的情感。答案第11页,共11页


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