1、高中综合实践 选题指导课,手机与我们的生活,猜一道智力题 ：,等朋友、排队、坐地铁、买东西、找饭店、上卫生间、洗澡能将以上这些动作串连在一起的物品是什么？,手机,手机的诞生,1973年4月的一天，一名男子站在纽约街头，掏出一个约有两块砖头大的无线电话，并打了一通，引得过路人纷纷驻足侧目。这个人就是手机的发明者马丁库帕。当时，库帕是美国著名的摩托罗拉公司的工程技术人员。 手机给我们的现代生活带来了极大的便利。,马丁库帕马丁库帕,手机的普及率,联合国最近数据显示，全球70亿人中约有60亿人拥有手机 国际电信联盟最新报告指出，手机是人类历史上被接受最快的技术产品。从2000年到2008年，手机的普及
2、率由12上升到了60。,手机能干什么？,诞生仅仅20年，手机的基本功能已大大超越了移动通话，拍照、电视、多媒体播放器、高速网络浏览器、GPS导航仪、无线连接越来越丰富的功能被加载到了手机上。“只要拥有一部手机，你几乎可以做任何事情。”通信专家预言的“手机革命”正在部分地变为现实。,大家都用手机做什么？,打电话： 99.99% 拍照： 76% 收发短信：72% 上网： 38% 收发邮件： 34% (中国内地只有2.5%) 玩游戏： 34% 拍摄视频： 34%(还有7%的人从网上下载视频) 听音乐： 33%(中国达到35%) 即时通信： 30%,用 手 机 视 频 通 话,手机的用途,手机摄像头
3、当 放大镜使用,手机的用途,手机的用途,手机的用途,手机的用途,手机的用途,手机的用途,手机的用途,手机的用途,新浪微博手机客户端,手机的用途,手机的用途,手机的用途,愤怒的小鸟 水果忍者 植物大战僵尸,全球平均每分钟就会有208333只“愤怒的小鸟”在手机屏幕上飞过，外加上25万只“西瓜”,手机的用途,使用手机会带来什么问题呢？ 请观察下面的图文,中国联通3G套餐,中国电信3G套餐,中国移动3G套餐,你是“手机人”吗？,你是否已患上了手机依赖症？,近日，网上流传着这样一份调查表。如果下列问题一半以上回答是肯定的，那 你可能已经患上了手机依赖症： 1.你是否总把手机放在身上，没带就感到心烦意乱
4、，无法做其他事情? 2.当一段时间手机铃声不响，你会不会感到不适应并下意识地看一下是否有未接电话? 3.你会不会总有“手机响了”的幻觉，甚至把别人的铃声当做自己的。 4.接听电话时，你是不是常觉得耳旁有手机的辐射波环绕? 5.你是否经常下意识地找手机，不时拿出手机看看? 6.你是否害怕手机自动关机? 7.你晚上睡觉也开着手机吗? 8.当手机经常连不上线、收不到信号，你会不会感到焦虑和无力，脾气也暴躁起来? 9.你最近有手脚发麻、心悸、头晕、冒汗、肠胃功能失调等症状出现吗?,一、提出问题,把相同的，或相近的问题进行归类。,二、整理归类，初定主题,注意选题原则： 科学性：符合科学规律。 创新性：课
5、题新颖，前人未做过。 可行性：现有能力或条件下能完成。 价值性：能拓宽知识，提高能力，有应用价值。,三、概括提升，确定专题,1.“是什么”“为什么”，“怎么办”,手机辐射带来的影响,如何减少手机辐射,2.变 “难” 为 “易” ， 变 “繁” 为 “简”,手机对中学生带来的影响,中学生使用手机的利弊与管理,3.变 “大” 为 “小”,手机消费情况调查,我校学生手机消费情况调查,如何选择手机套餐,如何利用函数知识分析手机套餐,四、确定课题,一般来说，课题表述包括以下几个方面： 研究的对象 研究的范围 研究的问题 研究的方法,五、课题展示，小组交流,六、课堂总结,这节课，充分展示了大家的才能，体现
6、了同学们之间的合作精神，我欣喜地看到了同学们智慧的火花在碰撞，相信通过这一节课大家会有很多的收获。手机尤其是智能手机正在改变我们的生活，如何利用好手机这把双刃剑是我们每位青少年应该思考的，也是综合实践课题“源于生活，服务生活”的课题要求。 所以我们坚信：我自信，我参与；我展示，我精彩！,七、课后作业：拟写开题报告,拟写综合实践课题开题报告的要点,研究背景：即提出问题阐述为什么要研究该课题； 目的意义：通过该课题研究将解决什么问题（或得出什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义； 成员分工：课题组成员在研究过程中所担负的职责； 实施计划：是开题报告的核心部 分，主要包括研究内容、研究方法、时间安排等；实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、 调查内容、交通工具、调查工具等。若是实验研究，要写出实验内容、实验地点和器材。实施计划越具体越容易操作。 可行性论证：论证课题研究所需的条件基本具备，包括研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能、教师的指导能力。,
