1、,引言,美国小学生课成果展,关注社会热点新闻的Project-环保地球 Raven我认为这类的政治新闻，孩子们可能不会喜欢，可当我听到宝儿在5岁学前班时做的这些课题，而且还能用自己的理解跟我说明时，我是实实在在的有点儿惊讶。 宝儿曾今为此专门画了一本书，名字就叫我爱地球，这是一本颇让 Raven 震撼的绘本，在其中孩子按照自己的理解，详细的讲述了地球上需要爱护的地方，明确的点出主题：地球是生活在其上的所有动物的家。,这个月，作为一年级的学生，他们做的 Project 就更具有挑战性了，老师事先列出了二十多个对美国或是世界历史有过贡献的美国人：华盛顿，杰弗逊，爱因斯坦然后让全班同学每人挑一个，根
2、据自己选中的人物去图书馆找适合自己阅读水平的书籍，了解目标人物的生平事迹，最后画出你心中的英雄形象，做出人物生平重大历史事件的时间表，写出人物简历最后，把自己装扮成历史上的这个人，给家长做演讲。这个课题，就叫做 Living Museum（活生生的博物馆）。这个课题宝儿已经进行了一个月了，大部分工作都是他自己做的，妈妈能帮的，就是帮他借适合他阅读的书，最后帮他配衣服，让他能够装扮成他心目中的英雄形象。,每当看过这些，Raven 就会深深的感慨：唉！怪不得美国人的阅读能力强，表达能力一流，因为，在国内的孩子们还在学习拼音，学写字，拼奥数的时候，人家已经开始做研究，写报告了，准备演讲了，这表达能力
3、，能一样吗？ 同学们，了解了这些，我们是不是有一种危机感？那么我们能甘心落后、坐以待毙吗？ 所以我们也要选择不同的主题，走出学校，走进社区，走进大自然，开展调查研究，在学习探究的过程中增强各种能力，提升我们的综合素养，老师相信同学们有无限的潜能，只是目前还没有被激发出来，大家对这样的学习有兴趣吗？,生活垃圾的研究,在中国的生活垃圾,看了这些图片， 你是什么心情？,目前我国垃圾年产量约1.3亿吨，约占世界总产量的四分之一，大批的垃圾不但是资源的浪费，而且是制造脏乱的罪魁，更是多项污染的祸首。垃圾的危害是多方面的，在垃圾堆积场里，各种垃圾因腐烂而臭不可闻，招引和孳生成群的老鼠、苍蝇、蟑螂。从而传播疾病。垃圾中有许多的病菌和寄生虫卵。它们随着飘尘到外飞扬，污染大气侵占土地，污染土壤，污染水质和农作物。垃圾中还含有多种有害的化学物质，若处理不当，也会危害人体健康。,并了解了相关资料后，你心里又有何感受 ？你想提出什么问题？,记录并梳理问题,1、了解我们身边的各种生活垃圾从哪里来？又是如何处理的？以我们的城市卫辉为例，平均一个月在处理垃圾上耗费的人力、物力大约多少？ 2、国内外垃圾是如何分类和处理的？ 3、垃圾危害如此之大，我们可采取哪些措施帮助垃圾得到更好地处理，美化环境？ 4、请设计一种家庭（学校、社区）实用的新型垃圾箱，（说出你的创意）。,谢谢,
